最美教師材料-文庫吧
2025-10-21 07:42 本頁面
【正文】 ：你們想知道這位老師在同學的眼里是什么嗎？好！我告訴你：“這是一位在同學們眼里被視為第二個母親”他從一個不講禮貌，不講道理的學生轉變?yōu)橐粋€愛學習，懂禮貌，講道理的學生。今年是小學生學習的最后重要時段，也是檢驗我的教學效果的時候，我將努力去完成這行工作。從教于1982年，除了組織讓我離開的那兩年外，他沒有因個人的家事事耽誤工作。2009年暑期開學，我的長子考上大學，孩子沒出過遠門，父親是教師，開學忙，為了不耽誤開學工作，我只能多花錢，請人送去，兩人多花車費400多元。2010年暑期開學。小兒子考上科技大學，為了不耽誤開學工作，我又多花錢，請人送去，小兒子聽到找人送的消息，對我說：“媽，哥哥第一次出門你沒有送，我上學你又們不送，你的學生比你的兒子都重要嗎？”我被兒子突入其來的疑問，心酸難過，淚水充液了我的眼眶，但最終我還是戰(zhàn)勝了自己，做出同樣的決定。雖然多花錢，但沒影響我們的開學工作，我心里美滋滋的。五、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學改革在教學中我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的骨干教師，為教育事業(yè)奉獻自己的一切。第二篇：最美教師我 心 中 最 美 的 教 師楊頭小學李妮妮六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。三年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”什么？我寫得好？還是作文寫
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1