【總結(jié)】?第一幕說教材?第二幕說教法、學法說課件板書1、教材分析2、教學的目標3、教學重難點1、說教法2、說學法Page3第一幕說教材第三幕教學過程第二幕說教法、學法Page4一、教材分析教材的地位和作用:
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】我的夢想史鐵生1951年生于北京;1967年畢業(yè)于清華附中初中;1969年去延安地區(qū)插隊落戶;1972年因雙腿癱瘓回北京,在街道工廠工作;1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】貝多芬小時候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因為他有個脾氣剛烈、個性自私、又沒有責任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】觀舞記冰心文章哪一部分是寫觀舞的?這一部分的前后分別寫什么?整體感知理清思路表達感受觀賞舞蹈贊美感謝面貌美服飾美舞姿美神態(tài)美動作美飛動的心靈之研讀探究深入領悟把你認為的美的細節(jié),美的畫面,用“我發(fā)現(xiàn)_______美,你看____
2025-06-20 19:08
【總結(jié)】為人性癖耽佳句,語不驚人死不休?!靼惨粋€字,捻斷數(shù)莖須?!R延讓兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】《養(yǎng)成良好學習習慣》(第一課時)一、說教材:?(一)教材的地位和作用?本節(jié)課的設置,體現(xiàn)了課程標準中“形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度?!钡囊?。其具體目標要求體現(xiàn)在知識與能力上學生能夠了解自己的學習習慣,知道良好學習習慣和不良學習習慣的表現(xiàn)及危害;
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】雨說鄭愁予朗讀字詞制作(雨說:四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧場等待久了的魚塘和小溪當田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場枯黃失去牛羊的蹤跡當魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子雨說,我來了,我來探訪四月的大地我來了,我走得很輕,
2024-11-18 20:24
【總結(jié)】勤練苦練執(zhí)教者:新光中學萬黎《列子》相傳為戰(zhàn)國鄭人列御寇著內(nèi)容多為優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說《愚公移山》選自《列子·湯問》下:獸伏鳥下:偃臥其妻之機下:偃臥其妻之機下:偃,向后倒以目承牽挺:承,視微如著:微,不顯露的;
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學法四、說教學構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學難道是上臺表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。細雨魚兒出,微風燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】何其芳說課思路?說教材?說教法?說學法?說教學過程?說板書設計一、說教材1、單元及教材分析2、教學目標的預設3、教學重、難點的預設單元及教材學情分析?《秋天》是人教版語文七年級上冊第三單元第四課的教學內(nèi)容,屬于“關(guān)注自然”單元,我準備用一課時完成本課教學。本單元選取的
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利第17課萬全縣第一初級中學李雪梅日本政府投降儀式人民歡慶抗戰(zhàn)勝利目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派,要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強的老狀態(tài)里。這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者,把
2024-11-18 20:25
【總結(jié)】一、編者意圖從小說的三要素入手訓練學生閱讀欣賞小說的能力。二、教學目標:1、把握小說的故事情節(jié),分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學重點:1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索,品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征,鑒賞作者精
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】單細胞生物說課稿七年級生物上冊第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來分析教材,本節(jié)課是七年級上冊第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點;舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。本節(jié)課的重點是
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】乍四兵枯葉蝴蝶徐遲關(guān)于枯葉蝴蝶闔起逸出收斂枯槁裝模作樣héyìliǎngǎomú01:58整體感知①這個
2024-11-28 02:00