師德師風(fēng)自查匯報(bào)（合集5篇）-文庫(kù)吧
2024-11-04 05:02 本頁(yè)面
【正文】 ”》、《 中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我園老師對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，大家深深的認(rèn)識(shí)到老師是人類靈魂的工程師，也是漫長(zhǎng)的育人之旅。還認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類、誨人不倦的教育原則。在幼兒園教育中，老師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)。現(xiàn)結(jié)合我校老師的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)匯報(bào)如下：一、本期主要工作提高老師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒。做到堅(jiān)持每周二集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間個(gè)人自學(xué)。主要學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、“十要十不要”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾提高認(rèn)識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要求全體老師從思想上和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)。在集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行深刻剖析，提出自己的整改措施并付諸于行動(dòng)。齊抓共管加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任我園建立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人，與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我園工作實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。建立考核制度，增強(qiáng)老師職業(yè)道德的自覺(jué)性我園對(duì)老師進(jìn)行考核和評(píng)估，保證師德師風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)。我們建立老師考核制度，從兩方面入手，一是老師師德達(dá)標(biāo)的日?？己擞涊d，包括幼兒園組織的一系列教學(xué)活動(dòng)，二是一年一度的師德評(píng)估工作。做到對(duì)老師的先進(jìn)事跡和違法行為隨時(shí)記錄，作為老師職業(yè)道德評(píng)估考核、評(píng)先、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴的老師在評(píng)優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、取得的成績(jī)通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高了老師的教書育人水平，端正了教育思想。在幼兒園組織的“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)中，老師們能夠積極參與，求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)取；在傳授知識(shí)的同時(shí)，老師注重了幼兒的養(yǎng)成教育，從幼兒生活中的點(diǎn)滴小事做起，用自己的一言一行感染著幼兒。在這學(xué)期的工作中，我園將著力抓好以下幾個(gè)方面：要求老師對(duì)幼兒少一點(diǎn)斥責(zé)，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)愛(ài)，積極與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系，這樣幼兒才能在愛(ài)的海洋里吸取更豐富的知識(shí)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)老師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。時(shí)刻要求老師“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。以身作則，要以自己的言行去感染每一位幼兒，使幼兒從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。要求老師刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，定期舉行教研活動(dòng)，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“要給幼兒一杯水，自己必須有一桶水”。在教學(xué)中，鼓勵(lì)老師積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。加強(qiáng)老師的自我改善。要使他們自身成為工作中的強(qiáng)者。目前對(duì)我自身而言，就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺(jué)、主動(dòng)、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應(yīng)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不
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