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正文內(nèi)容

未成年人思想道德教育周活動-文庫吧

2024-11-04 07:14 本頁面


【正文】 一些不堪入目的文字,最令李 老師覺得震驚的是紙條的右下角寫著一行小字——“如需服務(wù),我們將為您提供全權(quán)代理,代理人張 李”而這兩個孩子,恰巧是六一班的學(xué)生。李老師沉默了,德育校長嘆了口氣:“這紙條是今天早上被發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時好多男孩子聚在一起看,邊看邊笑,興奮極了,連我走到他們身后都沒發(fā)現(xiàn),我問他們紙條哪里來的,他們說是在操場上揀到的,已經(jīng)有不少人在私下傳閱過了,我真沒想到,在即將畢業(yè)的時候,還會發(fā)生這種事情,更沒想到,這事情會是六一班的學(xué)生所為,你好好處理一下吧!”德育校長走后,李老師陷入了沉思之中,在紙條上具名的這兩個學(xué)生都是男孩,個子長得高高大大,臉上都開始悄悄冒青春痘了,猛一看還以為是中學(xué)生呢,論及平常表現(xiàn),在班里不算成績突出紀(jì)律良好的優(yōu)秀生,但也不是調(diào)皮生事的,并沒有給班主任和其他 老師留下非常深刻的印象,怎么會突然出了這么一檔子事呢?無論如何,她決定先把兩人找來問問清楚再說。令李老師沒想到,兩個孩子非常爽快地承認(rèn)說紙條是自己寫的,而且神情坦然,好像既不覺得這是什么特別大的事情,更不認(rèn)為這是壞事,李老師接著又問:“你們從哪學(xué)來的?是偷偷上了不健康的網(wǎng)站嗎?”得到了一句更出乎意料之外的回答:“不是,我們很少上網(wǎng),是從健康課學(xué)的啊”!這下,李老師生氣了,聲音一下提高了八度:“健康課,健康課教你們寫這個嗎?”看到老師震怒的表情,兩個孩子低下了頭,什么也不說了??你評我議處理方法(一):嚴(yán)肅批評與深刻檢查理由:在老師眼里,這是一個道德問題,屬于道德認(rèn)識范疇內(nèi)的,主要原因在于孩子受不良價值觀影響和社會風(fēng)氣影響,私自傳播不健康的文本材料,破壞了學(xué)校的風(fēng)氣,而且這種行為會導(dǎo)致其他男孩子效仿,所以必須嚴(yán)肅批評,并督促他們反省,至于在全班同學(xué)面前念檢查,則主要是以警示他人,尤其是那些讀過或曾經(jīng)傳閱過紙條的男生。預(yù)測效果:1:在老師的嚴(yán)肅批評下,學(xué)生意識到了這種行為是不應(yīng)該的,自己破壞了學(xué)校的紀(jì)律,通過寫檢查可以更好地反思自己的行為,同時做了一次書面意義上的承諾,在全班同學(xué)面前念檢查也確實起到“敲山震虎”的作用,使那些傳閱紙條且正在觀望狀態(tài)的孩子們集體受了一次教育,事態(tài)不再擴大,從而將此事的不良影響降到最低限度。2:孩子覺得老師莫名其妙甚至大驚小怪,不就是一張紙條嗎?不就是博大家一笑嗎?用得著如此嚴(yán)肅嚴(yán)厲嗎?而且老師的教育手段太老套和八股,根本不能使孩子信服,所以孩子可能口頭答應(yīng),但心里并不以為然。3:孩子覺得自尊心因為當(dāng)眾念檢查的事情而受到了很大的傷害,畢竟這是一張?zhí)厥獾募垪l,并不想在公眾面前傳播,還有一種可能,就是刺激了大家更大的好奇心,反而不利于降低此事的影響。處理方法(二):請家長配合管理和教育理由:根據(jù)紙條內(nèi)容判斷,孩子很可能是瀏覽了不健康的網(wǎng)站,因為好奇或經(jīng)不住誘惑才有了這個作為,而可能上網(wǎng)的地方或者是家庭或者是網(wǎng)吧,學(xué)校難以監(jiān)控,因此為了孩子的健康成長,必須跟家長聯(lián)系,要求家長在孩子上網(wǎng)的問題上嚴(yán)加管理,避免犯更大的錯誤。預(yù)測效果:1:家長得知此事后,相當(dāng)重視,贊同老師的建議,也提出了自己的看法,表示愿意盡全力配合學(xué)校教育。并和老師一起探討和分析了此事的緣由及協(xié)同處理的措施,經(jīng)過家校雙方努力,最終得到了圓滿解決;2:家長得知此事后,除了震驚外,覺得非常丟人和難堪,特別沒有面子,畢竟孩子還小,畢竟紙條內(nèi)容是傳統(tǒng)中國人特別忌諱的事情,在沖動之下不能理性處理和對待,把此事看得比較嚴(yán)重,所以對孩子采取了嚴(yán)厲的體罰,且有污辱性語言,導(dǎo)致孩子或逆反或不敢抬頭見人,而且仇恨老師。處理方法(三):交給校方處理理由:這是很嚴(yán)重的品德敗壞問題,六年級的學(xué)生竟然傳播充滿色情的東西,造成了極其惡劣的影響,而且在老師追問時又編造謊言,所以不同于一般意義上的違紀(jì)行為或同學(xué)沖突,這是大事,必須要嚴(yán)肅處理,只能由學(xué)校出面才具有懲罰意義或震懾作用。預(yù)測效果:1:在校方的干預(yù)下,此事暫時得到了平息,兩個孩子受了處分,
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