小班禮儀活動(dòng)-文庫(kù)吧
2024-11-02 17:28 本頁(yè)面
【正文】 ，關(guān)注個(gè)體差異，幫助不同能力的幼兒都獲得成功。不足之處，我認(rèn)為應(yīng)該把排隊(duì)的方法編成兒歌配在游戲中，這樣既可以避免空洞性又有便于幼兒對(duì)照檢查。孩子獲得的經(jīng)驗(yàn)是零碎的，教師怎樣進(jìn)行加工整理才能幫助幼兒更好地記憶與鞏固？這是值得我思考的地方，需要和同事們共同研討，共同進(jìn)步。第二篇：小班禮儀活動(dòng)小班禮儀活動(dòng)《好朋友》教學(xué)反思此次活動(dòng)時(shí)在10月中旬，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天上的公開課，因面向家長(zhǎng)，所以在活動(dòng)之前已經(jīng)借班上過此節(jié)課，課后，結(jié)合老師們提的意見，又將教案進(jìn)行了調(diào)整，家長(zhǎng)開放日時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。但活動(dòng)后自己覺得還有地方有待改進(jìn)。既然是面向家長(zhǎng)，應(yīng)該有更多的家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)，教具準(zhǔn)備也不是特別充分，可以讓沒個(gè)家庭一組頭飾，小孩與家長(zhǎng)一人扮演一個(gè)角色，一起來(lái)學(xué)習(xí)，演繹兒歌《好朋友》。第三篇：小班禮儀基本禮儀培養(yǎng)月(3月）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：禮貌待人，懂得使用基本的禮貌用語(yǔ),如：您好、再見；謝謝、不客氣；對(duì)不起、沒關(guān)系；請(qǐng)。懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開門窗。能愉快的融入集體生活，樂于幫助有困難的同伴。.能友好地與同伴一起活動(dòng)，不打擾和
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