小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)心得[最終定稿]-文庫吧
2024-11-04 04:58 本頁面
【正文】 教學(xué)中聽、說、讀、寫并不是完全分開的，而是要進(jìn)行教學(xué)的整合，這就要求我們研究、開發(fā)教材，同時(shí)還要開發(fā)學(xué)生。平時(shí)要注重口語，多練英語，上課要盡量用英語組織課堂，給學(xué)生樹立榜樣。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的不同層次，分層設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生作業(yè)。積極參加各項(xiàng)英語培訓(xùn)，多看有關(guān)的英語報(bào)刊、雜志，為自己充電，拓寬視野。形成性評價(jià)方式應(yīng)該具有多樣化。教師的評價(jià)無處不在，無論是在教學(xué)過程中，還是課下的作業(yè)批改，都要盡量運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，如：在活動(dòng)中，有的老師給予學(xué)生鼓勵(lì)表揚(yáng)的時(shí)候，一邊有節(jié)奏地拍手一邊說“good,good,very good!”,還有的老師在學(xué)困生回答出問題后和學(xué)生友好地?fù)魮粽?。這些都在無形中增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)號英語的信心。如果學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，絕對不能挖苦學(xué)生，可以含蓄地指出或更正，不要讓學(xué)生覺得在同學(xué)們面前沒面子，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，可以根據(jù)課程內(nèi)容的不同設(shè)計(jì)多樣的評價(jià)方式。201536第二篇：英語優(yōu)質(zhì)課觀摩心得聽課心得10月28日至10月29日，我有幸觀看了省第十屆中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)上十三位來自各市的英語教師的優(yōu)質(zhì)課。對于我來說這是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我看到課堂上上課的那些老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言，這些深深地折服了我，我感覺到了自己的不足，更感覺到要提高自身素質(zhì)，趕上新課改步伐的緊迫性。通過聽課我感受到要上好一堂課必須要做好這么幾點(diǎn)：首先是各位英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很高。他們的口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確純正，語音、語調(diào)優(yōu)美，給人美的享受。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言，學(xué)生在這樣的老師的教導(dǎo)下，英語發(fā)音會(huì)有很大的提高。這些教師上課時(shí)教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，有飽滿的熱情，面帶微笑，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？谡Z教學(xué)是英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。在這次活動(dòng)上，老師們的課在這一點(diǎn)上對我啟發(fā)很大。他們能熟練運(yùn)用口語及時(shí)組織課堂教學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。聽他的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。所以，作為英語教師，我們必須不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)還要用愛心和耐心來教育學(xué)生，以免誤導(dǎo)學(xué)生。第二，課堂上，教師必須知道我們要教什么，學(xué)生要學(xué)什么。我們怎么教，學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)生學(xué)的效果怎么樣，學(xué)會(huì)了嗎？通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到講課過程要注意語言的輸入與輸出要平穩(wěn)，由淺入深，步步緊扣。在學(xué)習(xí)過程中，要多培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)生多參與。教師表揚(yáng)學(xué)生的語言要得體，問候?qū)W生的語言要注意符合語言習(xí)慣。第三，恰當(dāng)使用多媒體。現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。通過聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外，我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？總得來說，通過這次的聽課，它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。今后我將通過這條捷徑獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來幫助我更好地完成教學(xué)工作。第三篇：
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