照鏡子教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《照鏡子》教案 　　《照鏡子》教案1活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、在玩“照鏡子”游戲的過(guò)程中，關(guān)注自己的五官特征。 　　2、體驗(yàn)照鏡子的快樂(lè)，并能準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受。 　　3、通過(guò)操作貼...

2024-12-06 01:14

花城版音樂(lè)八下第4單元蝴蝶課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你圖片中你們看到了什么？帕倫克的太陽(yáng)神廟古瑪雅的金字塔聆聽(tīng)音樂(lè)選出合適的場(chǎng)景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂(lè)形象：感覺(jué)一只雄鷹

2024-11-19 06:04

花城版音樂(lè)八下第5單元在太行山上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、正確并有感情的演唱歌曲。2、理解歌曲情感,體會(huì)歌曲情緒,并開(kāi)展有創(chuàng)造性的歌曲活動(dòng)。過(guò)程與方法:通過(guò)收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。2學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生喜歡音樂(lè),上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性高

2024-12-08 05:44

花城版音樂(lè)八下第1單元梅花三弄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標(biāo)：聽(tīng)辨音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生鑒賞古曲《梅花三弄》的興致。2學(xué)情分析認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。聽(tīng)辨音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。激發(fā)

2024-12-08 05:48

花城版音樂(lè)八下第4單元狂歡之歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)音樂(lè)審美，準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度，并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2．在聆聽(tīng)、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律，通過(guò)體驗(yàn)節(jié)奏，在律動(dòng)中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點(diǎn)。3．樂(lè)于參與歌曲學(xué)唱，愿意嘗試用歌聲和律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲情緒，愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂(lè)相關(guān)的文化。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)唱、體驗(yàn)、表

2024-12-09 05:08

花城版音樂(lè)八下第4單元狂歡之歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11、通過(guò)作品的賞識(shí)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受，理解，體驗(yàn)拉丁美洲音樂(lè)的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂(lè)這個(gè)內(nèi)容是初中生最好接受的課，也是較難接受的課，因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂(lè)有很多相同之處，通過(guò)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂(lè)的各種音樂(lè)節(jié)奏，學(xué)會(huì)歌唱《狂歡之歌》，是學(xué)生理解一個(gè)地域的音樂(lè)元素，喜歡

2024-12-09 05:08

花城版音樂(lè)八下第5單元鱒魚課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】繼古典主義之后，一種新的音樂(lè)形式逐漸形成。這種新的音樂(lè)形式比較注重樂(lè)曲的內(nèi)容，不再嚴(yán)格地要求樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。從些開(kāi)始了“浪漫音樂(lè)時(shí)期”。在浪漫音樂(lè)時(shí)期中出現(xiàn)了一位偉大的歌曲之王——奧地利作曲家舒伯特。公元1797年，舒伯特生于維也納。舒伯特的父親，是一位很喜歡音樂(lè)的小學(xué)校長(zhǎng)，他非常重視對(duì)舒伯特的教育，所以

2024-11-19 06:03

花城版音樂(lè)八下第4單元鴿子課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國(guó)寶級(jí)歌后，雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國(guó)寶級(jí)歌后，

2024-11-19 06:03

花城版音樂(lè)八下第1單元流水課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這是影片三國(guó)演義中的片段，大家知道圖中諸葛亮手上的樂(lè)器是什么么？神州古韻?一初識(shí)古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《詩(shī)

2024-11-18 22:11

花城版音樂(lè)八下第2單元王大娘釘缸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞、學(xué)唱《牧羊曲》《王大娘釘缸》《好漢歌》三首歌曲，了解影視作品和歌曲對(duì)人們的影響，分析《好漢歌》是如何繼承河南民歌音調(diào)并有所創(chuàng)新的。2、能力目標(biāo)：能分析討論出《王大娘釘缸》和《好漢歌》的相同及不同之處。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)民歌，了解音樂(lè)與民歌之間的淵源，從

2024-12-08 21:35

花城版音樂(lè)八下第4單元蝴蝶課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】連山民族中學(xué)劉小潔（執(zhí)教：1課時(shí)）走進(jìn)世界音樂(lè)之窗——拉丁美洲音樂(lè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：看看誰(shuí)的模仿最棒！4/4xxxxx/xxxxx/4/4xxxx

2024-11-19 06:04

花城版音樂(lè)八下第3單元悲愴課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六交響曲（悲愴）柴可夫斯基杰出的作品?柴可夫斯基的第六交響曲（悲愴）大約在1893年八月末至九月間完成，為作者的代表作。柴科夫斯基自認(rèn)為這部交響曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。背景與作者的思想感情?本交響曲旨在描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂(lè)

2024-11-19 06:04

花城版音樂(lè)八下第4單元蝴蝶課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：1、音樂(lè)形象選擇：（暴風(fēng)雨來(lái)臨？狂歡節(jié)之夜？飛馳的雄鷹？）2、表演者的服飾有何特點(diǎn)？3、你看到了哪些樂(lè)器？請(qǐng)形容一下它們的聲音特點(diǎn)。4、樂(lè)曲屬于哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格？（歐洲？非洲？拉丁美洲？）拉丁美洲音樂(lè)——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂(lè)?拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、

2024-11-19 06:03

花城版音樂(lè)八下第2單元誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【情感與態(tài)度價(jià)值觀】在欣賞教學(xué)和拓展中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受作品表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，激發(fā)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?！具^(guò)程與方法】通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉歌曲旋律，表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)

2024-12-08 05:44

花城版音樂(lè)八下第2單元包楞調(diào)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《包楞調(diào)》教案教材分析：民歌作為人類文化中最寶貴的一個(gè)組成部分，它源于人民的生活，反映著人民生活，也影響著人民生活。本單元內(nèi)容來(lái)，久唱不衰，己成為一些知名歌手演唱的代表曲目。歌曲中“包楞”是襯詞，由模仿飛快的紡車“楞楞”聲得來(lái)?！栋阏{(diào)》又叫《楞戲》唱詞很多，一唱就是幾十段，其旋律音調(diào)突出，有四度、

2024-12-09 05:08

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