口語交際公開課(我最喜歡的書)-文庫吧
2024-11-04 02:34 本頁面
【正文】 的書讀書好讀好書好讀書教學(xué)反思：在上課之前，我讓學(xué)生先寫了一篇讀后感，了解一下學(xué)生喜歡的書是什么類型的，然后再讓學(xué)生采用別具一格的方式來推薦一本最喜歡的書。課堂效果是不錯，但是沒有推薦到更加有深度的書來推薦，比如名人傳記之類的，以后在課堂預(yù)設(shè)的時候要考慮到這一點。第二篇：我最喜歡的花口語交際我最喜歡的花（口語交際）清源一小 孫宏兵 壹 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、欣賞圖片、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生熱愛花、熱愛大自然的思想感情。，學(xué)生能抓住花某些方面的特點，介紹自己喜歡的原因。，概括介紹花的特點，出示一些“寫花”為主題的作文開頭和結(jié)尾，為下一步的寫作打好基礎(chǔ)。教學(xué)重難點：，學(xué)生能抓住花某些方面的特點，介紹自己喜歡的原因。教學(xué)方法： 合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：一、課前活動播放音樂《茉莉花》、《牡丹之歌》。二、談話導(dǎo)入？ 。三、教學(xué)新課（一）賞花，給孩子美的享受。，談一談欣賞完視頻、圖片后的感受。？（1）出示有關(guān)詩句，體會人物心情，模仿古人讀詩。（2）播放輕音樂，學(xué)生講臺上模仿古人吟誦有關(guān)花的詩句。（二）議花。，說明喜歡的原因，其他同學(xué)補(bǔ)充。（強(qiáng)調(diào)從哪些方面介紹自己喜歡的花。）（三）品花?！逗商猎律菲巍Ｇ壅鄣暮商辽厦?彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。，具體是如何描寫的？ 。無論是名家還是有可能成為名家的我們，看一看從哪些方面介紹自己喜歡的花的。（四）寫花 （1）大自然中有五彩繽紛的花。我欣賞過雍容華貴的牡丹花，觀賞過出淤泥而不染的荷花，看過十里飄香的桂花?？墒俏易钕矚g的花卻是美麗、圣潔的郁金香。（對比式）（2）“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸……”這首優(yōu)美的民歌，表達(dá)了人們對茉莉花的喜愛，對美好生活的熱愛。在這優(yōu)美的旋律之中，你是否看到那笑盈盈的茉莉花向你走來？（引用式）（1）看到眼前這美麗的雨后荷塘，我不禁想到宋代
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