20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第1課《特殊的考試》-文庫吧
2025-11-04 11:45 本頁面
【正文】 之處呢？ 師：請同學(xué)們把書打開，用自己喜歡的方式讀讀。讀之前，老師希望 同學(xué)們能做到以下幾點 過渡語：在大家自由讀書的這段時間里，這里只聽見瑯瑯的讀書聲，大家專 注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”。 （ 1）我會讀！ 師：接下來就讓老師來檢查一下，你們讀得情況。 師：這篇童話故事，共有幾個自然段？ 師：誰愿意讀（指名分段讀） 過渡語：讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。 （ 2）我會認！ 師：相信文中的詞寶寶也難不倒同學(xué)們。 師：誰來當(dāng)小老師讀讀。（跟讀兩遍） 師：所謂通讀，是將句子讀順口，不認識的字自己想辦法解決。對于這一點，同學(xué) 們都做得很好。 三、走進文本，讀中感悟（ 15 分鐘） （一）默讀課文，了解故事人物 過渡語：“默讀時貴在邊讀邊思考”，接下來請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考：這次動物電視臺招聘“小小衛(wèi)生員”節(jié)目主持人都有誰參加了？（板書：小熊、小猴、小狐貍、小白兔）？ （二）細讀課文，揣摩人物心理 ⑴學(xué)習(xí)第 2 自然段。 過渡語：小動物們?yōu)榱藚?
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