【總結(jié)】紅星照耀中國(guó)埃德加·斯諾埃德加·斯諾(1905-1972),美國(guó)著名記者。他于1928年來(lái)華,曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月,斯諾兼任北京、燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月斯諾訪問(wèn)陜甘寧邊區(qū),寫(xiě)了大量通訊報(bào)道,成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。1937年盧
2025-06-20 19:35
【總結(jié)】蟬的卵閱讀練習(xí)閱讀下面的文字,完成下面問(wèn)題。蟬的卵法布爾普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝,像枯草或鉛筆那樣粗細(xì),而且往往是向上翹起,差不多已經(jīng)枯死的小枝。它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹(shù)枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這-小孔的形成,好像用針斜刺下去,把纖維撕裂,并微微挑起。如果它不受干擾,一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就
2024-12-03 05:40
【總結(jié)】浣溪沙同步練習(xí)晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。1.詩(shī)人徘徊小園香徑,精心選擇了、和等景物,描繪了一組優(yōu)美的畫(huà)圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起,表達(dá)了情懷,這是運(yùn)用了
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】浣溪沙(晏殊)閱讀練習(xí)一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊?!举p析】(1)這首詞抒寫(xiě)對(duì)人事變遷、聚散無(wú)定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。詞的上片因今思昔,追憶難忘的歡聚,感嘆時(shí)光的易逝;下片則描寫(xiě)落花、歸燕,抒發(fā)傷春懷人的感嘆。(2)“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回
2024-11-29 00:39
【總結(jié)】《昆蟲(chóng)記》閱讀練習(xí)亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家?!独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),然后真實(shí)地記錄下自己的觀察所得及昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,著成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著?!独ハx(chóng)記》十大冊(cè),長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字,每?jī)?cè)包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種
【總結(jié)】第二單元寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.掌握人物傳記的基本特點(diǎn)和寫(xiě)法。過(guò)程與方法2.學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人物的能力,反映傳記人物積極向上的優(yōu)秀品格。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)剪裁材料突出人物個(gè)性。
2024-12-08 19:20
【總結(jié)】第五單元口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類(lèi)及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感、態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。教
2024-12-09 02:02
【總結(jié)】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.引導(dǎo)學(xué)生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2.分組搜集有關(guān)“信”的資料。過(guò)程與方法、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。2.尋找身邊講誠(chéng)信的人,了解他們的故事。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生講誠(chéng)信的美德。2.培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際
2024-12-09 13:43
【總結(jié)】17《中國(guó)石拱橋》同步練習(xí)一、正音1、給下邊加點(diǎn)的字注音。和諧.()惟妙惟肖.()洨.()河勻稱(chēng).()石砌.()拱.()橋河堤.()2.根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。hú()形dǒu()坡雄
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】4一著驚海天主課件配套教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解通訊基本常識(shí),學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞事件寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法。2、揣摩文章寫(xiě)作方法,品味文章語(yǔ)言特色。過(guò)程與方法1、感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)提取信息的能力。2、體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受作者的愛(ài)國(guó)激情培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 13:44
【總結(jié)】11與朱元思書(shū)主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo),夯實(shí)文言基礎(chǔ)。,培養(yǎng)文言語(yǔ)感,激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。,掌握寫(xiě)景的方法與技巧,提高鑒賞與寫(xiě)作能力。方法與過(guò)程目標(biāo)掌握閱讀淺易文言文的方法。教會(huì)學(xué)生借助注釋及工具書(shū)理解基本內(nèi)容;善于通過(guò)辨析、歸納等方法掌握文言字詞;通過(guò)交流、合作、探究等進(jìn)行品讀賞析。情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-08 19:22
【總結(jié)】第三單元課外古詩(shī)詞誦讀主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、了解古詩(shī)有關(guān)知識(shí);2、品味語(yǔ)言,體味古詩(shī)意境;3背誦古詩(shī)。過(guò)程與方法有感情的反復(fù)誦讀,體會(huì)古詩(shī)的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):品味、積累寫(xiě)景的優(yōu)美語(yǔ)言。教學(xué)難
【總結(jié)】2017學(xué)年第一學(xué)期新版人教版八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃為了使本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行,順利地完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),特制定本教學(xué)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想本期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,落實(shí)常規(guī)工作,扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);一方面增加課外閱讀
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】第六單元課外古詩(shī)詞誦讀主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解每首詞創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解每首詞的思想感情。過(guò)程與方法:1、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。熟練背誦默寫(xiě)。2、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詞的景與情、事與情,感受品味詞的意境。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)誦讀詩(shī)詞,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代
【總結(jié)】24赤壁閱讀練習(xí)杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1、初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī):有的詠史,有的詠物;有的描寫(xiě)清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類(lèi)?這類(lèi)詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么?答:2、試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。答
2024-12-03 05:39