【總結(jié)】3·4簡單的旋轉(zhuǎn)作圖※復(fù)習(xí)與回顧※第2題1、分析圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（第1題）2、圖中是否存在這樣的兩個三角形，其中一個是另一個通過旋轉(zhuǎn)得到的？（第2題）如下圖，在方格紙上作出“小旗子”繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90o后的圖案，并簡述理由。例1如圖，△ABC繞C
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】梯形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點；探索梯形中位線的性質(zhì)，并會運用性質(zhì)解決有關(guān)問題。學(xué)習(xí)難點；探索、推理得出梯形中位線的性質(zhì)。1、知識目標(biāo)：探索并掌握梯形中位線的概念和性質(zhì)。2、能力目標(biāo)：會利用梯形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題，在經(jīng)歷探索中位線性質(zhì)的過程中，體會轉(zhuǎn)化的思想方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，勤于
2024-12-08 09:39
【總結(jié)】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?列夫·托爾斯泰?時間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):１、感知作者對托爾斯泰的獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬贊美之情。（重點）2、品評語言，學(xué)習(xí)文中細致的肖像描寫，學(xué)習(xí)課文運用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。
2024-11-19 20:32
【總結(jié)】（2課時）教學(xué)目標(biāo)1．體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點:1．積累文育知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3，背誦自
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】快速閱讀課文，想想李京京的心聲是什么？京京在座位上不安地扭動著身子，眼巴巴地望著老師，仿佛想說什么。聰明的你知道他此時的心聲嗎？京京嘆了口氣，走起神來。講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒有發(fā)覺,一動也不動。聰明的你知道他想起了誰？他的心聲是什么嗎？
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊線教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會利用性質(zhì)解決有關(guān)問題.過程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，感受三角形與四邊形的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度價值觀通過對問題的探索研究，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神教學(xué)重點、難
2024-11-29 21:18
【總結(jié)】小明家的村頭有一大水塘,要量出池塘兩端點A,B之間的距離,你能想出幾種方法?ABCDE下面的方法是不是更簡單?ABCDE已知:點D,E分別是△ABC的邊AB,AC的中點.求證:DE=BC21ABCDEF證明:延長DE到F,使EF=
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】《力,力與運動》總復(fù)習(xí)研討課復(fù)習(xí)板塊１.書海導(dǎo)航構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、分析、評價在A點推門比在B點容易，這個現(xiàn)象表明：力的作用點能影響力的作用效果
2024-12-01 01:59
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關(guān)系式。（1）若速度是60（Km/h），那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；（2）若汽車已經(jīng)行駛了50Km，按照（1）中的速度，那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；60st?50
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】（1）舊縣中學(xué)井莉⑵什么是一個數(shù)的算術(shù)平方根？如何表示？正數(shù)的正的平方根叫做它的算術(shù)平方根。復(fù)習(xí)⑴什么叫做一個數(shù)的平方根？如何表示？一般地，若一個數(shù)的平方等于a，則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術(shù)平方根平方根是0a的平方根是a?
2024-12-07 21:24
【總結(jié)】作為一名中學(xué)生,你都有哪些社會身份?并相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會責(zé)任?社會身份的多重性,有時會引起責(zé)任沖突；同時面臨著責(zé)任選擇。小敏的困惑小敏在上學(xué)路上看到有一個老奶奶昏倒了，可是她上學(xué)考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放：《
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】封面概率求法字母取值例1例1變式例1變3例2例2變式例2變3練選擇練填空練解答小結(jié)作業(yè)1、2、3、4、5號的5根紙簽中隨機地抽取一根，抽出的簽上的號碼有5種可能的結(jié)果，即1、2、3、4、5，每一根簽抽到的可能性相等，都是。51,向上一面的點數(shù)有
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】《力,力與運動》總復(fù)習(xí)研討課復(fù)習(xí)板塊１.書海導(dǎo)航構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、分析、評價在A點推門比在B點容易，這個現(xiàn)象表明：力的作用點能影響力的作用效果請利用推門的情境設(shè)計
2024-11-30 07:17
【總結(jié)】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個化工廠，為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米，同時為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等，假如你是工程師，你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉（比例尺為１：５００００）A區(qū)域理及其逆定理定理：角平分線上的點到角的兩邊的距離相等條件：一個點在
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的作法對嗎?為什么?通過這個操作活動,得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.(簡記為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行)請說出這個定理的條件和結(jié)論嘗試畫出圖形,寫出已知與求證.已知:如圖,∠1和
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