【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)六冊(cè)第10課《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象:宜興市悲鴻小學(xué)三年級(jí)學(xué)生執(zhí)教者:宜興市悲鴻小學(xué)夏軍芳教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第10課《鳥的紋樣》教學(xué)方法與手段:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課,欣賞探究、激發(fā)樂趣,示范技法、實(shí)踐操作,評(píng)價(jià)借鑒、共同進(jìn)步,課后延伸。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教材分析:
2025-11-10 17:50
【總結(jié)】“教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)《掌聲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并抄寫課文最后一段。2.通過對(duì)關(guān)鍵詞句的感悟、品味,讓學(xué)生懂意、得文。3.通過本課的學(xué)習(xí),懂得人與人之間需要尊重、鼓勵(lì),要主動(dòng)關(guān)愛別人,特別是對(duì)身處困境的人;同時(shí)也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì),正確地看待自己。二、教學(xué)重難
2025-07-24 17:38
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、課前預(yù)習(xí)了解二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面1、能夠與小組同學(xué)一起,參與設(shè)計(jì)房子,會(huì)計(jì)算房子的用料。2、能夠與組內(nèi)同學(xué)
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】學(xué)校:靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容:豎笛指導(dǎo)教師:王成燕管理領(lǐng)導(dǎo):周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂豎笛教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個(gè)音的吹奏指法,并開始正式學(xué)習(xí)豎笛
2025-11-11 01:21
【總結(jié)】蘇教版《美術(shù)》第12冊(cè)第7課《看新聞,畫新聞》江都市花蕩小學(xué)孔俊一、教學(xué)目標(biāo)1、開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生看新聞的習(xí)慣,關(guān)注社會(huì),關(guān)注世界。2、根據(jù)所看新聞,學(xué)會(huì)用畫面表達(dá)事件,傳達(dá)見解。3、對(duì)重大新聞的場面進(jìn)行有主題地繪畫,畫面表現(xiàn)別具一格。二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:1、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是從造型學(xué)習(xí)領(lǐng)
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】《看新聞畫新聞》教學(xué)設(shè)計(jì)常州市北港中心小學(xué)朱佳燕一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解新聞,知道身邊發(fā)生的新聞事件。2、技能目標(biāo):能用繪畫的方式表現(xiàn)新聞的主要場景及合理的布局。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,從中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解近來國內(nèi)外發(fā)生的重大新聞,并用繪畫的方
2024-12-05 11:04
【總結(jié)】搜索引擎常用搜索引擎的內(nèi)容示例站點(diǎn)搜索引擎檢索方式分類目錄/網(wǎng)址導(dǎo)航主要類目備注百度百度搜索新聞、網(wǎng)頁、貼吧、知道、MP3、圖片、視頻、地圖Hao123網(wǎng)站導(dǎo)航娛樂休閑、生活服務(wù)、電腦網(wǎng)絡(luò)、文化教育百度以其搜索百科內(nèi)容的大全
2025-04-14 00:35
【總結(jié)】從小故事走進(jìn)大課堂——《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)??雍曉燕一、教材分析:(一)教材內(nèi)容分析教材選自江蘇少兒出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書第6冊(cè)第10課《鳥的紋樣》,本課是這一冊(cè)教材關(guān)于鳥教學(xué)單元中的第二課。第一課是《鳥和家禽》,是以生活中常見的鳥和家禽為主題,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察鳥和家禽的形態(tài)
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】鳥的紋樣美術(shù)組曹衛(wèi)慧一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)圖案畫的基礎(chǔ)知識(shí),并學(xué)會(huì)裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標(biāo):學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),感受現(xiàn)實(shí)中的鳥在變化、裝飾后的圖案美,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用圖案知識(shí)繪制鳥,創(chuàng)作鳥的圖案。難點(diǎn):抓住鳥的外形特征
【總結(jié)】互聯(lián)網(wǎng)搜索大賽賽題講解“賽迪網(wǎng)搜索大賽”是“學(xué)搜索、找大獎(jiǎng)”,所以我們會(huì)對(duì)每天的比賽題目進(jìn)行詳細(xì)的講解,在講解中幫助您成為一個(gè)搜索高手!希望你在參加完賽迪網(wǎng)的這次活動(dòng)后,在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋資料,變得易如反掌!12月1日賽題詳解1、1987年,中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人________先生通過國際互聯(lián)網(wǎng)向前西德卡爾斯魯厄大學(xué)發(fā)出了中國第一封電子郵件《穿越長城,走向世界》。答案:錢天
2025-03-26 23:39
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)?小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時(shí):1課時(shí)二、教學(xué)課題水變熱了1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀愿意合作交流,體驗(yàn)到合作和交流能更好的完成認(rèn)知;能利用掌握的科學(xué)知識(shí)解決生活中的小問題。2、過程與
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思,用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對(duì)《采菱》描寫的景象展開想象,陶冶愛美的情趣。3、欣賞《采菱》樂曲,感受音樂描述江南美好的景色。
2024-12-05 11:00
【總結(jié)】《西風(fēng)的話》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《西風(fēng)的話》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱《西風(fēng)的話》,學(xué)習(xí)用自然舒展的聲音歌唱秋天的美景。2.通過學(xué)唱歌曲,認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間,熱愛美好生活。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的抒情意境。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴等。教學(xué)方法:聽唱法、啟發(fā)式等。教學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第1課《doremi比高低》課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一:通過學(xué)唱歌曲《落水天》,熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格,并讓學(xué)生感受“doremi”及學(xué)會(huì)手號(hào)。教學(xué)目標(biāo)二:聽賞《獅子鑼鼓》,讓學(xué)生感受民間鼓樂及歌舞,并選用民族打擊樂器復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)三:通過音樂情境
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】《空山鳥語》欣賞教學(xué)目標(biāo)與要求:1、感受題目中的“空山”與“鳥語”的意境。2、通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解二胡,并對(duì)笛子的音色及奏法有個(gè)初步的了解。3、使學(xué)生感受二胡的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術(shù)情境。4、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)展開想象,
2025-11-10 21:53