三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-413紙?zhí)K教版（20xx）-文庫(kù)吧
2024-11-01 22:06 本頁(yè)面
【正文】 所以她想了想，就決定做一只袋子把這些東西都裝進(jìn)去帶給她的朋友。你覺(jué)得什么樣的袋子合適？生1……生2……生3……3．師：老師聽(tīng)明白了，你們提出的建議都很好誒，也就是說(shuō)，不管小狗選擇做什么材料的袋子，總歸袋子需要防水本領(lǐng)好一些，結(jié)實(shí)度也要好一些。如果咱們?cè)倏紤]一下森林的環(huán)保情況的話，哪種材料做袋子會(huì)更合適一些？生：紙……：小狗的家里只有這些不同的紙（出示紙樣：宣紙牛皮紙蠟光紙皺紋紙，并張貼于黑板上），他們的防水性和結(jié)實(shí)程度都是怎樣的呢？今天這節(jié)課，我們就一起幫小貓研究一下紙吧。（板書(shū)課題：紙——張貼課題）二、探究紙的特性（一）探究紙的吸水性1．師：你覺(jué)得這些不同的紙的防水能力都是怎樣的呢？學(xué)生預(yù)測(cè)。：有這么多不同的猜測(cè)，我們現(xiàn)在該怎么做？生：做實(shí)驗(yàn)。：對(duì)了，今天老師也給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一份實(shí)驗(yàn)材料：滴管、紅色的水、這四種紙。我們看一下要怎么做（教師播放指導(dǎo)視頻）提醒注意點(diǎn)：在盤(pán)子了鋪平、滴同樣多的水滴、需要稍稍觀察一會(huì)兒……，教師巡視，拍照。教師使用“希沃助手”及時(shí)上傳學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：**小組是這樣的…………………：經(jīng)過(guò)剛才的滴水觀察實(shí)驗(yàn)，我們了解了這四種紙的防水能力，其
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