干部職工作風整頓領導班子問題梳理材料-文庫吧
2025-10-21 05:31 本頁面
【正文】 材料。以人為本，對人民負責，創(chuàng)建責任型領導班子。注重調查研究，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益當作一切工作的出發(fā)點和落腳點，走出機關，深入基層，暢通與群眾的聯(lián)系渠道，完善領導責任制度，為群眾辦實事，辦好事。建章立制，嚴格按規(guī)章制度辦事，打造規(guī)范型領導班子。堅決執(zhí)行“有法必依、有章必循、違紀必究”的工作原則，規(guī)范重大事項決策程序，認真推行黨務、政務公開制度，自覺接受社會各界的監(jiān)督。提高效能，狠抓落實，打造效能型領導班子。加大監(jiān)督檢查力度，著力解決干部走讀、工作不在狀態(tài)、事業(yè)心和責任感不強、有令不行、有禁不止的問題，增強服務意識。堅持黨員領導干部定期述職述廉制度，把每位領導干部臵于人民群眾的監(jiān)督之下。建立廉政談話制度，定期與班子成員、中層干部進行廉政談話，掌握其思想動向，把握他們的不良傾向，將違紀違規(guī)事件控制在萌芽狀態(tài)。嚴肅處理違規(guī)違紀的人和事，杜絕領導班子和干部參與賭博、請客送禮和其他違法違紀行為。二〇一二年四月二十七日第二篇：干部職工作風整頓心得體會干部職工作風整頓活動心得體會為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。一、提高認識，統(tǒng)一思想。是局黨委準確把握教育發(fā)展形勢，立足當前教育系統(tǒng)繁重的工作任務和教職工作風實際，審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領導干部大會精神的具體行動。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設，增強教師隊伍整體素質，提高教育工作質量和服務水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。作為一名教師，我一定要整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，思想作風整頓和當前工作兩促進，兩不誤。二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！并向以下方向努力。加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。將政治理論學習放到關乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待，加強主動學習，加強學習的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉學習流于表面的形式主義，從領會和把握理論精神實質入手，對《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學習放在突出位置，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領導干部大會上的講話》精神、學習田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，學習教育教學業(yè)務知識。學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。加強業(yè)務知識學習，提高新時期、新形勢下教學工作的能力。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，最大限度提高學生學習的主觀能動性。大膽改革課堂形式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。樹立大局觀念和團結協(xié)作意識。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現團結協(xié)作的精神
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