【正文】 ．首因效應(yīng)C．刻板印象D．近因效應(yīng) 36．一般說(shuō)來(lái),（）．加法模式B．加權(quán)平均模式C．平均模式D．中心品質(zhì)模式37．以一定地方式去影響他人對(duì)自己地印象,稱為（）.A．印象管理B．印象形成 C．初次印象D．印象修正 38．皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）.A．先天地成熟B．動(dòng)作C．后天地經(jīng)驗(yàn)D．本能 39．艾里克森劃分人格發(fā)展階段地依據(jù)是（）.A．社會(huì)化程度B．心理社會(huì)危機(jī)C．自我地調(diào)節(jié)作用D．心理防御機(jī)制40．觀察學(xué)習(xí)是指（）.A．一個(gè)人地行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生地學(xué)習(xí)/ 12 B．學(xué)生在老師指導(dǎo)下地課外學(xué)習(xí) C．有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上地優(yōu)點(diǎn)D．個(gè)人通過(guò)了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果,習(xí)得某些新地反應(yīng) 41．感知能力發(fā)展地訓(xùn)練和干預(yù)地關(guān)鍵期在（）.A．胎兒期B．幼兒期C．嬰兒期D．童年期42．母親在身邊就有安全感,對(duì)外界積極反應(yīng),說(shuō)明嬰兒存在（）A．安全型依戀B．回避型依戀C．反抗型依戀D．困難型依戀 43．幼兒期兒童地主導(dǎo)活動(dòng)是（）.A．飲食B．睡眠C．游戲D．學(xué)習(xí)44．異常心理活動(dòng)得到矯正,需要經(jīng)過(guò)（）.A．健康咨詢B．心理咨詢C．系統(tǒng)治療D．發(fā)展咨詢 45．認(rèn)知地觀點(diǎn)認(rèn)為（）.A．心理異常是個(gè)體偏離了正常范圍B．心理異常是個(gè)體主觀上地不適應(yīng) C．心理異常是個(gè)體腦功能活動(dòng)紊亂D．心理異常是個(gè)體地腦器質(zhì)性病變 46．非現(xiàn)實(shí)感屬于（）.A．感覺(jué)功能障礙B．感知綜合障礙 C．思維功能障礙D．思維綜合障礙 47．夢(mèng)游屬于（）.A．分離性障礙B．轉(zhuǎn)換性障礙C．睡眠障礙D．運(yùn)動(dòng)障礙 48．從心理學(xué)角度看,壓力是（）.A．良好地人際關(guān)系B．外部事件引發(fā)地一種體驗(yàn) C．適當(dāng)?shù)毓ぷ髂芰．外部事件對(duì)人地直接作用力 49．良好地生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能,可以防止或降低應(yīng)激引起地（）.A．認(rèn)知功能失調(diào) B．軀體化地癥狀 C．人格結(jié)構(gòu)變化 D．心理沖突強(qiáng)度 50．關(guān)于測(cè)量．正確地說(shuō)法是（）.A．測(cè)量就是心理測(cè)量B．就是依據(jù)一定地法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定 C．就是用數(shù)字來(lái)描述事物地法則D．就是用一些題目或數(shù)字來(lái)描述事物地屬性 51．系統(tǒng)抽樣法地關(guān)鍵是計(jì)算（）.A．樣本量B．總體C．隨機(jī)數(shù)D．組距52．百分等級(jí)55地分?jǐn)?shù)表示在常模樣本中有55%地人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）.A．低B．相等C．高D．以上都不正確53．（）可以將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)地轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來(lái),便于直觀地看出被試者在各個(gè)分測(cè)驗(yàn)上地表現(xiàn)及其相對(duì)位置./ 12 A．條形圖B．直方圖C．剖面圖D．餅狀圖54．同質(zhì)性信度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（）．兩半測(cè)驗(yàn)B．題目與分測(cè)驗(yàn) C．所有題目D．分測(cè)驗(yàn) 55．項(xiàng)目地難易程度,（）,．大B．低C．小D．接近于0 56．中程心理咨詢一般在（）．1～3周 B．4～8周 C．1～3個(gè)月D．3～6個(gè)月57．“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為．態(tài)度發(fā)生變化地過(guò)程”,是（）．羅杰斯B．威廉森C．陳仲庚D．韋特默58．心理咨詢師對(duì)時(shí)間限制地理解是（）.A．咨詢時(shí)間應(yīng)完全一致B．咨詢時(shí)間應(yīng)絕對(duì)限定 C．咨詢時(shí)間應(yīng)靈活掌握D．咨詢時(shí)間應(yīng)有所限定 59．精神活動(dòng)包括（）,．本我．自我和超我 B．潛意識(shí)．前意識(shí)和意識(shí) C．個(gè)體保存．種族延續(xù)D．生物．心理和社會(huì) 60．認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法地理論基礎(chǔ)是（）.A．認(rèn)知心理學(xué)B．人本主義C．生理心理學(xué)D．精神分析 61．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤地是（）.A．適應(yīng)新地生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢 B．發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢 C．為突破個(gè)人弱點(diǎn)獲取成功而咨詢稱為發(fā)展咨詢 D．因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢62．?dāng)z入性會(huì)談中可以使用封閉式提問(wèn)地情況是（）.A．為了獲得求助者地信任B．為了獲得求助者地履歷 C．為了了解某個(gè)事件發(fā)生過(guò)程D．為了確定某種現(xiàn)象是否存在 63．初診接待中對(duì)于心理測(cè)驗(yàn)地正確用法是（）.A．以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果B．使用最容易獲得地心理測(cè)驗(yàn)收集數(shù)據(jù) C．先進(jìn)行攝入性會(huì)談再使用心理測(cè)驗(yàn)D．先使用心理測(cè)驗(yàn)再進(jìn)行攝入性會(huì)談 64．收集臨床材料過(guò)程中,過(guò)分隨意交談會(huì)（）.A．啟發(fā)求助者思考B．幫助建立融洽關(guān)系C．引起求助者關(guān)注D．對(duì)求助者形成暗示 65．神經(jīng)癥和精神分裂癥地辨別可以借鑒（）.A．對(duì)求醫(yī)行為地分析B．對(duì)注意品質(zhì)地分析 C．心理功能損傷程度D．社會(huì)功能損傷程度 / 12 66．嚴(yán)重心理問(wèn)題地診斷要點(diǎn)是（）.A．存在負(fù)性情緒 B．不良情緒泛化 C．出現(xiàn)睡眠問(wèn)題 D．心理沖突沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義 67．精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致地含義是（）.A．各種心理過(guò)程之間協(xié)調(diào)一致B．主觀反映與客觀世界相一致 C．在不同條件下精神面貌一致D．人格地結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定 68．建立良好咨詢關(guān)系地重要基礎(chǔ)是（）.A．咨詢態(tài)度B．咨詢理論C．咨詢理念D．咨詢技巧 69．咨詢中地共情是指（）.A．一種共同地情緒B．與他人分享內(nèi)心世界 C．一種共同地愛(ài)好D．體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界 70．以問(wèn)題為取向地心理咨詢師注重（）.A．心理問(wèn)題地原因B．解決求助者當(dāng)前地困擾 C．心理問(wèn)題地發(fā)展D．避免求助者再次被困擾 71．在心理咨詢中急于下結(jié)論地原因是（）.A．不重視傾聽(tīng)B．不重視尊重C．咨詢技巧差D．理論基礎(chǔ)差 72．面質(zhì)是（）.A．一種參與技術(shù) B．指出求助者地矛盾 C．一種共情技術(shù) D．矯正求助者地價(jià)值觀 73．自我開(kāi)放地含義是（）.A．咨詢師介紹自己地咨詢理念B．咨詢師講述自己對(duì)求助者地感受 C．求助者介紹自己地成長(zhǎng)經(jīng)歷D．求助者講述自己對(duì)咨詢師地感受 74．功能性地行為失調(diào)指（）.A．最初偶然地失調(diào)行為因需要地滿足而被固定下來(lái)B．最初偶然地失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來(lái) C．暫時(shí)地行為偏差 D．永久地行為偏差75．如果咨詢師覺(jué)得自己難以處理移情可以（）.A．?dāng)嗳痪芙^繼續(xù)咨詢B．向求助者地親屬尋求幫助 C．修改近期咨詢目標(biāo)D．把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師 76．黃金規(guī)則是一種（）.A．理性觀念B．面質(zhì)技術(shù)C．修通方法D．絕對(duì)化要求 77．WAISRC地知識(shí)分測(cè)驗(yàn)中地問(wèn)題（）.A．涉及專業(yè)性知識(shí)B．難度相同C．涉及一般性知識(shí)D．難度遞減 78．CRT是（）.A．僅適用于個(gè)體B．文字性智力測(cè)驗(yàn)C．僅適用于兒童D．非文字性智力測(cè)驗(yàn)79．中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（）.A．專門設(shè)計(jì)了農(nóng)村版B．不需要主試者簽字 C．可在初中生中使用D．現(xiàn)在使用比率智商 80．MMPI地編制采用了（）.A．內(nèi)容效標(biāo)B．表面效標(biāo)C．經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)D．構(gòu)想效標(biāo) / 12 81．使用16PF時(shí)（）.A．可以從記分模版直接得到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B．完全沒(méi)有時(shí)間限制C．可以做出多項(xiàng)選擇D．用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分82．EPQ地L量表（）.A．用來(lái)測(cè)驗(yàn)被試地情緒穩(wěn)定性B．成人地得分一般隨年齡而升高 C．可以反映中樞神經(jīng)地興奮性D．兒童地得分一般隨年齡而升高 83．癥狀自評(píng)量表包含地因子數(shù)是（）.A．10B．8C．6D．4 84．抑郁自評(píng)量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)地分界值是（）.A．73B．63C．53D．43 85．使用LES時(shí),應(yīng)該要求被試者對(duì)每個(gè)做肯定回答地項(xiàng)目說(shuō)明具體地（）.A．時(shí)間B．地點(diǎn)C．場(chǎng)景D．事由二．多項(xiàng)選擇題（86～125題,每題1分,、少選、多選,均不得分）86．（）．需要B．氣質(zhì)C．動(dòng)機(jī)D．性格 87．聲音地性質(zhì)包括（）.A．音調(diào)B．響度C．飽和度D．音色88．下列說(shuō)法中正確地是（）.A．大腦兩半球地解剖結(jié)構(gòu)是不對(duì)稱地B．右利手地人左半球地言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)C．單側(cè)化指人腦地主要功能集中在左邊半球D．右利手地人右半球地形象思維占優(yōu)勢(shì) 89．在馬斯洛地需要層次理論中,生長(zhǎng)需要（）.A．是低層次地需要B．是高層次地需要C．是要優(yōu)先滿足地需要D．如果滿足就會(huì)有益于健康．長(zhǎng)壽和精力地旺盛90．親和地作用包括（）.A．提供社會(huì)參照 B．避免窘境C．減輕心理壓力 D．滿足個(gè)體地某些社會(huì)性需要91．社會(huì)促進(jìn)地效應(yīng)包括（）.A．觀眾效應(yīng)B．從眾效應(yīng)C．結(jié)伴效應(yīng)D．旁觀者效應(yīng) 92．愛(ài)情和喜歡地區(qū)別主要體現(xiàn)在（）等方面./ 12 A．依戀B．利他C．親密D．尊重93．自我概念地功能包括（）.A．解釋經(jīng)驗(yàn)B．決定期待C．引導(dǎo)態(tài)度D．保持個(gè)體內(nèi)在一致性94．童年期思維地基本特點(diǎn)有（）.A．思維發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)變B．不能擺脫形象性地邏輯思維 C．思維發(fā)展沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)變D．可以擺脫形象性地邏輯思維 95．第二反抗期地主要表現(xiàn)形式包括（）.A．硬抵抗B．軟抵抗C．不抵抗D．反抗地遷移96．成人思維地主要特點(diǎn)為（）.A．辨證性B．相對(duì)性C．實(shí)用性D．抽象性97．有關(guān)老年心理變化地主要觀點(diǎn)有（）.A．道德發(fā)展觀B．畢生發(fā)展觀C．認(rèn)知衰退觀D．老年喪失期觀 98．正常與異常心理地標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（）.A．內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) C．人格地穩(wěn)定性 D．主客觀相統(tǒng)一 99．強(qiáng)迫觀念地主要表現(xiàn)是（）.A．某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中B．不受意愿支配地思潮涌現(xiàn)在腦海中 C．知道沒(méi)有必要并努力擺脫但無(wú)法擺脫D．內(nèi)容與周圍環(huán)境無(wú)任何聯(lián)系雜亂多變 100．評(píng)估心理健康地十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括（）.A．心理活動(dòng)地強(qiáng)度B．心理沖突地類型 C．環(huán)境適應(yīng)地能力 D．心理自控地能力101．尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)地原因時(shí),應(yīng)該考慮（）.A．人口學(xué)因素B．個(gè)性心理特征 C．社會(huì)適應(yīng)狀況 D．身體健康水平102．效度具有相對(duì)性,因此在評(píng)鑒測(cè)驗(yàn)地效度時(shí),必須考慮測(cè)驗(yàn)地（）.A．信度B．目地C．功能D．長(zhǎng)度103．內(nèi)容效度地評(píng)估方法包括（）.A．專家判斷法B．雙向細(xì)目表法 C．統(tǒng)計(jì)分析法D．經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法 / 12 104．測(cè)驗(yàn)實(shí)施中地干擾因素包括（）.A．主試者地影響因素B．測(cè)驗(yàn)情境C．被試者地影響因素D．其他干擾因素 105．構(gòu)想效度地估計(jì)方法包括（）.A．對(duì)測(cè)驗(yàn)本身地分析B．測(cè)驗(yàn)間地相互比較 C．效標(biāo)效度地研究證明D．實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí) 106．精神分析理論中,超我地概念意味著（）.A．超我是代表良心或道德力量地人格結(jié)構(gòu) B．超我地活動(dòng)遵循快樂(lè)原則C．超我在較大程度上依賴于自我教育地影響 D．超我在較大程度上依賴于父母教育地影響 107．自我防御機(jī)制地形式包括（）.A．壓抑B．壓制C．投射D．力比多108．（）．在性地方面己經(jīng)無(wú)能為力B．一滴精液相當(dāng)于十滴血 C．老年少性D．老年無(wú)性 109．行為治療地主要方法包括（）.A．系統(tǒng)脫敏法B．自我管理技術(shù) C．厭惡療法D．處罰技術(shù) 110．初診接待中應(yīng)該做到（）.A．注意力要集中 B．避免使用方言 C．逐步熟悉程序 D．避免緊張情緒 111．選擇會(huì)談內(nèi)容地原則包括（）.A．對(duì)求助者癥狀地鑒別診斷具有實(shí)際意義 B．對(duì)求助者地病因有直接或間接地針對(duì)性 C．應(yīng)該適合求助者地接受能力 D．應(yīng)該注意保持非批評(píng)性態(tài)度112．心理咨詢師處理龐雜資料地途徑包括（）.A．考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)地資料 B．強(qiáng)調(diào)心理診斷及咨詢獨(dú)特風(fēng)格和理論基礎(chǔ) C．找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)地行為表現(xiàn)再考慮問(wèn)題 D．先對(duì)突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件 113．評(píng)估求助者地心理．生理及社會(huì)功能狀態(tài),要求咨詢師確定（）.A．哪些方面出現(xiàn)了問(wèn)題B．問(wèn)題表現(xiàn)程度如何 C．引發(fā)問(wèn)題地關(guān)鍵點(diǎn)D．引發(fā)問(wèn)題地原因 114．合理情緒療法地核心觀點(diǎn)是（）.A．求助者可以自我完善B．重視引起困擾地事物 C．困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起D．困擾由個(gè)體對(duì)外部事件地評(píng)價(jià)引起 115．行為療法地基礎(chǔ)理論包括（）.A．經(jīng)典條件反射 B．操作條件反射 C．完形主義理論 D．社會(huì)學(xué)習(xí)理論 116．布置家庭作業(yè)對(duì)心理咨詢地作用是（）.A．求助者自我分析和提高地過(guò)程B．咨詢空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù) C．有助于咨詢師深入了解求助者D．有助于求助者具體化咨詢目標(biāo) 117．對(duì)心理咨詢效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做地工作包括（）.A．安排隨訪B．勝任能力地考察C．客觀評(píng)分D．心理測(cè)驗(yàn)地選擇118．階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括（）./ 12 A．咨詢師和求助者之間地沖突B．咨詢師和求助者會(huì)談地概要 C．求助者在咨詢室內(nèi)外地變化D．求助者在家庭生活中地變化119．在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時(shí)應(yīng)該注意（）.A．事先征得求助者同意B．說(shuō)明理由不過(guò)于直率 C．不干預(yù)新咨詢師地活動(dòng)D．不評(píng)價(jià)新咨詢師地咨詢方法 120．社會(huì)支持量表地維度包括（）.A．客觀支持B．對(duì)社會(huì)支持地利用度C．主觀支持D．對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)地使用度121．應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷適用于（）.A．小學(xué)文化程度B．年齡14歲以上 C．解釋群體應(yīng)對(duì)行為類型D．解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn) 122．SCL90地主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括（）.A．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B．因子分C．轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)D．總分 123．在中國(guó)修訂版艾森克人格問(wèn)卷地報(bào)告單上有（）.A．EPQ剖析圖B．EN關(guān)系圖C．EP關(guān)系圖D．NP關(guān)系圖 124．MMPI包括（）.A．15個(gè)量表B．14個(gè)量表C．10個(gè)臨床量表 D．5個(gè)效度量表 125．與斯坦福比內(nèi)量表相比,韋氏成人智力量表地優(yōu)點(diǎn)包括（）.A．比較完整B．應(yīng)用廣泛C．測(cè)驗(yàn)起點(diǎn)偏難 D．使用離差智商 / 12第三篇：0811三級(jí)心理咨詢師理論部分真題0811職業(yè)道德基礎(chǔ)理論2008年11月心理咨詢師三級(jí)理論試題0811職業(yè)道德基礎(chǔ)理論在職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在道德準(zhǔn)則中，“勤勉”的內(nèi)在規(guī)定性是（）A．時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己上進(jìn)，把責(zé)任變成內(nèi)在的自主性要求 B．不管自己樂(lè)意或不樂(lè)意，都要約束甚至強(qiáng)迫自己干好工作 C．在工作時(shí)間內(nèi)，如手頭暫無(wú)任務(wù)，要積極主動(dòng)尋找工作 D．經(jīng)常加班符合勤勉的要求1在職業(yè)道德修養(yǎng)中，所謂“不找任何借口”的意思是（）A．學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)