【正文】 法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。（6）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫，扎實文化基本功。第七課 民族精神由于本期教學(xué)時間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學(xué)時間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。高二政治學(xué)期教學(xué)計劃7這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級三班、六班、八班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、自己實習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下：一、指導(dǎo)思想以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅持“以學(xué)生為中心”，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐“教是為了不教”的目標(biāo)，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破！二、學(xué)情分析自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記；六班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；八班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。在認(rèn)真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的！所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。導(dǎo)入課題出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。學(xué)生提問，教師重難點釋疑。跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進(jìn)行解說。隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。四、課后作業(yè)及時無誤、全批全改五、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對我校學(xué)生，沒有自習(xí)時間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。我一直認(rèn)為，“興趣是最好的老師”，我堅信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！xxx20xx—8—27高二政治學(xué)期教學(xué)計劃8一、課程簡介：高二政治課以素質(zhì)教育的實踐性為根本目的，以樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學(xué)理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性，常識性教育。二、學(xué)生狀況：高二學(xué)生在初中和高一期間，通過學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的觀察、了解，大部分學(xué)生對《文化生活》比較感興趣。雖然高二(6)班、高二(7)班的學(xué)生底子差一些，但上起課來并沒有特別大的困難。高二(14)班、高二(15)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學(xué)生的積極性、主動性不強。三、教學(xué)目標(biāo)：在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會主義先進(jìn)文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生提高主動參與文化生活的能力。 在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚和培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。四、具體措施：既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成。既要搞好知識的教與學(xué)，又要加強思想政治教育。以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學(xué)的全過程。適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視生本教育。為此，將廣泛采用以下教學(xué)形式與方法：課堂教學(xué)形式多樣化。自學(xué)、討論、講授、練習(xí)、實踐等多課型。教學(xué)方法主體化。讀、講、議、評、練結(jié)合，讓學(xué)生積極參與。教學(xué)手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。備課要深。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。上課要實。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。作業(yè)要精。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性。教學(xué)要活。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。手段要新。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出新字。反饋考試要勤。即：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。、高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的第一學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃，希望大家喜歡。高二政治學(xué)期教學(xué)計劃9本學(xué)期我們高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)方法、,深入開展課堂教學(xué)方法研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。本學(xué)期我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我們高二政治教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。一、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作本學(xué)期我們將充分利用圖書館的資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去.本學(xué)期將將認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求，提高針對性教學(xué)的有效性，能夠把握高二政治教學(xué)的內(nèi)容，做到高屋建瓴,更好的駕奴教材。認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗.二、本期目標(biāo)完成教書育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來成為合格的建設(shè)者和接班人；提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益；積極備考，迎接陜西省學(xué)業(yè)水平測試，力爭保C沖A。響應(yīng)學(xué)校建模的號召，群策群力，繼續(xù)實踐好、完善好“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。三、具體措施1．集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，形成自己的特色。集體備課守時、守紀(jì)，積極主動，求真務(wù)實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。爭取每一堂課的教案都思考方案，每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題，最后匯總形成統(tǒng)一教案；2．加強組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，集中眾人的優(yōu)點形成合力，力求最好。3．通過練習(xí)提高學(xué)生解題能力。在汲取以前典型題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善習(xí)題，通過加強有針對性的練習(xí)，不斷提高學(xué)生的解題能力；并實行練習(xí)套餐，實行分層次練習(xí)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，更快地提高不同層次學(xué)生的水平，習(xí)題的選擇實行分工，分工完成基礎(chǔ)題、提高題和拓展題；將本期的重點放在練習(xí)上，以練帶學(xué)，以考代練，增強學(xué)生的有意注重，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。四、備課組具體計劃安排周次日 期主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容主備人1—必修四第三單元單元第七課屈現(xiàn)榮2. 19必修四第三單元第八課屈現(xiàn)榮3必修四第三單元第九課屈現(xiàn)榮4必修四第三單元第十課屈現(xiàn)榮5學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮6學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮7學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮8學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮94. 必修四第四單元第十一課屈現(xiàn)榮10必修四第四單元第十二課屈現(xiàn)榮11期中復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮12期中考試屈現(xiàn)榮13復(fù)習(xí)必修三第一單元屈現(xiàn)榮14復(fù)習(xí)必修三第二單元屈現(xiàn)榮15復(fù)習(xí)必修三第三單元屈現(xiàn)榮16復(fù)習(xí)必修三第四單元屈現(xiàn)榮17復(fù)習(xí)必修四第一單元屈現(xiàn)榮18復(fù)習(xí)必修四第二單元屈現(xiàn)榮19復(fù)習(xí)必修四第三單元屈現(xiàn)榮20復(fù)習(xí)必修四第四單元屈現(xiàn)榮21期末總復(fù)習(xí)屈現(xiàn)榮22期末考試屈現(xiàn)榮【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《高二下學(xué)期政治備課組教學(xué)計劃》的具體內(nèi)容。高二政治學(xué)期教學(xué)計劃10一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。二、主要的措施立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求高二下學(xué)期政治教學(xué)計劃通過認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。注重實干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果(1)認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計劃。(2)要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運用自身的教學(xué)特長，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”。(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。(4)教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(6)對于平時的單元練習(xí)卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進(jìn)行抽查。高二政治學(xué)期教學(xué)計劃11本人今年擔(dān)任高二年級理科7班、文科9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收下來檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到“五有”①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；②有教學(xué)流程；③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；④有活動的設(shè)計；⑤有教學(xué)反思；做好每一次課堂練