小學教師遠程研修有感-文庫吧
2025-10-17 05:58 本頁面
【正文】 秀，更適合教書育人。第二篇：2014遠程研修有感2014遠程研修有感這幾天酷暑難捱的日子里，我通過網(wǎng)絡這個平臺和全省許許多多教師一起聽課，一起討論交流，一起研究教法學法，頓時感到絲絲清新的涼意。通過學習交流，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教學理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教學水平進步很小，不能成為專業(yè)型和科研型的教師，通過網(wǎng)絡這個即時工具看到了我的差距，非常忐忑，也非常尷尬。寸有所長，尺有所短。22號我早早的來到學校，打開我的電腦輸入我的帳號和密碼，電腦提示處在緩沖狀態(tài)，我耐心的等待著。好長時間我登錄了我的空間，摸索很長時間終于進入到學習狀態(tài)。第二天，組長電話找我，指導教師電話找我，學校領導電話找我。我非常困惑，我認認真真的學習了一天，為什么電腦顯示我沒有完成學習任務那？我非常礙于面子找到同事秦老師后。才知道我使用360瀏覽器，而且電腦上安裝的殺毒軟件太多。改變了瀏覽器，卸載了殺毒軟件后我順利的完成了作業(yè)，我如夢初醒，再不提升自己，提升自己的專業(yè)理論水平，利用新科技網(wǎng)絡，以及掌握使用電腦的技巧，豐富自己的文化底蘊。我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。第三篇：小學教師遠程研修實施方案小學教師遠程研修實施方案為認真貫徹落實區(qū)教體局《全區(qū)中小學教干教師培訓工作實施方案》的通知，和《區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》（2012—2015），進一步提升我鎮(zhèn)小學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，進一步提高全鎮(zhèn)師資隊伍整體水平。我鎮(zhèn)結合自身實際，根據(jù)山東省教育廳《全省中小學教師全員遠程研修工程實施方案》，特制定遠程研修實施方案如下：一、領導小組二、研修目標根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署，利用山東省教師教育網(wǎng)，組織教師分別圍繞教育技術能力、義務教育課程標準等主題，在課程專家引領下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，組織各校教師完成不少于36學時的全員遠程研修,提高小學教師素質和教育教學質量，促進基礎教育改革與發(fā)展。三、研修對象：小學語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術和品德與生活（社會）7個學科的全體專任教師。四、我鎮(zhèn)小學現(xiàn)有情況分析研修人員
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