【總結】第16課教育事業(yè)的進步導學案學習目標掌握新中國教育方針、政策及取得的成就重點:黨后政府發(fā)展教育的政策、措施及成就閱讀課文做下題1.成立后,人民政府接管并改造了舊學校,又大量興辦各級新學校,建立起比較完整的教育體系。成為人民普遍享有的基本權利。(1)以來,隨著教育戰(zhàn)線撥亂反正的完成,我國的教育
2024-11-28 22:31
【總結】教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!緦W習目標】1、知道義務教育的普及和高等教育的迅速發(fā)展。2、認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。第19課教育事業(yè)的發(fā)展【自學指導】略讀課本117-122頁,找出自主學習中的問題,在書本上圈畫出來。把找到的問題讀兩遍,再找下一個問題。自
2024-11-19 04:14
【總結】第19課文化教育事業(yè)的發(fā)展課標要求知道科教興國戰(zhàn)略的提出。一、“雙百”方針的提出:1956年5月,毛澤東提出了“百花齊放,百家爭鳴”的方針。:“雙百”方針的提出在文藝界和科學界引起強烈反響。:《紅旗譜》《暴風驟雨》《青春乊歌》《紅巖》和《創(chuàng)業(yè)史》等。二、教育事業(yè)的曲折發(fā)展:大力發(fā)展中小學教育幵吸
2024-11-19 06:56
【總結】一、義務教育的普及二、高等教育迅速發(fā)展一、義務教育的普及1、什么是義務教育?包括哪兩個階段?共有幾年?其法律保障是什么?義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。包括初等和初級中等兩個階段,共九年?!吨腥A人民共和國義務教育法》
【總結】第4課“大躍進”與人民公社化運動二、人民公社一、“大躍進”三、國民經濟的調整一、“大躍進”(筆記)1、原因(小字部分)2、指導思想:3、表現(xiàn):
2024-12-08 14:09
【總結】作為文明的標志之一,文字最初是什么樣的?古代文學中氣勢磅礴的只史詩,思想深刻的悲劇、宏偉優(yōu)雅的建筑藝術,都給我們帶來了美的享受和強烈的心靈震撼。前人所取得的成就,至今仍閃爍著耀眼的光輝。導入新課學習目標講授新課課堂小結課堂練習1、知識目標:知道人類最早的文字是楔形文字和象形文字
2024-11-19 00:52
【總結】通過上一個單元的學習,我們了解到在社會主義建設的探索階段,我黨經歷了一些挫折,走了一些彎路。但我們偉大的黨有面對困難的勇氣,有奮發(fā)進取的氣魄。從1978年冬天起,我國開始了偉大的轉折,進入到改革開放的社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。讓我們一起去領略那振奮人心的時刻吧,體會改革開放帶給我們的春天。導航目標學習目標講授新課
2024-11-30 08:39
【總結】第19課文化教育事業(yè)的發(fā)展學習目標1.掌握改革開放以來,我國九年義務教育得到基本普及的史實。2.科學技術是第一生產力,發(fā)展教育事業(yè)是科教興國戰(zhàn)略的基礎和保障。知識網(wǎng)絡毛澤東1977九年制義務教育科學技術科教興國高等教育一、單項選擇題1.文化是民族的血脈,是人民的精神家園。
2024-11-17 08:37
【總結】第5課奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)一.學習目標:年到1966年十年建設時期社會主義建設的巨大成就。王進喜、鄧稼先、焦裕祿的事跡來說明本課主題的代表意義、鄧稼先、焦裕祿的事跡,學習他們的革命精神。二.教學要點⒈重點介紹1956——1966年間我國在工農業(yè)建設和科技進步方面的成就以及我國人民奮發(fā)圖強艱苦奮斗的
2024-11-19 15:17
【總結】第11課城鄉(xiāng)基層民主管理教學設計根據(jù)本校學生的情況設訂如下方案。活動目標:從1983年至1985年,全國農村進行了“撤社建鄉(xiāng)”的改革,并成立村民委員會,作為農村群眾性基層自治組織,村民自治是農村管理體制的大變革。過去在農村實行的是“三級所有,隊為基礎”的人民公社管理體制,現(xiàn)在成立鄉(xiāng)政府,選舉村民委員會,建立一
2024-11-18 18:25
【總結】第3課《向社會主義過渡》(兩課時)一、新課程標準對本節(jié)課的要求。1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。二、本節(jié)課的重點難點⑴“三大改造”基本完成。⑵1954年憲法的制度過渡時期黨和國家制定的一些方針、政策、法律
2024-12-09 07:56
【總結】思想文化史學佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學追求“鑒古知今”史學講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經中孝在一些漢譯佛經中,也增加了佛經原文沒有的倫理說教,如《長阿含經·善生經》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2024-12-08 09:17
【總結】第24課昔日的輝煌教案北師大版八年級下教材內容分析與設計思路:本課講述了古代歐、亞、非地區(qū)的文化成就,是世界古代史部分精神靈魂的濃縮,是世界古代史生動、鮮活的內容補充。“最早的文字”一目,介紹了蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字和埃及人創(chuàng)造的象形文字;“文學的基石”一目,介紹了古希臘的史詩和悲劇:它們用簡潔精煉或華麗細致的寫作手法,贊美人性,歌頌英雄,凝聚了人
2024-12-08 09:12
【總結】小時侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親呵在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭——余光中《鄉(xiāng)愁》你知道港澳順利回歸是得益于哪一偉大的構想嗎?我
2024-11-18 21:24
【總結】第19課文化教育事業(yè)的發(fā)展知能演練提升。他說,“百花齊放,百家爭鳴”,我看這應該成為我們的方針。藝術問題上“百花齊放”,學術問題上“百家爭鳴”。這段發(fā)言應該是在()年第一屆政協(xié)會議上年第一屆人大會議上年中共八大會議上年中共中央政治局擴大會議上“科教興國”的奠基工程是()
2024-11-15 23:11