【正文】 看清方向；書像一席簾子，讀它你會讀懂人生。世界讀書日，多讀書，讀益書，讀出精彩，讀出未來！3多讀書，長閱歷，學識廣；讀好書，受益深，見識廣；常讀書，心境佳，知識廣；勤讀書，言談棒，認識廣；世界讀書日，愿你快樂讀書，收獲幸福。3愛讀書，充實知識又養(yǎng)性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財富等你挖。世界讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來！把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠海，傾聽鳥語花香，感悟萬千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來。世界讀書日，愿你有空多讀書，幸福不勝數(shù)！4讀書可以讓人們安靜，拋卻煩惱；讀書可以讓心靈純潔，與世無爭；讀書可以讓人們發(fā)奮，追逐夢想。世界讀書日，愿你丟掉煩惱，掙脫世俗，向夢想飛！4跌倒，不要怕，讀書就能站起來；摔跤，不要怕，讀書就能爬起；失敗，不要怕，讀書就有自信，好書就能陪你走向成功；世界讀書日，多讀書，成功在等著你。4書的魅力有無限，耐心琢磨細讀研，寓意哲理其中臥，品味之后智慧添。勸君多讀幾本書，心靈充實富內(nèi)涵。4“讀書吧！陶冶情操，幸福滋味會美妙；讀書吧！增長見識，豪情在胸志氣高；讀書吧！認知社會，明理辨事更明了。世界讀書日到，愿你多讀書，品味讀書之道！”4黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心讀一書，增一智。4一個喜歡讀書的人，必定有深奧的內(nèi)涵，幽默的談吐，無形的魅力，極好的人緣。世界讀書日降臨，今天，你讀了嗎！4閱讀，是小時厚重的書包；閱讀，是潛心鉆研的功課；然后閱讀，是人生厚重的足跡；閱讀，是豁然開朗的智慧；閱讀，是搏擊浪沙的力量；閱讀，是慣看秋月的恬靜。讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。因為讀你，所以懂你。世界閱讀日，愿你讀出幸福人生！4少浪費點兒時間，多讀點兒書籍；少看點兒電視劇，多閱讀點兒經(jīng)典；少喝點兒酒，多欣賞點兒名著。世界讀書日提醒您，多讀點兒書，書籍將帶給您無法替代的精神享受。4“讀書是享受，慢慢讀，認真讀，細細讀，深思考，詳琢磨，暗品嘗，感趣味，長見識，獲快樂！四月二十三日世界讀書日，祝愿朋友享受讀書之樂?！?0、好讀書，條條都是成功路；好讀書，句句都是至理言；好讀書，語語都表世人心；世界讀書日，愿你好讀書，讀好書，書寫幸福人生！5世界讀書日到，愿大家：讀好書，好讀書，讀書好；沉浸書海，潛心鉆研，金榜題名。祝青少年朋友們：用妙筆去描繪更加燦爛的人生，用神筆去書寫最壯麗的詩篇！5品一杯香茶，悠閑中透著淡然；聽一首好歌，快樂中伴著愉悅；讀一本好書，深沉中透著智慧；交一個好友，靈犀中相助一生。世界讀書日，愿你快樂幸福淡然。5讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。世界讀書日到了，不要僅僅只在這一天才讀書，把讀書作為每天日常生活中的一部分吧，生活會因此而變得熠熠生輝。5書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，然后書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學得只知識，認識自己。世界讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！5世界讀書日到，你是一本書，我將一顆真心、二分愛心、三分柔情、四分蜜意、五分關懷、六分呵護、七分執(zhí)著、八分認真、九分癡迷、十分給力的讀著你，直到讀懂為止，只因我心只有你。祝你幸福！5一本本好書，揉進酸甜苦辣，幸?？鞓?，做成成長階梯，一階一階攀登上去，你會品味到頂峰無限的風光，世界讀書日，祝你讀書快樂，讀書幸福，讀書進步。5讀書能把煩惱趕，讀書能將憂愁散，讀書可以去苦累，讀書可躲失意纏，讀書既能強心智，讀書又能笑歡顏；23世界讀書日，不信你就試試看，保你快樂不?，F(xiàn)，神清氣爽樂翻天！5讀著堅強，成功近一點；讀著努力，輝煌近一點；讀著浪漫，愛情近一點；讀著友誼，朋友近一點。世界讀書日，愿你讀懂人生快樂，享受幸福滋味！5在工作中，要讀懂努力；在困境中，讀懂堅強；在事業(yè)中，讀懂拼搏；在生活中，讀懂幸福；世界讀書日到，愿你學會解讀人生，把握幸?？鞓?！60、四二三，讀書日，讀好書，品人生，知識廣，有內(nèi)涵；多閱讀，常思考，思路廣，有學識；勤寫作，談吐美，交際廣，有人緣。世界讀書日，愿你多多讀書，收獲快樂無限。文明校園標語禮儀是一種禮貌規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。拐彎處，人生的轉折點。禮貌的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與禮貌締結千年之戀吧！講禮貌語，做禮貌事，當禮貌人。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。敬業(yè)，修德，強能，健體（校訓）。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！禮貌之風吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學子。知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。1惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。1愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。1“播種禮貌收獲溫馨”。1禮貌是希望，讓我們一起來播種希望吧！1營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才。1主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。1手下留情花似錦，腳下留情草如茵！1言行舉止有禮儀，禮貌住在我心里。1創(chuàng)造一份禮貌；收獲一份溫馨！禮貌得體，從我做起！講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。2言出不必驚人，談吐必須禮貌。2尊重你我他，快樂靠大家。2和禮貌是我們共處的金鑰匙。2教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務小康社會。2播種禮貌，收獲溫馨。2禮貌是快樂的源泉。2珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。2建立安全禮貌校園優(yōu)化育人環(huán)境。2告別陋習，健康禮貌。學校是學習之所，禮貌是成功之本。3點點頭，微微笑，禮貌禮貌真需要。3順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；3讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。3微笑是開啟心靈的鑰匙，禮貌是人類進步的源泉。3學道德建設綱要，揚禮貌行為新風。3依法治校以德治校，建設和諧校園。3書卷之香飄校園，禮貌之魂留心中。3嚴細，禮貌，求實，向上（校風）。3“禮貌是人類禮貌共處的金鑰匙”?！懊朗嵌Y貌美是智慧美是奉獻”。4不學禮，無以立。4禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。4禮貌天天講，新風日日樹。4講究社會公德，愛護公共環(huán)境。4“今日，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫忙別人了嗎？”4讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。4向不禮貌的行為說：“NO！”。4跟老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。4鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因禮貌而將更加進步。50、建設國際知名高水平研究型大學。5禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。5繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，建立禮貌校園培育創(chuàng)新人才。5輔教樓南墻（進校門醒目位置為校訓）：勤儉博學誠毅創(chuàng)新。5以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。5讓我們一起來：關心群眾，愛護公物，保護環(huán)境！5禮貌誠信，為人之本。5營造安全禮貌的和諧校園環(huán)境。5為中華之崛起而讀書。5環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會禮貌進步。60、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。第二篇：營造書香校園營造書香校園，創(chuàng)建特色學校學校文化是一所學校的靈魂所在，是其內(nèi)在底蘊的反映，辦學理念的載體，精神內(nèi)核的體現(xiàn)，辦學品位的標志。黑河市實驗小學始建于1946年，在60多年的崢嶸歲月中，積淀了深厚獨特的校園文化底蘊，現(xiàn)有1800多名在校生，32個教學班。在迎接挑戰(zhàn)的各種對策中，以讀書、閱讀作為信息的吸收利用的主渠道，它的改革無疑是最迫切而又最有效的。因此，學校以“營造書香校園”特色為載體，分發(fā)揮師生才智，共同營造特色突出、環(huán)境雅致、氛圍濃厚的文化校園，形成愛讀書，讀好書，以書為伴的書香校園特色。極大的提升了學校文化品位。在文化育人方面取得了實實在在的效果。一、鑄造靈魂培育精神文化，讓書香深入師生心田校園精神是校園文化的靈魂，是校園文化建設的核心。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用，激勵鞭策師生健康成長。經(jīng)過多年凝練形成的“勵志、惜時、崇實、創(chuàng)新”的校訓，“文明、守紀、團結、進取”的校風，“愛生、善導、求實、高效”的教風，“尊師、守信、樂學、好問”的學風，是實驗小學的精髓，反映了實驗小學六十多年的辦學特色和精神風貌，體現(xiàn)了實驗小學全體師生的理想追求，成為鼓舞全體師生奮發(fā)向上的力量源泉。近年來，我校在認真反思學校觀、探究學校生命意義的基礎上，提出了“以師生發(fā)展為本，挖掘人的心理潛能，嘗試成功，樹立‘我能行’信念”的辦學理念，并不斷豐富了辦學理念的內(nèi)涵：以師生發(fā)展為本，正確引導教師、學生在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”，并創(chuàng)造一切條件，努力做到面向全體學生，認識學生的巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，真正為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)設寬松的支持性成長環(huán)境，讓每一名學生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信。不斷提升教師、學生在學校的生命質量，以“書香滿校園”讀書活動為學校特色，從實際出發(fā)，著眼于學生和教師的終身發(fā)展，推進讀書活動，努力構建成長樂園。這一辦學理念，給實驗小學注入了新的生機與活力。學校從辦學宗旨、育人目標以及辦學特色上都發(fā)生了可喜的變化，使這所已經(jīng)走過半個多世紀歷程的學校