【正文】 不實(shí)施競(jìng)聘)。競(jìng)聘候選人對(duì)自身基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后的工作設(shè)想進(jìn)行演講，時(shí)間不超過8分鐘。學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行打分并現(xiàn)場(chǎng)提問(滿分100分)。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。學(xué)校組織競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組成員、中層以上干部代表、教職工代表等人員對(duì)競(jìng)聘候選人圍繞“德能勤績(jī)廉”五個(gè)方面開展民主測(cè)評(píng)(滿分100分)。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。根據(jù)競(jìng)聘候選人演講、民主測(cè)評(píng)的綜合得分(綜合得分=演講得分*50﹪+民主測(cè)評(píng)得分*50﹪)，每個(gè)崗位從高分到低分擇優(yōu)確定兩名考察對(duì)象，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行綜合考察，并形成書面考察材料。根據(jù)考察結(jié)果，黨委討論確定擬聘對(duì)象，并進(jìn)行公示(公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日)。公示期間如有異議，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組調(diào)查核實(shí)，確有問題的取消資格，按序確定遞補(bǔ)人選。競(jìng)聘上崗對(duì)象報(bào)縣教體局批復(fù)備案，由校長(zhǎng)頒發(fā)聘任證書，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書。實(shí)行任期制，任期三個(gè)學(xué)年(試用期為一年)，屆滿重新競(jìng)聘。因工作需要或其他原因，學(xué)校可以在適當(dāng)時(shí)候予以調(diào)整并重新任免。原則上一年考核一次，考核不稱職者，予以解聘，考核為基本稱職者，予以警告或誡勉。七、實(shí)施要求。成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定競(jìng)聘工作方案。領(lǐng)導(dǎo)組嚴(yán)格按照程序開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理競(jìng)聘中出現(xiàn)的各種問題，保證競(jìng)聘工作順利實(shí)施。競(jìng)聘工作人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正，不得徇私舞弊、弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)問題，將嚴(yán)肅處理。參加競(jìng)聘人員必須按規(guī)定憑真才實(shí)學(xué)競(jìng)聘，不得拉人情，托關(guān)系，否則一經(jīng)查實(shí)，立即取消競(jìng)聘資格。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組成員及測(cè)評(píng)打分人員有直系親屬參加職位競(jìng)聘的必須回避。在競(jìng)聘工作期間，所有參與競(jìng)聘人員必須堅(jiān)守崗位，正常履行職責(zé)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。競(jìng)聘上崗的新任干部和換崗的原干部，自宣布任命和聘任通知后一周之內(nèi)，辦理完交接手續(xù)。八、其它：校黨委紀(jì)檢委員、副校長(zhǎng)佘xxx：xxxxxxxxxxxxx。學(xué)校辦公室：xxxx，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。學(xué)校中層干部選拔工作競(jìng)聘實(shí)施方案三為規(guī)范和激活中層干部選拔任用工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好新一屆中小學(xué)、幼教中心、有關(guān)直屬單位中層干部聘任工作的通知》的文件精神，全面在校內(nèi)實(shí)行中中層干部競(jìng)聘上崗、擇優(yōu)聘任制度。一、工作指導(dǎo)原則、民主集中制原則。競(jìng)聘工作要在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，既要充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重民意，又要維護(hù)組織紀(jì)律。、德才兼?zhèn)湓瓌t。競(jìng)聘過程、條件要重人品，重才能，重實(shí)績(jī)，努力創(chuàng)設(shè)讓優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人環(huán)境。、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。以體現(xiàn)個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合。，講求實(shí)效原則。確定競(jìng)聘人員的條件、崗位、職數(shù)以及競(jìng)聘的程序等工作都要符合上級(jí)有關(guān)人事政策和學(xué)校工作實(shí)際需要。二、崗位與職數(shù)辦公室副主任兼人事秘書。1名德育處：主任1名，副主任1名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。教導(dǎo)處：主任1名，副主任2名教科室：副主任1名總務(wù)處：主任1名三、競(jìng)聘條件與要求(一)參聘對(duì)象：在編在崗教師(二)年齡范圍：上屆學(xué)校中層干部應(yīng)聘年齡為男50周歲以下(1961年1月1日后出生)，女47周歲以下(1964年1月1日后出生)。新任學(xué)校中層干部應(yīng)聘年齡為35周歲以下(1976年1月1日后出生)，特別優(yōu)秀的(如xx市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等)可適當(dāng)放寬至40 周歲(1971年1月1日后出生)。(三)任職要求：，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。、組織、協(xié)調(diào)能力，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。能堅(jiān)持原則，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志。，秉公辦事，廉潔自律。，有較好的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。四、競(jìng)聘程序和日期，制訂實(shí)施方案。(8月11日前)(8月11日—12日)(8月13日—8月15日)采用個(gè)人自薦和組織推薦兩種形式推薦候選人。所有競(jìng)聘人員均須填寫《中層干部競(jìng)聘報(bào)名表》。(8月16日)(另行通知)(1)上屆學(xué)校中層干部，通過局黨委組織的筆試，且民主測(cè)評(píng)較好的，可直接續(xù)聘合適的中層同級(jí)崗位。如民主測(cè)評(píng)中不稱職達(dá)三分之一的不得聘任。實(shí)行中層干部輪崗制。學(xué)校中層干部原則上一屆(五年)在學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)內(nèi)輪崗。中層干部連續(xù)兩屆(十年)在同一崗位的，期滿必須輪崗，不能輪崗的，需報(bào)局黨委備案，局黨委根據(jù)需要可實(shí)行組織調(diào)動(dòng)異校輪崗。本人不愿輪崗交流的則退出所任職崗位。(2)新任或提拔的學(xué)校中層干部，必須通過民主測(cè)評(píng)、競(jìng)聘上崗。如形不成競(jìng)爭(zhēng)的，可在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推，民主測(cè)評(píng)二分之一同意上崗的才能聘任。，任前公示。五、組織和領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，要以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保這項(xiàng)工作平穩(wěn)開展，學(xué)校工作穩(wěn)定有序。，實(shí)施過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真對(duì)待，做到公開、公正、透明，真正把群眾公認(rèn)、師德好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀年輕干部選拔上來。，對(duì)個(gè)別動(dòng)機(jī)不純、拉幫結(jié)派、搞小動(dòng)作、不服從組織安排的，要嚴(yán)肅批評(píng)并取消競(jìng)聘資格，對(duì)違紀(jì)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的，要予以必要的組織處理直至紀(jì)律處分。六、本方案在實(shí)施過程中的未盡事宜，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定本學(xué)期我擔(dān)任七年十二班和七年十五班的語文教學(xué)工作。本學(xué)期我的工作假話如下：鉆研中學(xué)語文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力,扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平,勤于動(dòng)筆，善于思考，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸形成自己的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，而且能夠有所成就。永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我