【總結(jié)】犟龜（米切爾·恩德）童話是兒童文學(xué)的一種。它通過豐富的想象、幻想來塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)離奇夸張，往往采用擬人和夸張的藝術(shù)手法。童話米切爾·恩德德國當(dāng)代兒童文學(xué)作家，是德國文學(xué)評(píng)論界公
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】1豐子愷kǎi解釋下列詞語或成語寂寥嘈雜冗長倉皇從容望洋興嘆萍水相逢樂以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu)，把握文章主要內(nèi)容．游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】曾子殺豬古代有個(gè)曾子，為人老實(shí)。有一天，他妻子要上街買東西，孩子鬧著也要跟著去，曾子的妻子只好說：“你在家里玩，我回家殺豬給你吃。”曾子的妻子上街回來后，看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬，連忙勸阻說：“我只是哄哄孩子，你不必當(dāng)真?！痹诱f：“怎么能說謊呢？”就把豬給殺了。這個(gè)故事告訴我們：一言既出，駟馬難追。我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
2024-11-17 02:27
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀一、《論語》六則知識(shí)梳理第一則孔子提出學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)的觀點(diǎn)子曰（yuē）：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎時(shí)：
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】21《論語十則》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。指點(diǎn)迷津授之以漁理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、涉及考點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法：
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】朱自清詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，
2024-12-08 03:03
【總結(jié)】21愚公移山列子，名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期思想家，崇尚虛無飄渺、清靜無為。相傳著有《列子》。識(shí)歸納(1)古今異義①河．陽之北(古義：黃河；今義：泛指一切河流)②懲．山北之塞(古義：苦于；今義：處罰)③何苦．．而不平(古義：擔(dān)心什么；今義：不值得)(2)一詞多義【且】①年
2024-11-28 07:41
【總結(jié)】9、《春》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：主備人：謝芳審核人：韋永麗班別：組別：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)通過充分調(diào)動(dòng)感覺器官細(xì)致觀察景物，抓住景物特征進(jìn)行描寫的方法。2．賞析精美語言，體味蘊(yùn)含的情感。3.朗讀并背誦課文，把握文章
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】班級(jí)：七年級(jí)科目：語文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持不懈的精神
2024-11-28 07:45
【總結(jié)】心聲1．給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。呵．斥（）恍惚．．（）（）窸窸．窣窣．（）（）過癮．（）簪．子（）妒忌．．（）（）嘟．嘟囔．囔（）（）發(fā)窘．（）
【總結(jié)】《基因暢想》教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)基因和基因技術(shù)常識(shí)，整體把握課文內(nèi)容，識(shí)記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術(shù)的能力，激發(fā)想象力；學(xué)習(xí)本文倒敘的寫法。3、提高學(xué)生搜集、利用信息的能力，激發(fā)想像力；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)及對(duì)科學(xué)的探究精神。4、使學(xué)生樹立為造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想；引導(dǎo)學(xué)生把握文中所敘的實(shí)驗(yàn)、事例那些是事實(shí)，那些是對(duì)未來的
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會(huì)本文自然恬淡的語言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解本文的主旨，體會(huì)“樂以教和”的含義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析事情的整個(gè)過程，體會(huì)文中傳達(dá)的感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解
2024-11-28 07:43
【總結(jié)】15、《心聲》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)朗讀課文，把握課文內(nèi)容，能簡要復(fù)述文中的故事。2、理清文章故事情節(jié)，能正確劃分文章結(jié)構(gòu)層次。3、認(rèn)識(shí)文中的人物形象及作品的社會(huì)意義。4、體會(huì)文中心理描寫的特點(diǎn)及作用。5、能正確理解“心聲”的含義。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
【總結(jié)】氣一、字音字形1．識(shí)記生難字頎．長（）熹．微（）liáoliáo____可數(shù)俘lǔ____門閂．（）2．讀準(zhǔn)多音字（1）著．陸：____其他讀音：____組詞：______其他讀音：____組詞：______
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】《小巷深處》教案一、設(shè)計(jì)思想體現(xiàn)語文的人文性，學(xué)生的主體性和師生互動(dòng)的重要性（得法于課內(nèi)，得益于課外），創(chuàng)設(shè)民主和諧、活躍的課堂氛圍，注重提高學(xué)生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣，使他們敢于說話，敢于質(zhì)疑，這就是本節(jié)課的設(shè)計(jì)思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。本單元內(nèi)容以寫人的記敘文為主，目的在于引
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