【總結(jié)】第1課時(shí)2直角三角形.,會識別兩個(gè)互逆命題,知道原命題成立,其逆命題不一定成立的道理.結(jié)論的過程,初步建立符號概念,提高抽象思維能力.如圖,在高為2米,坡角為30°的樓梯表面鋪地毯,地毯長度為多少米?30°2米分析:地毯長度即直角三角形的兩直角邊的和.??22
2025-06-16 15:27
2025-06-16 16:41
【總結(jié)】2直角三角形第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】斜邊、直角邊定理:_____和一條_______分別相等的兩個(gè)_____三角形全等,簡稱“斜邊、直角邊”定理,記作“___”.斜邊直角邊直角HL:如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∵AB=DE(或AC=DF),BC=EF,∴____
2025-06-21 02:29
2025-06-20 08:37
【總結(jié)】下冊第一章復(fù)習(xí)┃知識歸納┃知識歸納┃1.銳角三角函數(shù)∠A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作tanA,即tanA=;∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA,即sinA=;∠A的鄰邊與斜邊的
2025-11-28 22:58
【總結(jié)】第2課時(shí)2直角三角形“HL”判定定理.“HL”判定定理解決簡單的實(shí)際問題.、理解問題,體驗(yàn)解決問題的多樣性,提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.?等嗎?SSS、SAS、ASA、AAS兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等.試一試,你能舉出反例嗎?【規(guī)律方法】舉反例判定假命題是一
2025-06-13 05:52
【總結(jié)】我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退。
【總結(jié)】直角三角形第一章三角形的證明第1課時(shí)直角三角形的性質(zhì)與判定,歸納并掌握直角三角形的性質(zhì)和判定.,能夠運(yùn)用其解決問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)直角三角形的兩個(gè)銳角互余.問題1直角三角形的定義是什么?問題2三角形內(nèi)角和的性質(zhì)是什么?有一個(gè)是直角的三角形叫直角三角形.
2025-06-15 03:55
【總結(jié)】單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2025-11-01 12:36
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系本章總結(jié)提升知識框架整合提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1銳角三角函數(shù)的概念銳角三角函數(shù)是如何定義的?常見的銳角三角函數(shù)有哪幾種?它們之間有什么聯(lián)系?本章總結(jié)提升例1已知Rt△ABC中
2025-06-18 00:42
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)(北師大版)八年級上冊第一章勾股定理知識點(diǎn)一勾股定理的逆定理及其簡單應(yīng)用定義解題步驟勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形(1)先比較a,b,c的大小,找出最大邊長;(2)計(jì)算兩較小邊長的平方和以及最大邊長的平方;(
2025-06-19 12:14
2025-06-15 07:22
【總結(jié)】2一定是直角三角形嗎a,b,c滿足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.a2+b2=c2的三個(gè)?,稱為勾股數(shù).,可以作為直角三角形三邊長的是(),5,6,24,26,3,4,2,3a2+b2=c2正整數(shù)B(),40,50,12,13,9,12,4,6A
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 06:38