【正文】 一年級(jí)以閱讀拼音讀物、淺顯兒歌、童謠為主，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；二年級(jí)以閱讀簡(jiǎn)短童話故事、圖文并茂淺顯少兒讀物為主，培養(yǎng)課外閱讀的興趣；三年級(jí)以閱讀短小詩(shī)文、科普讀物為主，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣；四年級(jí)逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，滲透閱讀方法，閱讀一定的數(shù)量篇章；五、六年級(jí)掌握良好閱讀方法，大量閱讀名家作品，積累一定數(shù)量的古今名篇。加強(qiáng)顯性氛圍建設(shè)“讓讀書(shū)成為愉快的人生之旅！”把校園文化建設(shè)同讀書(shū)氛圍建設(shè)融為一體。一是以“家校有約” 活動(dòng)為載體，積極做好家長(zhǎng)與學(xué)生的工作，提高對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍；二是進(jìn)一步規(guī)劃改建“校園文化長(zhǎng)廊”、“課間書(shū)桌”，使其成為全面反映我校特色建設(shè)活動(dòng)和成果的主要陣地；三是設(shè)計(jì)完善校園文化景點(diǎn)；四是裝修滿足全校師生讀書(shū)用的閱覽室、圖書(shū)室。豐富師生閱讀書(shū)源“讀好書(shū)猶如站在巨人的肩膀上?！睂W(xué)校投入大量專項(xiàng)資金用于添置圖書(shū)，系統(tǒng)購(gòu)買古今中外文學(xué)名著，建立長(zhǎng)豐小學(xué)師生必讀書(shū)庫(kù)，提高圖書(shū)流通率，為廣大師生系統(tǒng)地閱讀名著原典創(chuàng)造條件。大力開(kāi)展班級(jí)特色項(xiàng)目建設(shè)“全員閱讀、親子共讀?！卑嗉?jí)文化特色項(xiàng)目建設(shè)作為學(xué)?！瓣?yáng)光書(shū)苑”特色建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，要扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)。做到班班都有明確的目標(biāo)、保障措施和活動(dòng)載體。學(xué)校每月開(kāi)展一次專項(xiàng)檢查或觀摩巡禮活動(dòng)，促使各班各部門的“全員閱讀、親子共讀”活動(dòng)真正形成優(yōu)勢(shì)，也讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。無(wú)愧，求得心安。注重宣傳，彰顯特色要重視開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、上學(xué)放學(xué)等家校接觸點(diǎn)。讓家長(zhǎng)了解教師的辛勞，理解教師的教育，支持教師的工作。繼續(xù)加強(qiáng)在教育局網(wǎng)站和各媒體對(duì)學(xué)校工作的宣傳力度，為學(xué)校特色發(fā)展鼓與呼。老師們，新的學(xué)期、新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱思榷ǖ哪繕?biāo)，沉下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人，站穩(wěn)課堂、堅(jiān)守班級(jí)，把每個(gè)一份教案設(shè)計(jì)好，把每一堂課上好，把每一個(gè)活動(dòng)組織好，把每一個(gè)孩子教育好。我想我們一定能夠在平凡中創(chuàng)造出新的奇跡與輝煌第二篇：2008下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃2008下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育。以教科研為先導(dǎo),改革課堂教學(xué)為手段,以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)。深化改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),依法治校,搞好“三理”教育,務(wù)實(shí)求真,力爭(zhēng)使我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。主要任務(wù)與方法措施一、突出教學(xué)中心,深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)。健全教科研機(jī)構(gòu),保障活動(dòng)有序進(jìn)行。全校要建立健全教科研網(wǎng)絡(luò),學(xué)校分設(shè)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教科研組,強(qiáng)化學(xué)校教研作用,學(xué)校要建立學(xué)科教科研組。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)本單位教科研工作。各教科研活動(dòng)均要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié),從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。加強(qiáng)課題研究。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際,要做好課題的選題和立項(xiàng)申報(bào)工作。二是對(duì)教科研活動(dòng)要做到有規(guī)劃、有主題、有措施、有實(shí)驗(yàn)、有對(duì)比、有分析、有結(jié)論,及時(shí)做好結(jié)題工作。三是已取得立項(xiàng)教研成果要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步深化,并逐步向面上推廣,使之產(chǎn)生更大效益。抓好教學(xué)研究。一是要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科中心教研組的作用,定期召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題。二是充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科教研組的作用、加強(qiáng)交流,互相聽(tīng)課、評(píng)課,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。三是抓好典型,以點(diǎn)帶面,同時(shí)要開(kāi)展新教材的觀摩教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高課堂效益。二、抓科學(xué)管理,促學(xué)校發(fā)展。規(guī)范學(xué)校管理,是突出學(xué)校教學(xué)中心,深化教育改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,為此做好以下工作:抓好教師隊(duì)伍管理。主要措施是:①要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和中心校要求,制定一套科學(xué)的教職工量化考核方案,從政治思想、職業(yè)道德、學(xué)識(shí)水平、教研能力、出勤出工、教學(xué)成績(jī)等方面,對(duì)教師進(jìn)行量化考核,每月一結(jié),一期一總,把此項(xiàng)工作作為考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)。②有效防止和糾正學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的過(guò)錯(cuò)行為,特別是對(duì)于那些不敬業(yè)、混天天、搗亂子,生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學(xué)質(zhì)量差,嚴(yán)重排擠差生,亂收費(fèi),違法亂紀(jì),觸犯刑事案件的,在社會(huì)上造成嚴(yán)重影響的教師,必須嚴(yán)格追究,嚴(yán)肅處理,促進(jìn)以法治教、以法治校、以法治師,提高教學(xué)質(zhì)量和辦法效益。③學(xué)校要規(guī)范教師各項(xiàng)管理,制度健全,要有教師業(yè)務(wù)檔案管理。教師量化管理。教師師德師風(fēng)情況管理。考勤管理。政治思想情況管理。學(xué)習(xí)與培訓(xùn)管理。建立基本情況信息庫(kù)。④繼續(xù)將工作量化考核與工作掛鉤。⑤開(kāi)展多方位評(píng)價(jià)活動(dòng)。在學(xué)生中推薦“我們最好的老師”、“我最敬愛(ài)的老師”,在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我們信得過(guò)的老師”活動(dòng),各校要依次寫(xiě)出方案,開(kāi)展活動(dòng),做好總結(jié)。①要全面貫徹教育方針,依照課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃和評(píng)估細(xì)則,嚴(yán)禁學(xué)校重主輕輔,重考試輕考察,努力上好品德、衛(wèi)生體育活動(dòng)課,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。②要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好各部門各學(xué)科的教育教學(xué)教研計(jì)劃,做到計(jì)劃齊全切實(shí)可行。③完善各類制度,打印成冊(cè),做到有章可循,有法可依,違章必究,要有領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生等各類人員、各個(gè)方面的各項(xiàng)管理,獎(jiǎng)懲制度。簽訂班主任，安全、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),且認(rèn)真履行落實(shí)到實(shí)處。④科學(xué)評(píng)估,構(gòu)建和諧。對(duì)教師除量化評(píng)估外,還要制定全方位的鼓勵(lì)性評(píng)估細(xì)則,在工作、學(xué)習(xí)、生活中,少于批評(píng),多于肯定,貴在積極調(diào)動(dòng)。對(duì)學(xué)生除落實(shí)學(xué)生管理規(guī)定外,要制定全面性評(píng)估學(xué)生細(xì)則,嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)多少評(píng)價(jià)學(xué)生,嚴(yán)禁排擠學(xué)習(xí)困難生,生活困難生,技能表現(xiàn)困難生,并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。大面積提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)校安全管理。要建立安全目標(biāo)責(zé)任制,要采取切實(shí)有效的防范措施,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,嚴(yán)防一切事故發(fā)生,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全。①落實(shí)假日值班制度和校舍、電路經(jīng)常檢查制度。②取締非法幼兒園和幼兒園違章用車。③學(xué)校大門要經(jīng)常上鎖。④站放學(xué)路隊(duì),教師分包到組做好護(hù)送。⑤教室、輔助用房要有安全公約。⑥要經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,做到有計(jì)劃、有主題、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)。狠抓學(xué)校財(cái)務(wù)管理。一是加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育器材的管理與使用,嚴(yán)格依照有關(guān)責(zé)任書(shū)的條約去履行職責(zé)。二是堅(jiān)決按照上級(jí)部署,小學(xué)實(shí)行報(bào)賬制。三、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)的細(xì)則要求。抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑,為此我們做到:落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則要求,真正做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估。①堅(jiān)持經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和一期兩次大規(guī)模的專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合。②堅(jiān)持對(duì)教師的擔(dān)課、聽(tīng)課教學(xué)管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估、量化評(píng)優(yōu)。③堅(jiān)持對(duì)小學(xué)考察科目考試的評(píng)估,尤其是英語(yǔ)學(xué)科的督導(dǎo)評(píng)估。④堅(jiān)持對(duì)期期末和平時(shí)抽考工作的督導(dǎo)檢查,及時(shí)把好考試這一關(guān),確?？荚嚨恼鎸?shí)性、實(shí)效性。五、努力做好四項(xiàng)工作。切實(shí)做好中小學(xué)德育工作,不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,把握育人方向,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。①認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表“的重要思想,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。②充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、傳統(tǒng)美德教育、集體主義教育和公民道德教育。③開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng),把德育工作落實(shí)到實(shí)處。④加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。各學(xué)校要利用春季進(jìn)行校園的綠化、美化工作,創(chuàng)設(shè)適宜的育人環(huán)境。做好體育、衛(wèi)生工作。一是切實(shí)貫徹衛(wèi)生工作“兩個(gè)條例”,堅(jiān)持“三操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”。二是開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。三是以迎奧運(yùn)為主題辦好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是加強(qiáng)校容校貌的管理,搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生?？傊?新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)上港教育新局面而努力奮斗。第三篇：小學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，按照街道教育組德育工作見(jiàn)意和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，為我們這所嶄新的小學(xué)成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)及思路：結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的要求，探索打造學(xué)校亮點(diǎn)的德育工作模式。初步擬定為：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以中華傳統(tǒng)美德為核心，協(xié)同整合德育各要素、培養(yǎng)學(xué)生初步懂得怎樣做人、做怎樣的人、為他們一生的人格修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”的德育活動(dòng)。要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。繼續(xù)借鑒同濟(jì)小學(xué)評(píng)價(jià)體系開(kāi)展各類評(píng)比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施：（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德的法律法規(guī)、文件及文章，做到意見(jiàn)精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、“紅花少年”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣