小班語言教案：小兔找太陽-文庫吧
2025-10-19 14:23 本頁面
【正文】 方法讓幼兒與故事互動，幫助幼兒理解故事，學說故事中的對話。講到“小兔子焦急地喊，真急人，太陽到底在哪兒呀？”請幼兒幫助小兔子說說太陽是什么樣子的？幼兒回答后教師繼續(xù)講故事。欣賞故事錄音《小兔子找太陽》。終于找到了太陽，謝謝寶寶們，下面就請你們聽一聽故事。提問：[1][2]下一頁⑴小兔子第一次找到了什么？（個別回答后，請小部分幼兒上來找找紅燈籠，并一起說說故事中的對話“這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”）。⑵來又找到了什么？（個別回答后，請小部分幼兒上來找找大蘿卜、紅氣球，并一起說說“這是三個大蘿卜、紅氣球”。⑶兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢？（引導幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的）⑷你見過太陽嗎？在哪兒能找到它？在太陽下有什么感覺呢？⑸引導幼兒一起說說“太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。帶領幼兒到太陽下游戲。第三篇：小班語言《小兔找太陽》教案《小兔找太陽》活動目標：引導幼兒理解故事內(nèi)容，重點學習詞語：紅紅的，圓圓的。鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌盒』彝脠D片許多個圓（紅色的圓）PPT 活動過程： 一：開始部分讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來了什么，引出主題。師：老師給大家?guī)硪粋€朋友，猜猜是什么呢？（露一點點卡片，讓孩子猜）二：基本部分老師出示道具——小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是來找東西的，出示信封，信封里裝有四個圓，老師在后面逐一出示四個圓，老師先讓幼兒把里面的東西取出來（一個圓，增添神秘感）在黑板上出示12個圓，讓幼兒說一說什么東西是圓的？（幼兒說，老師添畫——磁鐵石，氣球，頭，籃球，西瓜，棒棒糖，蘋果，太陽，頭，地球，鏡片，輪胎，井蓋）出示小灰兔要找的東西——一個紅色的圓（1）師：小兔子這些是不是你要找的圓??？（老師帶動孩子一起問問小兔子，老師跟兔子對話，給孩子真實感）（2）出示紅色的圓師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（讓孩子自己通過觀察表達出小兔子找的圓是紅色的）（3）讓幼兒從剛才的12個圓中找一找哪一個圓和小灰兔找的一樣——又圓又紅，然后貼上紅色的圓（除了小朋友的頭像，地球),給小灰兔找了6個又圓又紅的東西（讓孩子自己思考什么東西是紅色,鍛煉孩子的思考能力）幼兒：小灰兔，小灰兔，這是你要找的圓東西嗎？ 師：小灰兔說“快啦，快啦”繼續(xù)引導孩子圓的東西在天上，讓孩子再次篩選 繼續(xù)出示紅色的圓，邊上有云彩，幼兒說是天上的太陽，就請幼兒說一說從給小灰兔找出來的6種東西，說一說哪個能在天上的？（一一排除）最后出示太陽——小灰兔要找的是太陽 三：老師講故事《小灰兔找太陽》有一天兔子坐在樹下，問媽媽：“媽媽，媽媽，太陽是什么樣的呀？”媽媽說
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