北師大版語文七上《貓的故事》-文庫吧
2024-11-18 09:08 本頁面
【正文】 手法 所謂 欲揚先抑，是指人或物本來是歌頌、贊揚的對象，作者為了造成行文的波瀾起伏，引人入勝，常常先寫他不好的一面，然后隨著情節(jié)的發(fā)展，逐步展現(xiàn)其閃光或美好之處，達到“文似看山不喜平”的藝術(shù)效果。 第 一 課 時 學(xué)案 27 預(yù)習(xí)目標(biāo)： 閱讀課文，理解積累本課生字、生詞。 反復(fù)閱讀，復(fù)述故事。 一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)： 看題注，識記作者： 梁實秋（ 19031987）著名文學(xué) 、 家、 家、曾與徐志摩聞一多創(chuàng)辦新月 書店，主編《新月》月刊。歷任臺北師范學(xué)院英語系主任。英語教研所主任，文學(xué)院院長，國立編譯館館長。本文選自《 》。 標(biāo)注段號，快速閱讀課文，在文中圈劃標(biāo)注字音字義。 餑餑 值更 梆子 萬籟俱寂 如詬如詈 跳踉 窗欞 左道旁門 殫智竭立 姑妄從之 寬假 膺懲 絕塵 跨 院 無以復(fù)加 緩頰 重典 下列句子如何讀，如何理解： ⑴ 如是者數(shù)日 象這樣許多天。 ⑵ 一之已甚 /豈可再乎？ 一次已經(jīng)很厲害了，怎么可以來第二次呢？ ⑶ 除了調(diào)和（ ti225。o h233。）鼎鼐之外還貫通不少左道旁門 除了做菜燒飯之外，還了解不少技藝 ⑷ 不稍寬假 一點不會寬恕 ⑸ 稍予膺懲 稍微給一點懲罰 ⑹ 終于夤夜又復(fù)光臨寒舍 終于深夜又來到我家 ⑺ 天地之大德 /曰（ yuē）生 天地之間最大的功德是給予生命 謀篇 立意與層次結(jié)構(gòu)，本文以時間和事情的發(fā)展為順序，用
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1