幼兒園大班歌唱活動《螃蟹哥》教案-文庫吧
2025-10-21 05:29 本頁面
【正文】 創(chuàng)編方言念白，增強歌曲幽默戲劇性。1)師出示歌曲名，幼兒初步嘗試跟唱，以簡單的動作大膽表現(xiàn)歌曲。教師指導(dǎo)語：你們喜歡這首歌曲嗎，猜一猜歌曲名字是什么？我們一起來唱一唱。（師指導(dǎo)幼兒以簡單動作表現(xiàn)歌曲）2)師幼討論歌曲中螃蟹和“我”的情緒，幼兒創(chuàng)編念白。教師指導(dǎo)語：歌曲里的“我”被螃蟹哥夾住心情會是怎樣的，他會說什么呢？有沒有不同意見?（教師粘貼念白圖譜）那唱到這一句的時候就要把“我”的心情表現(xiàn)出來哦。3)幼兒看圖譜完整表演唱，嘗試加入自編忿白。在‘螃蟹夾’游戲中進一步感受和表現(xiàn)歌曲。1)教師請一位小朋友做高級榜樣，示范游戲玩法。教師指導(dǎo)語：（出示螃蟹夾子符號）剛才螃蟹哥是唱到什么的時候翻起來夾夾小朋友的呢?誰愿意來試試?2)變化圖譜，自主發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則變化。教師指導(dǎo)語：這次螃蟹哥要變變游戲玩法，看有什么變化呢？拿出你的兩只大夾子，和朋友一起到大池塘里邊唱邊游戲吧。3)幼兒自主發(fā)現(xiàn)游戲問題并大膽尋找解決辦法教師指導(dǎo)語：你們剛才遇到什么困難了？那該怎么辦呢?（師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲重點：動作要按節(jié)奏進行，兩人配合要默契等等）4)幼兒交換同伴游戲，感受方言歌曲詼諧的風(fēng)格。教師指導(dǎo)語：你們覺得這首老師家鄉(xiāng)的方言歌曲有趣嗎?原來用方言唱出的歌曲也能這么好聽。活動自然結(jié)束教師指導(dǎo)語：不同的省市還有很多不同的方言歌曲，我們下來以后還可以繼續(xù)去唱，去感受！第二篇：幼兒園大班歌唱活動教案幼兒園大班歌唱活動教案《排排坐》設(shè)計意圖：我班小朋友因為坐椅子排隊的問題，經(jīng)常跟小朋友鬧，有時還因為坐椅子時你吵我鬧，有時還引起家長的不滿，我很頭疼，現(xiàn)在我教他們唱《排排坐》，我充滿了期待…….一、活動目標：在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《排排坐》。主動參與歌唱活動，體驗和朋友之間共同游戲的快樂。引導(dǎo)小朋友坐椅子時要懂得禮讓。二．活動準備：水果（香蕉、蘋果、雪梨）每樣十個。椅子（30張）分三組演示。（一）引題：大家會坐椅子嗎？會排隊
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