新學(xué)期黑板報(bào)（五篇材料）-文庫(kù)吧
2024-11-09 06:04 本頁(yè)面
【正文】 等待遠(yuǎn)方走來(lái)的你，在我眼中投下一泓倩影，在我的面龐上留下一痕，吻的波暈！春天的腳步越過(guò)冬天的漠漠長(zhǎng)途，我看到春天的腳步，和著萬(wàn)千在風(fēng)中飛揚(yáng)的柳條，在許許多多雙渴望、期盼著的眼睛的注視下，向著你、向著我、向著我們，輕盈地走來(lái)了。春天??！你可曾看到？我高高舉起的雙臂，向著你，向著你來(lái)時(shí)的方向，熱烈地?fù)]舞著；你可曾聽到？那鏗鏘有力的鼓聲，其實(shí)，那只是我因你的到來(lái)而被引發(fā)的心底里的海潮。我放飛萬(wàn)千思念，散作漫天飛舞的風(fēng)箏，把一腔心事說(shuō)與那藍(lán)天下舒展的白云、自由的鴿哨。舉起酒杯，為了你那姍姍的腳步，我將為你而醉！不，誰(shuí)說(shuō)我醉？心兒漾著春水；誰(shuí)說(shuō)我醉？我渴盼的眼里早已蓄滿了幸福激動(dòng)的淚水。我全身心地迎接你，春天。我為你歌，我為你狂，我為你醉！哦！春天，你的到來(lái)將拂去我身上厚厚的霜塵，撫平我心頭許多的瘡痕。在春天里，我將一路輕松地出發(fā)；在春天里我的衣袂輕舞飛揚(yáng)；在春天里，我將信心百倍地走向明天，去尋找屬于我的那份輝煌。哦！我看到了！春天，正向著你、向著我，一步步走來(lái)！春天的歌唱二月的風(fēng)不來(lái)，春天的花不開；紫燕的身影不來(lái)，青青的柳葉誰(shuí)裁？無(wú)憂無(wú)慮的年齡，天空寫滿絢麗的霞彩；吐苞獻(xiàn)蕾的季節(jié)，枝頭沒(méi)有鮮花的空白。一條灑滿陽(yáng)光的小路，像一只溫暖的臂，牽你前行。書包上彩色的流蘇，與扎了蝴蝶結(jié)的小辮一起飛舞。枝頭上的小鳥為你輕聲歌唱，路邊爛漫的山花，為了你而燦爛地盛開。你這歡樂(lè)的童年呀，是誰(shuí)的巧手把你描繪成這春天里最鮮艷的色彩？小路的盡頭，是我綠樹紅瓦的校園，站在朝陽(yáng)里迎接我們到來(lái)的是我們的老師，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾向著您飛來(lái)。一群待哺的小鳥，享受著春天般的關(guān)愛(ài)。水滴的啟示外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨水落在窗臺(tái)邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上，在上面形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小，所以分散在葉面上，僅憑葉子隨風(fēng)擺動(dòng)的力量慢慢地向葉子的尖端滑動(dòng)。這一過(guò)程十分緩慢，尤其在雨下得很小時(shí)更是難以察覺(jué)。片刻后當(dāng)你再看到那葉面，便會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖已附滿了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力，它不會(huì)立即落下，而是隨著葉子的擺動(dòng)左右搖晃。終于水滴越積越大，表面張力已阻止不了它下墜的力量，一剎那它飛速下落。水滴落入一個(gè)新的環(huán)境中又會(huì)繼續(xù)匯集、繼續(xù)下落，變?yōu)楦蟮乃?。水珠匯集成水滴的現(xiàn)象只是奇妙的大自然中一個(gè)微小的畫面，但細(xì)細(xì)思考，便會(huì)發(fā)覺(jué)其中還蘊(yùn)藏著不少道理。任何人做事想獲得成功都離不開一個(gè)能量的積累過(guò)程。想要取得好成績(jī)，就必須努力學(xué)習(xí)，不是努力一朝、一夕，而是長(zhǎng)期這樣做。這就意味這積累過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，是緩慢的量變的階段，積累的瞬間只是它的千分之一，甚至萬(wàn)分之一。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)只滿足自己已取得的成績(jī)，而是要繼續(xù)向更高目標(biāo)前進(jìn)的人，他的一生就注定要在積累中度過(guò)，他的人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。對(duì)于有志于為學(xué)的人，尤其是中學(xué)生，應(yīng)該像水滴那樣不斷得匯集能量，鍥而不舍，積小流成匯海，積跬步至千里，如癡如狂地在自己的領(lǐng)域里獲得最大的成功。希望每一個(gè)明天都是希望。無(wú)論身陷怎樣的逆境，人都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢€有許多個(gè)明天。樂(lè)觀的人，在絕望中仍有希望。悲觀的人，在希望中還是絕望。希望與幻想不同，希望是很可能實(shí)現(xiàn)的未來(lái)，幻想是不大可能實(shí)現(xiàn)的希望。在我們生活中，常常破滅的不是希望而是幻想，我們常常為實(shí)現(xiàn)不了愿望而痛苦，是因?yàn)槲覀儼鸦孟氘?dāng)成了希望。倘若一個(gè)人不過(guò)高希望，他所獲得的就會(huì)比他希望的多，倘若一個(gè)人獲得的比他希望的多，他就會(huì)感到愉快和滿足。顯而可見(jiàn)，過(guò)高的希望會(huì)是自尋煩惱；不過(guò)，過(guò)低的希望卻是浪費(fèi)才智。人生哲理忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。信任：是釀造友誼之蜜的花朵。理解：是溝通心靈閑的橋梁。勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。毅力：是開拓世界的利劍。理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。追求：是充實(shí)生命的必然途徑古代的“勸學(xué)詩(shī)”，按其內(nèi)容大體可以分為六類：一、立志少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。（《神童詩(shī)》）讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢。（明 楊繼盛《言志詩(shī)》）二、勤學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書院》）三、惜時(shí)青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩(shī)》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐《金縷衣》）昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（明文嘉《今日歌》）明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。（清錢泳《明日歌》）四、方法讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量
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