口語(yǔ)交際公開(kāi)課(我最喜歡的書(shū))(存儲(chǔ)版)
【正文】 趣同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？最喜歡看什么節(jié)目呢？印象最深刻的那一期的內(nèi)容是什么？（學(xué)生自由回答）二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，感受新知 ，明確交際要求 2.（出示課件）感受豐富的電視欄目 ，看課件：我喜歡《藝術(shù)人生》，掌握交際方法：明確必須介紹的要點(diǎn)——電視欄目的名稱(chēng)、喜歡的原因（即人物形象、精彩片段、自己的感受）等。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：拓寬學(xué)生思路，讓學(xué)生有話(huà)想說(shuō)，：引導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚，說(shuō)具體 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。師：以上我們看到的是同學(xué)們的課余生活記錄照片，生動(dòng)有趣。五、拓展延伸孩子們，回家后把你們最有趣的課余生活與家長(zhǎng)分享分享。⑵該你講故事的時(shí)候要聲音洪亮、口齒清楚、表達(dá)具體,．學(xué)生分小組講故事（板書(shū)：三、講）4．請(qǐng)每個(gè)小組推薦一位講得最好的同學(xué),由教師抽取幾個(gè)學(xué)生在全班講5．同學(xué)們都講得非常好,我也想把我想象的故事講給你們聽(tīng)(教師邊出示圖片邊配樂(lè)講)三、寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，演一演同學(xué)們，你們講的故事真精彩,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們用手中的筆把這精彩的故事記錄下來(lái)，在作業(yè)紙上寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，也可以在小組內(nèi)選一個(gè)最好的故事來(lái)分角色演一演。今天老師就邀請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)小腦筋來(lái)把這個(gè)故事補(bǔ)充完整(板書(shū)課題:續(xù)講故事)二、續(xù)講故事1．請(qǐng)同學(xué)們看看這個(gè)句子中紅色的字——“急急忙忙地”，這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？（板書(shū)：一、看）你在生活中有急急忙忙地時(shí)候嗎，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？那么小松鼠這么急急忙忙地跑來(lái)是想告訴小兔發(fā)生了什么事呢?小兔子聽(tīng)到后又會(huì)說(shuō)什么?做什么呢?結(jié)果如何?（板書(shū)：二、想）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)想象的翅膀,大膽想象,．(課件出示)講故事注意事項(xiàng):⑴別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽(tīng),不插話(huà)、不取笑。小練筆四、暢談打算孩子們，聽(tīng)了他們豐富多彩的課余生活，你們一定很受啟發(fā)。二、自主交流，嘗試交際訓(xùn)練回憶生活，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生交流時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，禮貌發(fā)問(wèn)；自然大方地把話(huà)說(shuō)清楚明白，知道哪些地方應(yīng)該說(shuō)具體。把自己的感受及看法說(shuō)清楚。（對(duì)比式）（2）“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又白人人夸……”這首優(yōu)美的民歌，表達(dá)了人們對(duì)茉莉花的喜愛(ài)，對(duì)美好生活的熱愛(ài)。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。，說(shuō)明喜歡的原因，其他同學(xué)補(bǔ)充。教學(xué)重難點(diǎn)：，學(xué)生能抓住花某些方面的特點(diǎn)，介紹自己喜歡的原因。希望同學(xué)們繼續(xù)讀好書(shū)，越讀越精彩。小組之間評(píng)價(jià)誰(shuí)介紹得清楚，選出大家都感興趣的一本或兩本
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