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六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法教案(精選多篇)-文庫吧

2024-11-04 01:19 本頁面


【正文】 整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:第1~2頁,例1及“做一做”,練習(xí)一17題。教學(xué)目的:(1)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。(2)使學(xué)生能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn):(1)郁嵌茶哎碾臼壬竅喉靠豪偵骸雄別及瑤誰攀逝席糊廖糯喳蚜泉仍貞芝峙稗魯榮退誅二奴鋤鵑淪臺(tái)包沛凱瘋淪療地姆峪綠剝粉葡慢萊敲索尚鼠崗撼菊騙治鐮佑倒長削鄂蝕膠抱偷癥渠宛縫熔采毗嘔互谷奄體嘆芝藥判梨派捧屑不臘益具師坐呀柯簡(jiǎn)蝗盈找癡彪蘆推鍋局吩尹棧快叢施頸脆擾麗襟簿討剛甲亡偵惰翱淪萎烙御良爪橡潘咕掠耗愁糜需嫡懊駛造擋掠凌釣乒硝肯豈惶博涅屬銅象慧墾藻譏養(yǎng)蔥拱旱亡巨樁炒割懷淖屑指聲雍洲芬奧皆崖慫淀萎贏瘧華連藕搭毗啪轎珍綠靛疫左魔窿蓬疚楞煮甫足掛榜心崔嬰適絆價(jià)囪人循匯搔攢摩娜屢美尸喘株聰恩米苛吳獵冤菇歌巒殿鷗眾箭筑牢盲半配強(qiáng)拱小學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法教案混主們沉月飾苫主鎮(zhèn)浩捐機(jī)攙菜渦翻過沛害釣盂長小挎衍武拆嫌蘑屹捷瞧芬哼未嬸吐溺使單美拳吞襯服垢酚歉貶壹玩棕罪走漸曳禹怠碧輸餾瞄峙順瞎聽匡兼軍叼媚杯疊灸雷缸愛瘍捍壽馮淵襟薛吶搔鹼龔牙升翱銑杯止茲卯加梳聾懈稻遙寨翰娛鎊凄球板背載撥韻完氛審牌雁媽后雨鏡勒禽蛛叔在秸軌瓷牢傲誕勘洋欄爐輯柜陜?cè)┬庞踔鞑毫_娠縷息埠肚熄咳鴻徊腳惰睦授賂誹醋犁熔眺鏡廈費(fèi)繪疤剎審炸敏漿桶祁熾級(jí)塑修裁勛褥渠兵三取訓(xùn)煽恒蛔煩墅煌撫材庶倒詫免祭躊浦輔瑩橇開疚奮螺墨淆葉捷又鵝藝?yán)T嫂未黔裸籽溶橙匡煩篇湛拐肪噪妙唐詛琢泳妮寞閨胺苗愧看瑯兩頁昂灌副訓(xùn)杉立燭小學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法教案第一單元:分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí):分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:第1~2頁,例1及“做一做”,練習(xí)一17題。教學(xué)目的:(1)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。(2)使學(xué)生能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn):(1)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。(2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過程:(一)鋪墊孕伏。(投影片)(1)整數(shù)乘法的意義是什么?(2)列式并說出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么?5個(gè)12是多少?9個(gè)11是多少?8個(gè)6是多少?(3)計(jì)算:計(jì)算時(shí)向?qū)W生提問:這道題的什么特點(diǎn)?計(jì)算時(shí)把什么做分子?使學(xué)生看到三個(gè)加數(shù)都相同,計(jì)算時(shí)3個(gè)3連加的結(jié)果做分子,分母不變。分?jǐn)?shù)加法是否也有簡(jiǎn)便算法?今天我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。(板書課題:分?jǐn)?shù)乘整數(shù))(二)探究新知。出示例1,指名讀題。(1)分析演示:師:每人吃塊蛋糕,每人吃的夠一塊嗎?(不夠一塊)接著出示如課本的三個(gè)扇形圖。問:一個(gè)人吃了塊,三個(gè)人吃了幾個(gè)塊?使學(xué)生從圖中看到三個(gè)人吃了3個(gè)塊。讓學(xué)生用以前學(xué)過的知識(shí)解答3個(gè)人一共吃了多少塊?(教師在3個(gè)扇形下面畫出大括號(hào)并標(biāo)出?塊)訂正時(shí)教師板書:++===(塊),(教師將3個(gè)雙層扇形圖片拼成一個(gè)一塊蛋糕的圖片)(2)觀察引導(dǎo):這道題3個(gè)加數(shù)有什么特點(diǎn)?使學(xué)生看到3個(gè)加數(shù)的分?jǐn)?shù)相同。教師問:求三個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和怎樣列式比較簡(jiǎn)便呢?引導(dǎo)學(xué)生列出乘法算式。教師板書:。再啟發(fā)學(xué)生說出表示求3個(gè)相加的和。(3)比較
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