【總結(jié)】魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新
2024-11-28 00:32
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際第一板塊:合作、展示向同學(xué)展示你預(yù)習(xí)時查找、搜集的有關(guān)戰(zhàn)爭的資料1、戰(zhàn)爭故事,你說我演2、戰(zhàn)爭詩詞,你吟我誦3、戰(zhàn)爭成語,你釋我講4、戰(zhàn)爭兵器,你數(shù)我聽?wèi)?zhàn)爭文化知識搶答第二板塊知識搶答:下面的英雄人物形象出自哪一部文學(xué)作品,作者是誰
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):品的意義并翻譯課文形象蒲松齡(1640-1715),字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱“聊齋先生”,清代杰出文學(xué)家,蒲松齡一生懷才不遇,窮困潦倒。19歲中功名,但此后屢試不第,直到71歲才再中,4年后便死去,窮愁潦倒的一生使他對
2024-11-19 05:49
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】課件制作:上杭三中劉偉文觀看《小兵張嘎》片段導(dǎo)入新課?《小兵張嘎》是一部很有特色的兒童軍事題材電視劇。嘎子的形象影響了許多小觀眾。嘎子倔頭倔腦,機(jī)智勇敢?!靶」碜樱腋闫戳?!”這疾惡如仇、擲地有聲的吶喊,這大無畏的英雄氣概,仿佛把我們帶回了小兵張嘎生活的帶著硝煙的歲月里。導(dǎo)入新課?
2024-11-22 01:44
【總結(jié)】?在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?動動腦:中國隊號碼年齡(歲)身高(m)姚明25李楠32易建聯(lián)18莫科23杜鋒23
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】2簡單的平移作圖
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】花季中的男孩女孩梔子花開,sobeautifulsowhite這是個季節(jié)我們將離開難舍的你害羞的女孩就象一陣清香縈繞在我的心懷梔子花開如此可愛揮揮手告別歡樂和無奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開啊開梔子花開啊開象晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開啊開梔子花開啊開
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】欣賞詩句的確,廬山云霧,瞬息萬變,趣味無窮。游客乘車登山,剛剛在九江看到的山間云,轉(zhuǎn)眼間變成彌漫窗外的濃霧。霧來時,風(fēng)起浪涌;霧去時,飄飄悠悠。霧濃時,像帷幕遮住了萬般秀色;霧稀時,像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見,尤其是春秋兩季最美。
2024-11-27 22:58
【總結(jié)】親愛的爸爸媽媽請用:戰(zhàn)爭如同。說一句話一個外國人從一個國家?guī)ё叩淖钌羁痰挠∠笫撬谀莾焊械降耐纯?。我在南斯拉夫的克拉庫耶伐次感覺到了。納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里。整個城成為一座巨大的墳?zāi)?,埋葬?000名被殘殺
2024-12-08 02:50
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件錢塘江是浙江省最大的河流其入海口成喇叭狀,每逢漲潮海水倒灌,水勢受阻,形成著名的“錢塘潮”。波瀾壯闊,氣勢磅礴古人贊曰天下壯觀無。7C中小學(xué)課件28﹡觀潮7C中小學(xué)課件潮來前:人山人海7C中小學(xué)課件潮來時7C中小學(xué)課件悶雷滾動7C中小學(xué)課件形成一道白
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?父親是一部大書,年輕的兒女們常讀不懂,直到他們真正長大,站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開它時,才能讀懂父親那顆真誠的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》。通過“背影”這一感情的聚焦點,一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對兒子深沉的愛,共同體會父子深情。7C中小學(xué)課
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】聽音軒桂文亞品音舫1、初讀:用你最動聽的聲音任意地朗讀課文,并說出你初讀的感受。2、美“景”追蹤賞析文本結(jié)合閱讀體驗,找出文中最吸引你的地方,并說出理由。小貼士:可以從語言、結(jié)構(gòu)等方面思考你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】說不盡的橋橋梁不只是一種接駁兩岸的工具,它也是一種建筑藝術(shù),一種人文景觀,一種文化思維。從古到今,橋梁與人們的和活緊密相依。橋梁歷史的悠長久遠(yuǎn),其建筑藝術(shù)及奇巧構(gòu)思,總能引起觀賞者的驚呀與贊嘆,大大小小的橋梁遍及世界的城鄉(xiāng)各處,不勝枚舉,且藏著無數(shù)的意蘊和內(nèi)容.以下的四部曲,將帶領(lǐng)大家從不同的角度,去認(rèn)識橋梁這種集歷史、哲學(xué)、美學(xué)、建筑、
2024-12-07 13:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件楊絳魯教版七年級語文(下)第二單元第10課7C中小學(xué)課件?知識與能力:1、理解、積累重點詞語。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達(dá)方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。?過程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)