幼兒園大班歌唱活動《螃蟹哥》教案(文件)
【正文】 做游戲，以輕松快樂的氣氛結(jié)束這一節(jié)課。【活動準備】圖譜、幼兒自制的愛心卡；幼兒已學(xué)會兒歌。學(xué)唱歌曲前半部分。幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。（強調(diào)：每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心）(2)小朋友邊唱邊傳遞愛心。借助對物體之間的對應(yīng)關(guān)系的認識，通過合作擺圖，排圖譜順序等方法，理解記}乙歌詞，學(xué)唱歌曲?！净顒舆^程】教師提問，導(dǎo)入活動。(2)傾聽歌曲，檢查自己的答案是否和歌曲一致，并說出理由。(2)幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲。第五篇：幼兒園大班教案：大班歌唱活動《放風(fēng)箏》教案幼兒園大班教案：大班歌唱活動《放風(fēng)箏》教案范文幼兒園大班歌唱活動：放風(fēng)箏活動目標：學(xué)習(xí)用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。兩種不同符號的條形卡紙。我們一起來唱唱這首歌曲，誰會用優(yōu)美和活潑的唱法演唱歌曲。教師范唱歌曲，幼兒感受歌詞優(yōu)美的情緒。(連貫與斷頓)教師出示波浪線問：“你們知道這代表什么嗎?”幼兒自由猜測。邊看教師(幼兒)指符號，邊唱歌曲。(優(yōu)美連貫。正確的收拾活動室，整理打擊樂器。六、復(fù)習(xí)活動：打擊樂《拔跟蘆柴花》。四、有表情的唱歌。教師出示小三角形的卡紙，這在唱歌中會表示什么呢? 哦，這在唱歌中表示要短頓的唱。教師出示條形卡紙。三、學(xué)習(xí)唱新歌《放風(fēng)箏》。活動過程：一、在《化蝶》的樂曲的伴奏下，做“蝴蝶飛”進教室，每句句末做采花蜜動作，表現(xiàn)樂句的起止。能正確地對待評價，并從同伴的表演中獲取信息。(4)利用T與S合作、藏圖、接唱等多種形式，激發(fā)幼兒大膽演唱歌曲。(3)傾聽歌曲，能根據(jù)歌曲的順序排列圖譜。(1)幼兒利用圖片，根據(jù)自己的想法，合作擺出四種泡泡是什么吹出的答案，并說出理由?！净顒訙蕚洹看判园?、和歌詞相對應(yīng)的圖片。三、友情提示按照歌曲結(jié)構(gòu)繼續(xù)創(chuàng)編歌詞演唱歌曲，引發(fā)表達對身邊人和物、家鄉(xiāng)、祖國愛的情感。出示愛心，以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊
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