【總結(jié)】學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。能從人物的描寫中感受到人物的性格特征。從性格中體會人物的高尚的精神境界。肖像動作語言心理人物描寫神態(tài)方法作用性格身份精神面貌速讀課文，把握課文內(nèi)容，找出人物描寫的語句，體會人物的精神。?文中在描寫貝多芬
2024-11-24 13:33
【總結(jié)】我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服。貝多芬貝多芬貝多芬，德國作曲家、鋼琴家，有歐洲“樂圣”之稱。以《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》等交
2025-10-29 02:38
【總結(jié)】2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組一.新課導(dǎo)入2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組孫權(quán)勸學(xué)——執(zhí)教者：大樂中學(xué)覃桂玲2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組作者作品簡介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】你現(xiàn)在聽到的是什么樂曲作者是誰樂曲表達什么主題貝多芬《命運》交響曲主題：扼住命運的咽喉他還有什么代表作？他還有什么代表作？貝多芬貝多芬貝多芬貝多芬(1770-1827)，德國最偉大的，德國最偉大的音樂家之一。很早就顯露了音樂才能，八音樂家之一。很早就顯露了音樂才能，八歲便登臺演出。歲便登臺演出。1792年到維也納深造，藝年到維也納深
2025-05-02 06:10
【總結(jié)】何為貝多芬畫像世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。我將扼住
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】何為貝多芬畫像世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。我將扼
2024-11-21 23:41
【總結(jié)】我的夢想史鐵生1951年生于北京；1967年畢業(yè)于清華附中初中；1969年去延安地區(qū)插隊落戶；1972年因雙腿癱瘓回北京，在街道工廠工作；1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上
【總結(jié)】在這首樂曲中，你聽出了什么？有什么感受？少年時的貝多芬青年貝多芬貝多芬的墓碑德國波恩貝多芬故居（貝多芬紀(jì)念館）故居中貝多芬的鋼琴說說你所知道的貝多芬，展示你搜集有關(guān)貝多芬的資料。貝多芬1770年12月26日出生于徳國的波恩一個貧民家中，父親是位歌
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服?！惗喾易哌M貝多芬貝多芬(1770~1872)德國乃至全世界最偉大的音樂家之一.他出身于音樂世家,8歲登臺演出,28歲開始耳聾,晚年全聾,創(chuàng)作了
2024-11-21 22:15
【總結(jié)】語文人民教育七年級下2第三單元11《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)設(shè)計（二）12《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計（一)教學(xué)設(shè)計（二）13《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計（一)14《福樓拜家的星期天》
2024-11-24 12:43
【總結(jié)】為人性癖耽佳句，語不驚人死不休?！靼惨粋€字,捻斷數(shù)莖須?！R延讓兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】教材分析《音樂巨人貝多芬》是何為的一篇人物傳記，他通過寫一次會見，描寫了主人公的肖像、行動和語言，由表及里，成功地表現(xiàn)出了他的獨特氣質(zhì)和堅強個性。抓住人物特征，用詞精當(dāng)而生動。而且本文的獨特之處在于把偉人還原成活生生的現(xiàn)實中的人，他不但有巨人般頑強的品格，也有凡人的喜怒哀樂，更真實，更容易打動學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】靜心去聆聽，用心去感受我從樂曲中感受到了——貝多芬生于1770年，于1827年逝世，德國及全世界最偉大的音樂家之一。他8歲便開始登臺演出，他一生坎坷，沒有建立家庭。28歲也就是1798年起聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，但他大部分堪稱絕唱的優(yōu)秀作品就產(chǎn)生于他耳聾后，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大
2024-12-08 16:02
【總結(jié)】勤練苦練執(zhí)教者：新光中學(xué)萬黎《列子》相傳為戰(zhàn)國鄭人列御寇著內(nèi)容多為優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說《愚公移山》選自《列子·湯問》下：獸伏鳥下：偃臥其妻之機下：偃臥其妻之機下：偃，向后倒以目承牽挺：承，視微如著：微，不顯露的；
2024-11-18 22:46
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