【正文】 生活，培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，陶冶師生的情操，增強(qiáng)師生對(duì)祖國(guó)文字文化的深刻理解。我校于4月下底在學(xué)校組織舉辦書法學(xué)習(xí)活動(dòng)，書法學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)大家正確的握筆姿勢(shì)和進(jìn)一步激發(fā)大家對(duì)書法的興趣，使大家養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，在本次書法活動(dòng)中全校師生的興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法特色學(xué)校的教育工作。多次召開班子會(huì)議、美育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會(huì)議的老師一致認(rèn)為書法特色非常適合在我校開展。原因：（1）書法既是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實(shí)用性很強(qiáng)，寫一手漂亮的字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。（2）隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對(duì)寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。（3）與其他藝術(shù)項(xiàng)目相比，練習(xí)書法財(cái)力上投入相對(duì)比較低，學(xué)校、家長(zhǎng)都能承受，更能得到全體家長(zhǎng)的支持。（4）適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定書法作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計(jì)劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。相信我校的書法特色教育將會(huì)越辦越出色四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2005年5月2005年下學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)為了使我校的書法教育活動(dòng)能夠順利有序的開展，和進(jìn)一步提高我校師生的書法興趣，我校書法活動(dòng)在金秋十月如火如荼的舉行著，在此次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)著手一系列準(zhǔn)備工作，成立了書法領(lǐng)導(dǎo)小組，由我校的兩位書法愛(ài)好者組成。又挑選班主任老師作為各班的指導(dǎo)老師。學(xué)生方面，成立了三級(jí)書法興趣小組。全校學(xué)生人人練習(xí)書法，這是最基礎(chǔ)的興趣小組；在此基礎(chǔ)上，各班挑選出十位左右的書法苗子作為班級(jí)興趣小組；然后各班推薦書法優(yōu)秀生組成校級(jí)興趣小組。校級(jí)興趣小組由黃老師和楊老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，書法活動(dòng)辦得有條不紊，在上學(xué)期得基礎(chǔ)上我校書法活動(dòng)取得了進(jìn)一步的突破，全校師生都認(rèn)為這是一件非常有利于身心健康的活動(dòng)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，同時(shí)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的漢字文化教育。此次書法活動(dòng)在社會(huì)上也得到好評(píng)，大家都支持并贊揚(yáng)這想活動(dòng)，且希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠一直延續(xù)下去，成為學(xué)校的特色，成為祖國(guó)和社會(huì)的驕傲。四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2005年11月2006年上學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)為了使我校成為書法特色校，我校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工一致要求把整個(gè)書法教育貫穿到課堂中。我校決定于每周一、二、三、四下午暮醒時(shí)間為書法練習(xí)指導(dǎo)時(shí)間，這段時(shí)間里，前六七分鐘時(shí)間由各班的指導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)。班級(jí)興趣小組成員由各指導(dǎo)教師每周三、五另抽時(shí)間輔導(dǎo)，要求不定期交優(yōu)秀作業(yè)。校級(jí)興趣小組每周一、四下午課外活動(dòng)上課。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，每個(gè)興趣小組成員的作業(yè)交給指定教師，由指導(dǎo)教師面批。學(xué)校明確指出書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體師生的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一件修養(yǎng)身心，陶冶情操，提高基本功的有效活動(dòng)。所以，以后我校要更認(rèn)真地做好這項(xiàng)工作。通過(guò)一年多堅(jiān)持不懈的努力我校師生的書寫水平得到了大大的提高，對(duì)創(chuàng)建特色書法學(xué)校這項(xiàng)教育工作愈來(lái)愈有信心。四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2006年4月2006年下學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我校順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我校師生都積極學(xué)習(xí)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)了教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我校努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校教師課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我校書法教育工作取得了巨大的成就，相信我校在建設(shè)特色書法教育方面能夠越走越順利，師生高昂的書法興趣將繼續(xù)保持四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2006年10月2007年上學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)本學(xué)期我校采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我校都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。我校遵循《大綱》，分七、八、九三個(gè)年級(jí)要求，即七年級(jí)要寫規(guī)范；八年級(jí)要試著練習(xí)行書；九年級(jí)要寫出自己的風(fēng)格。為了提高各年級(jí)寫字水平，我校從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū)，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。書法教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，我必定堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長(zhǎng)，補(bǔ)己校之短，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)全校書法教育工作。四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2007年4月 2007年下學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)書法教育教學(xué)是我們教師工作中必不可少的一部分。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，提高書法書法教育質(zhì)量。在教學(xué)中，我校堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，靈活上好每一堂課，盡可能做到內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。對(duì)于我校書法指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué)，我校采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我校都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。本學(xué)期師生書寫水平大大的得到了提高，如：學(xué)生的