【正文】 中括號內(nèi)。1．下列國際音標代表的音素八有（）組是元音。A．b dB．k hC．O eD．f s2．單純詞就是由一個（）構成的詞。B．詞干D．問尾3．目前世界上最通行的語言是（）。B，英語c．阿拉伯語D．俄浯4．下列各種說法只有（）正確，A．“離開、環(huán)境比擬、協(xié)議”都是派生詞b．“study,．look．think．door”都是派生詞C．“留心、傷心、老鼠、impossible“都是合成詞D．“變化、廣義、電子、老虎”都足復合詞5．“天子”、“駙馬”、“丞相”等詞語在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用，這種變化是（）。B．詞語的禱換C．詞義的演變D．舊詞的消亡三、綜合分析題(共40分)。(8分)①u—y②ts—ts39。2．分析下面詞語中各個構問語素的類別，是同根、詞綴還是詞尾。(12分)①老鷹②蓮子③redest3．分析下面短語的結(jié)構層次和結(jié)構關系。(10分)我們熱愛祖國遼闊壯麗的河山。4．指出下列句子中詞形變化(劃線部分)所表示的語法意義和所屬的語法范疇。(10分)①I have rnally books．②The book is being read by Smi th四、問答題(每小題8分，共40分)1．語言對于人類社會的重要意義上要體現(xiàn)在哪些方面?2．什么是語言的結(jié)構二層性?具核心是什么?請以漢語為例加以說明。3．什么是合成詞?舉例說明合成詞的類別。4．什么是詞義的傘民性?為什么詞義具有全民性的特點?5．為什么語言發(fā)展會有不平衡性這個特點?第二篇：語言學概論模擬試題語言學概論模擬試題一、單項選擇題（本大題共26小題，每題1分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。關于語言符號的任意性，下列說法不正確的一項是()A、復合符號原則上不是任意的，是有理據(jù)的 B、正是由于語言符號的任意性，語言是可變的 C、最基本的單純初始符號都是任意的D、任意性是指一個符號先由某一個群體約定，繼而向周圍擴散推廣D 任何符號，包括語言符號的任意性，只是就其單純的初始符號而言的。復合符號、擬聲詞語都是有一定的理據(jù)性的。既然語言符號具有任意性，能指和所指之間沒有必然的聯(lián)系。因此，語言符號是可以改變的。語言符號的任意性，是全社會約定俗成的，不是那一個群體的約定。關于書面語，下列表述不正確的一項是()A、書面語是在口語的基礎上產(chǎn)生的，經(jīng)過加工和提煉，比較規(guī)范，所以，語言研究應該首先研究書面語B、書面具有相對的獨立性C、任何語言總是先有口語，后有書面語D、書面語和口語的差異主要是風格上差異A 由于口語是第一性的，書面語是第二性的，所以，語言研究應該首先研究口語，而不是書面語。產(chǎn)生與18世紀末葉19世紀初葉的語言學被稱為()A、結(jié)構主義語言學B、歷史比較語言學C、社會語言學D、功能語言學B 結(jié)構主義語言學、社會語言學、功能語言學都是19世紀末或20世紀產(chǎn)生的。組合關系現(xiàn)在一般稱為()A、聯(lián)想關系B、類聚關系C、句法功能 D、語義組合C 聯(lián)想關系和類聚關系都是聚合關系。組合關系是句法概念，不是語義組合。語音的四個物理要素中，區(qū)別不同的意義起著最為重要的作用的是()A、音高B、音強C、音長D、音色D 音色又叫音質(zhì)，音素和音素之間的區(qū)別主要是音色不同，和其它幾個沒有關系。元音和輔音本質(zhì)區(qū)別是()A、元音的發(fā)音可以延長，輔音不可以B、元音發(fā)音響亮，輔音不響亮C、元音發(fā)音時氣流不受阻，輔音一定受阻D、發(fā)元音時，發(fā)音器官的各個部分均衡緊張；輔音則不然C m、n等輔音可以延長，發(fā)音響亮，所有的元音發(fā)音時不受阻，所有的輔音發(fā)音時都受阻。[ε]的發(fā)音特征是()A、舌面前高不圓唇B、舌面后高不圓唇C、舌面前半高不圓唇D、舌面前半低不圓唇D [ε]實際上就是現(xiàn)代漢語中的234。，如ie、252。e中的字母e代表的就是這個[ε]。下面各項中，都是濁輔音的一組是()A、[t167。 189。] B、[d 167。] C、[b z] D、[p k]C [t167。]、[167。]、[p ]、[k]都是清輔音。“升帳”的“帳”和“熱脹冷縮”的“脹”，其理據(jù)性體現(xiàn)在()A、初始性B、同源性C、擬聲性 D、復合性B “帳、脹”和“改弦更張”的“張”是同源關系，讀音近似，意義之間有引伸關系。構成“語言、身體”這兩個詞的語素的類型是()A、都是成詞語素B、都是不成詞語素C、“語”和“言”是成詞語素，“身”和“體”是不成詞語素D、“語”和“言”是不成詞語素，“身”和“體”是成詞語素B “語”“言”“身”“體”都是實語素，不能單獨回答問題，也不能單獨充當句法成分，所以是不成詞語素。1“偉大、美好、性急、霜降”等詞的構造方式是()A、都是陳述式B、都是并列式C、前兩個是陳述式，后兩個是并列式D、前兩個是并列式，后兩個是陳述式1D “偉”與“大”、“美”與“好”都是近義并列。“性急”的意思是性格急躁，“霜降”的意思是霜降落下來的意思，因此，它們都是陳述式。1結(jié)構形式大多相當于句子的“語”是()A、諺語B、成語C、慣用語D、格言1A 成語大多是四字格的，慣用語大多是三字格的，“格言”不是“語”，從語義上講，含有勸誡和教育意義的話是格言。1正是因為什么樣的特性，才是語法規(guī)則是一種簡明的規(guī)則，只需重復使用有限的幾條規(guī)則就能管住大量的現(xiàn)象()A、抽象性B、遞歸性C、系統(tǒng)性D、穩(wěn)定性1下列關于“組合規(guī)則、聚合規(guī)則”的表述不正確的是()A、組合規(guī)則關注的是線性搭配問題，聚合規(guī)則研究同功能的替換問題B、組合規(guī)則是現(xiàn)實的，聚合規(guī)則是潛在的 C、組合規(guī)則和聚合規(guī)則是結(jié)構主義語法學提出的 D、組合規(guī)則、聚合規(guī)則各自獨立1英語的man—→men采用的語法手段是()A、屈折變化B、變換重音的位置C、變化中綴D、異根1A 屈折是指詞的內(nèi)部發(fā)生的語音的交替變化。1把現(xiàn)代漢語第三人稱代詞寫成“他”、“她”()A、表示性范疇B、表示格范疇C、表示人稱范疇D、什么語法范疇都不表示1下面關于語義模糊性的表述不正確的一項是()A、詞義反映的對象只有一個大致的范圍B、詞義的中心是明確的 C、有不少詞的詞義是精確的D、模糊性影響了人們的交際，所以要多造一些專有名詞1“阿Q圓圓地畫了一個圈兒”中的“圓圓地”語義指向()A、阿Q B、畫C、圈兒D、沒有指向1“連老王都打了”是一個歧義結(jié)構，歧義的原因是()A、詞匯意義不同造成歧義B、句法結(jié)構關系不同造成歧義C、句法結(jié)構層次不同造成歧義D、語義結(jié)構不同造成歧義關于自源文字，下列表述不正確的一項是()A、都是意音文字B、都是詞語文字C、都是語素文字D、都采用了假借字直接表音2人類幾種古老文字的原始字形，都是()A、象形的 B、會意的 C、表音的 D、假借的2語言的發(fā)展演變是不平衡的，變化最慢的是()A、語音B、詞匯C、語法D、修辭2洋涇浜語和克里奧耳語屬于語言的()A、語言的借用和吸收B、語言的轉(zhuǎn)用C、語言的混合 D、雙語現(xiàn)象2關于語言能力，下列表述正確的一項是()A、語言能力指語言表達能力B、語言能力指利用語言進行思考的能力C、語言能力指不同年齡段獲得語言的能力D、語言能力指人類的大腦為人類提供了掌握語言的先天基礎2普遍語法的提出者是()A、洪堡特B、索緒爾C、喬姆斯基D、布洛卡2下面對中介語的表述正確的是()A、中介語只屬于個人的語言系統(tǒng)B、中介語是兒童學習母語過程中的過渡語C、中介語兩個母語背景不同的人使用的共知的第三種語言D、中介語是科技語言系統(tǒng)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。一個元音的發(fā)音特征取決于()A、起主要作用的部位B、聲帶是否振動C、唇形的圓展D、舌位的前后E、舌位的高低基本詞匯的特點是()A、數(shù)量最多B、使用范圍廣C、理據(jù)性強D、產(chǎn)生歷史長E、構詞能力強根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標準可以將文字分為()A、音節(jié)文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字來自原始印歐語的親屬語言有()A、拉丁語B、日耳曼語C、古斯拉夫語 D、苗語E、阿爾泰語下面提到的研究內(nèi)容，屬于廣義的應用語言學范疇的是()A、外語教學的規(guī)律B、母語教學規(guī)律C、社交稱謂語的演變規(guī)律D、語言規(guī)范化問題E、語言信息處理三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。發(fā)音方法語法單位的構成關系預設字符四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）簡述索緒爾對語言學的主要貢獻?！靶蘼贰?、“老人可以接待”都是歧義結(jié)構，試從語義角色的角度加以說明。什么是語言的規(guī)范化？規(guī)范花的原則是什么？五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）分析下列語言事實，從詞匯對語法的影響的角度說明其中的規(guī)律。a、差點考上了、差點沒考上b、差點摔倒了、差點沒摔倒c、差點中獎了、差點沒中獎d、差點淹死了、差點沒淹死試從詞語的構造方式的角度對下列合成詞進行分類，分別填入相應的各項中：修辭 阿姨 瓜子 燕子 女兒 馬兒 作者 司儀 剛剛 第三 作為 忘記 窗戶 木頭 開頭 后現(xiàn)代 后年詞根和詞根組合的合成詞詞根和詞綴組合的合成詞前加式派生詞后加式派生詞六、論述題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題8分，共18分）舉例說明幾種主要的語法手段。舉例說明歸納音位的原則。第三篇：語言學概論模擬試題語言學概論模擬試題一、單項選擇題（本大題共26小題，每題1分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。關于語言符號的任意性，下列說法不正確的一項是()A、復合符號原則上不是任意的，是有理據(jù)的 B、正是由于語言符號的任意性，語言是可變的 C、最基本的單純初始符號都是任意的D、任意性是指一個符號先由某一個群體約定，繼而向周圍擴散推廣關于書面語，下列表述不正確的一項是()A、書面語是在口語的基礎上產(chǎn)生的，經(jīng)過加工和提煉，比較規(guī)范，所以，語言研究應該首先研究書面語B、書面具有相對的獨立性C、任何語言總是先有口語，后有書面語 D、書面語和口語的差異主要是風格上差異產(chǎn)生與18世紀末葉19世紀初葉的語言學被稱為()A、結(jié)構主義語言學 B、歷史比較語言學