【總結(jié)】生命探究繁殖的概念和種類無性繁殖的類別有性繁殖的類別知識運用生物的繁殖豐南農(nóng)中李曉燕死!!生!!單擊畫面繼續(xù)繁殖——生物個體發(fā)展到一定階段，能產(chǎn)生與自己相似的后代繁殖的意義——保證物種的延續(xù)和發(fā)展單擊畫面繼續(xù)
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】一切生命都來自神的創(chuàng)造?；瘜W(xué)進(jìn)化說原始地球景觀模擬圖生命的產(chǎn)生過程大致分為三個階段：簡單的無機(jī)小分子簡單的有機(jī)小分子復(fù)雜的有機(jī)大分子原始生命（原始海洋）化學(xué)進(jìn)化說米勒的模擬實驗裝置化學(xué)進(jìn)化說1965年,我國科學(xué)工作者在世界上首次利用氨基酸
2025-11-08 15:56
【總結(jié)】七年級生物學(xué)科課題：第二節(jié)環(huán)境對生物的影響教學(xué)目標(biāo):（1）舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。（2）舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。2.過程與方法:體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。:形成愛護(hù)實驗動物的情感,能夠認(rèn)真觀察和記錄,并與小組其他同學(xué)合作和交流。
2024-11-19 14:41
【總結(jié)】課題：第一章生物與環(huán)境的相互作用課時1第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響課型：新授課授課時間：2020年03月30日，星期一，第3節(jié)課教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察和分析，列舉生物適應(yīng)與影響環(huán)境的實例。（重點）2、列舉實例說明生物與環(huán)境是不可分割的整體。
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】第2節(jié)傳染病的預(yù)防（第1課時）春季是流感的多發(fā)季節(jié)，開始時家里只有一個人患病，幾天后家人陸續(xù)都開始出現(xiàn)患病癥狀，這是為什么呢？?舉例說出傳染病的病因，能夠區(qū)分傳染病和非傳染??；?能夠說出幾種常見的傳染病；?認(rèn)識病毒及病毒性傳染病。急性結(jié)膜炎是由外來的致病病菌引起的，是能傳染的。近視眼是由
2025-11-08 22:33
【總結(jié)】8-3生物圈1、什么是生態(tài)系統(tǒng)？2、生態(tài)系統(tǒng)有哪幾種類型？3、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有多大？1、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈?！?-3生物圈植被土壤風(fēng)化殼巖石地下水海洋生物圈范圍
2025-11-08 08:59
【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳第一課時1幾個基本概念遺傳、性狀、相對性狀、基因、染色體2、性狀、染色體、DNA、基因的關(guān)系遺傳現(xiàn)象金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿調(diào)查生物的遺傳現(xiàn)象一、生物性狀和相
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察圖片，能分析生物進(jìn)化的原因。、觀看課件、觀察圖片，能夠概述自然選擇學(xué)說，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點。，能夠初步了解生物進(jìn)化的原因及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因?！窘虒W(xué)重點】達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】達(dá)爾文提出自然選擇
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：、觀察圖片，能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系。認(rèn)識性狀與基因的知識基礎(chǔ)上，通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點學(xué)習(xí)重點：顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點：性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學(xué)：一、認(rèn)識基因的顯性和隱性：結(jié)合復(fù)習(xí)第
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】課題名稱人口增長對生態(tài)壞境的影響課型新授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)從我國人口數(shù)量與世界人口數(shù)量的對比了解中，認(rèn)識到我國人口的現(xiàn)狀。了解自己學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中的環(huán)境污染現(xiàn)象，了解酸雨對生物產(chǎn)生的影響。2.能力目標(biāo)通過閱讀圖表數(shù)據(jù)，提高分析問題的能力。學(xué)生從調(diào)查實踐和探究實驗入手，通過社會實踐和實驗，分析身邊發(fā)生的環(huán)境污染現(xiàn)象及
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】生物的性狀雙眼皮單眼皮不能卷舌能卷舌無酒窩有酒窩拇指不能彎拇指能彎食指比無名指長食指比無名指短有耳垂無耳垂人的血型豌豆花的顏色家兔的毛色生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀。例：羊的白毛和黑毛；
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)食品發(fā)酵技術(shù)運用微生物對食品材料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法，就是食品發(fā)酵技術(shù)。乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵什么是食品發(fā)酵技術(shù)？探點一：乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵：利用乳酸菌對某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的技術(shù)。如酸奶1、提出問題：用鮮奶制作酸奶時需
2025-11-08 00:23
【總結(jié)】身邊事在日常生活中，你經(jīng)常聽到有人說：“他簡直就是他父親的翻版”，“她長得太像她母親了”。父母的性狀是怎樣傳給后代的呢？遺傳是怎么回事？生男生女又是由什么來決定的呢？第一節(jié)遺傳一、性狀和性狀的傳遞生物體的形態(tài)特征或生理特征。如：人的血型、眼皮的單與雙、酒窩的有和無、直發(fā)和卷發(fā)、拇指能否彎曲、有無耳垂......
2024-12-07 15:27
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳種瓜得瓜、種豆得豆龍生龍、鳳生鳳，媽媽是雙眼皮，女兒也是爸爸的個子很高，女兒也是媽媽的血型是A型，女兒也是“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是()A．遺傳B．變異C．性狀D．遺傳與變異A小調(diào)查你有哪些特征像爸爸，哪些特征像媽媽？
2025-11-08 13:41
【總結(jié)】身邊事不同品種的玉米果穗貓姐妹長的不一樣狗的一家千姿百態(tài)的菊花紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部一、變異同一物種內(nèi)不同個體之間性狀的差異，叫做變異。⒈概念“世界上沒有兩片完全相同的葉子”第二節(jié)變異探究竟?資料分析生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少
2025-11-08 00:04
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