【總結(jié)】馬說韓愈第一課時相傳伯樂是春秋時代人，姓孫名陽。據(jù)說，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。伯樂遇見了，就下了自己的車，挽住千里馬而對它淌眼淚，并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣
2024-12-07 14:41
【總結(jié)】第一次工業(yè)革命“蒸汽時代”的到來這次工業(yè)革命最先發(fā)生于新興的業(yè)1764年的一天,英國紡織工哈格里夫斯,一天晚上回家，開門后不小心一腳踢翻了他妻子珍妮正在使用的紡紗機，當時他的第一個反應(yīng)就是趕快把紡紗機扶正。但是當他彎下腰來的時候，卻突然愣住了，原來他看到那被踢倒的紡紗機還在轉(zhuǎn)，只是原先橫著的紗錠
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】美國南北戰(zhàn)爭沭陽外國語學(xué)校朱婷(THEAmericanCivilWar)船長！我的船長?。ㄍ郀柼?惠特曼）啊，船長！我的船長！可怕的航程已完成；這船歷盡風險，祈求的目標已達成。
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第5課中古歐洲社會第5課中古歐洲社會一、等級森嚴的西歐封建社會1、法蘭克王國2、西歐封建等級制度查理·馬特改革主要內(nèi)容：變以往無條件賞賜貴族土地的做法，為有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王
2024-11-19 14:56
【總結(jié)】美國獨立戰(zhàn)爭根本原因開始標志建軍獨立（誕生）轉(zhuǎn)折勝利結(jié)束意義（影響）經(jīng)過來克星頓的槍聲（1775年）大陸會議，大陸軍，華盛頓1775年1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表薩拉托加大捷（1777年）英軍約克鎮(zhèn)投降（1781年）英承認美國獨
【總結(jié)】西方文明之源第3課一、雅典城邦的繁榮克里特邁錫尼愛琴文明歐洲最早的文明莫非是它毀掉了這個古老的海上霸國？江山代有文明出邁錫尼城復(fù)原圖至今尚存的邁錫尼城門遙遠的戰(zhàn)爭，傳奇的故事窮兵黷武的結(jié)果：?兩敗俱傷?1871年,德國考古學(xué)家查爾斯&#
2024-11-12 02:33
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件教學(xué)目標、作品，學(xué)習(xí)文中生字、詞。2、理解中心論點與分論點及之間的邏輯聯(lián)系。3、理解舉例論證、道理論證的運用。4、理解論證的層次和過渡句的作用7C中小學(xué)課件檢查預(yù)習(xí)：1、正確拼讀下列各字。頤螢塾迪譬妄滯2、補充并解釋。（）成規(guī)
【總結(jié)】第1課人類的形成人類從哪里來？女媧造人?神就照著自己的形像造人外星人造人討論交流??人類形成的大致時間地點？?完全形成的人分為哪幾類？主要代表是什么？??人種差異是怎么形成的？?？原始人類為什么過著群居生活？母系氏族和父
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】談讀書（英）培根學(xué)習(xí)目標1、理解積累文中出現(xiàn)的精辟的句子，從中反思自己對讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認識。2、學(xué)習(xí)文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法：舉例論證、道理論證、比喻論證等。3、認識讀書的益處；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；（FrancisB
2024-12-08 11:30
【總結(jié)】“關(guān)懷人的生命安全及幸福，而不是破壞他們，應(yīng)該是一個良好的政府的首要的、唯一的正當?shù)哪康?。”——托馬斯·杰斐遜第12課美國的誕生美國的獨立戰(zhàn)爭美國的居民：移民和土著居民形成美利堅民族根本原因：戰(zhàn)爭的經(jīng)過開始標志：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)人：轉(zhuǎn)折點：
2024-11-28 00:45
【總結(jié)】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時間：人物：內(nèi)容：評價：1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄
2024-12-08 12:00
【總結(jié)】第20課人類邁入“電氣時代”瓦特和他改進的蒸汽機導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)題目?【自主學(xué)習(xí)】（我學(xué)習(xí)，我快樂；我思考，我收獲！）?請仔細閱讀本內(nèi)容，完成下列題目：?一、“電氣時代”的到來?1、19世紀70年代，_________作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于________和_______的發(fā)明和使用，
【總結(jié)】最先探索新航路的是哪些國家?他們?yōu)槭裁匆剿餍潞铰?新航路開辟后,西歐哪些國家開始走上了對外殖民擴張的道路?答：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國。歐洲殖民者在美洲的主要殖民掠奪方式有哪些？答：強占、屠殺、奴役等這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么后果和影響？答：人數(shù)銳減，無法為種植園提供足
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】第3課西方文明之源教學(xué)目標知識目標：使學(xué)生了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。能力目標：通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和斯巴達的不同點，培養(yǎng)學(xué)生對歷史現(xiàn)象的比較能力。情感
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】《教師用書》第3課：西方文明之源教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況，包括古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和
2024-12-08 01:02
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