20xx—20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃-文庫吧
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 面貫徹學(xué)校的教育方針，堅(jiān)持以“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”為宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；大力推進(jìn)“情知互動(dòng)教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)效率；以“五個(gè)一”為抓手，培養(yǎng)“四為”少年為總目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力；實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，以老帶新，以便進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍；以學(xué)生為本，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，狠抓教研和教學(xué)，提高教研教學(xué)質(zhì)量；以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型的數(shù)學(xué)科組。二、科組情況分析本學(xué)年本教研組共有41個(gè)教學(xué)班。其中一年級(jí)5個(gè)班，二年級(jí)10個(gè)班，三年級(jí)6個(gè)班，四年級(jí)5個(gè)班，五年級(jí)5個(gè)班，六年級(jí)5個(gè)班。本教研組有41名科任教師,這是一支有活力、有干勁有執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì)。這學(xué)期有幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師加入我們組，大家有更高的熱情投入到工作中去；但是，結(jié)合開學(xué)情況來看，學(xué)生基礎(chǔ)不好、發(fā)展特別不平衡。因此，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力，力爭讓各年級(jí)的學(xué)生們做到均衡發(fā)展，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、工作重點(diǎn)1．堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、教研交流、校本研究等形式，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)；2．做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，“以老帶新”，盡快強(qiáng)化數(shù)學(xué)師資，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，并且將教師課堂教學(xué)質(zhì)量納入教研考核中，是本教研工作的重點(diǎn)；3．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的布置、批改，力求做到“四精”，即：精選、精煉、精批、精講；作業(yè)批改必須及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范；要特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，盡量做到面批面改、及時(shí)輔導(dǎo)，以彌補(bǔ)基礎(chǔ)，提高成績；、評(píng)課的研討活動(dòng)，按照完成教務(wù)處規(guī)定的聽課次數(shù)；“情知互動(dòng)”教學(xué)課堂模式，提高教學(xué)效率；13年級(jí)抓好教學(xué)常規(guī)；6年級(jí)必須重視學(xué)生的“雙基”，同時(shí)也注重培優(yōu)工作的開展。四、工作措施教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，因此，我們數(shù)學(xué)教研組將嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研工作。為了順利開展本學(xué)期的教研活動(dòng)，采取以下措施：1．教師須在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加教研活動(dòng)。按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排，進(jìn)行公開課。今年科組活動(dòng)分年級(jí)段進(jìn)行聽評(píng)課（12年級(jí)、34年級(jí)、56年級(jí)），組內(nèi)的相關(guān)教師必須出席參加，按照安排準(zhǔn)時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)，須定一個(gè)中心發(fā)言人（原則是同年級(jí)的老師互評(píng)為主），態(tài)度端正，積極發(fā)言。2．各年級(jí)的備課組長安排好各個(gè)年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；平時(shí)注重資源共享、合作共贏。3．教師嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性，實(shí)行推門聽課對(duì)教師教學(xué)情況的有效監(jiān)督和檢查；課后完成教學(xué)后記。4．作業(yè)須按照教務(wù)處要求的進(jìn)行布置和批改，做到“有布置就要有落實(shí)，有落實(shí)就要有批改，有批改就要有訂正”；嚴(yán)禁學(xué)生用涂改液，12年級(jí)統(tǒng)一用鉛筆，36年級(jí)統(tǒng)一用黑色水性筆；批改時(shí)，教師須記載分?jǐn)?shù)、日期，適當(dāng)給學(xué)生一些鼓勵(lì)性、激勵(lì)性的話語；16年級(jí)學(xué)生必須糾錯(cuò)（格式為改：）。5．36年級(jí)須準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，要求學(xué)生定期把錯(cuò)題進(jìn)行整理。6．認(rèn)真落實(shí)“5+1”工作，36年級(jí)的科任教師課前必須進(jìn)行5分鐘的小測，每周根據(jù)實(shí)際情況出1次A3紙的課外作業(yè)；7．16年級(jí)的兩本練習(xí)冊講到哪里做到哪里，老師可以有選擇性地布置（練習(xí)冊須統(tǒng)一用便簽紙貼好學(xué)生的姓名、班級(jí)）；一周的作業(yè)量須結(jié)合教務(wù)處和各科任教師商量的結(jié)論來定。8．扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)輔差”工作，教師需結(jié)合本班實(shí)際學(xué)情，平日注重分層教學(xué)，制定有效的培優(yōu)方案、輔差方案，多找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；完成自己制定的“兩率一平”的目標(biāo)。9．開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師幫帶新教師，新教師也可以更新老教師的教學(xué)思想，大家齊心協(xié)力，共同做好我們福和小學(xué)教育教學(xué)工作。掛鉤的教師，每周至少互聽一次課。10．為了豐富學(xué)生的校園生活，激發(fā)學(xué)
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