【正文】 己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學交流。第一課時活動過程一、分組確定組別。組建小組。二、制定計劃各小組制定小組工作計劃。全班交流工作計劃。各組修改并完善計劃。三、各組行動各組執(zhí)行工作計劃?？偨Y、評價、反思。第二課時活動目標：1解舉辦一次校運會需要準備哪些器材、場地如何安排、需要哪些工作人員等。2通過訪問專家、查閱圖書資料、上網(wǎng)、剪報等方法收集關于舉辦運動會的信息。學習奧運健兒的拼搏精神和工作人員默默奉獻的無私精神。活動重點：了解舉辦校運會都需要做哪些準備工作?；顒与y點：收集舉辦校運會的信息?；顒訙蕚洌夯貞涀约簹v屆校運動會上的所見所聞，并與同學交流。活動過程一、匯報小組活動計劃。二、協(xié)調(diào)與配合小組間交流人物完成情況強調(diào)小組間的密切配合，相互幫助方面三、大家齊努力談談大家參加運動會的心理感受。四、完成學習單談校運會自己的貢獻談談自己做的好的地方談談自己不足的地方。五、總結。活動目標：通過評選校運會明星，體會奧運精神。通過小報制作，學會合理設計版面。通過活動，加深對同學的了解?；顒又攸c：學會合理設計版面?；顒与y點：根據(jù)評選的校運明星，進行小報制作。活動準備： 準備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等。第一課時活動二、我們的校運會明星、活動過程一、選舉校運動會明星討論什么樣的人可以當選校運動會明星，制訂校運動會明星的評選標準。根據(jù)確定的標準，選出班級中的明星。二、制作小報了解小報。制作小報三、展覽評選展示并推薦自己的小報。觀看并評價他人的小報。第二課時活動目標：通過評選校運會明星，體會奧運精神。通過小報制作，學會合理設計版面。通過活動，加深對同學的了解。活動重點：學會合理設計版面?；顒与y點：根據(jù)評選的校運明星，進行小報制作?；顒訙蕚洌簻蕚渲谱餍笥玫募?、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等?；顒舆^程一、根據(jù)上節(jié)評選結果進行宣傳工作討論：從哪些方面來宣傳他們呢？二、確定宣傳內(nèi)容介紹他們在運動會上突出表現(xiàn)了解明星們的平實表現(xiàn)了解明星們的其他方面確定宣傳內(nèi)容三、制作板報，（校運明星專版）準備文字資料準備圖片資料確定版面四、板報展示【補充教材】 活動三、隊列設計活動目標：了解隊列設計的基本要求。積極參加隊列設計的討論。在集體草料過程中能自覺遵守紀律?；顒又攸c：了解隊列設計的基本要求?；顒与y點：設計隊列方案。活動準備：回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案。第一課時活動過程安排、一、設計隊列設計方案向?qū)＜以儐栮犃性O計的基本要求。設計自己的隊列方案。各組交流評選最佳方案。二、完善隊列設計方案利用體育課時間，根據(jù)選出的最佳隊列方案進行操練。討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進一步完善方案。三、總結第二課時 活動目標：1解隊列設計的基本要求。2極參加隊列設計的討論。3體草料過程中能自覺遵守紀律?；顒又攸c：了解隊列設計的基本要求?；顒与y點：設計隊列方案?；顒訙蕚洌夯貞洑v屆校運動會上各班的隊列方案?；顒舆^程安排、一、隊列設計 設計方案設計隊形隊列隊列說明談寓意每種隊形配上什么樣的口號？二、完善方案實戰(zhàn)演習發(fā)現(xiàn)問題對問題進行改進三、班級交流各組介紹自己設計的隊列方案選定本班所采要采用的隊形四、完成學習單五、總結。專題五：服裝大觀園主題教學目標:了解服裝在日常生活中的重要性。通過實踐，體驗、認識服裝設計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。提高分工合作、解決實際問題的能力。有計劃地做事，能與他人合作互助。提高對服裝的鑒賞力和審美力。活動一、民族服裝大展示活動目標：認識各民族服裝的特點，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。學會從多中渠道收集相關資料，并對資料進行分析、歸類。大膽表達自己的觀點，養(yǎng)成傾聽伙伴意見的習慣。能采用文字、圖片、照片或多媒體等形式展示成果。活動重點：了解服裝在生活中的重要性。活動難點：培養(yǎng)處理信息的能力和解決實際的能力?；顒訙蕚洌?學生準備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。第一課時活動過程安排及指導建議：一、收集資料（1）自由結合成小組。（2）制訂活動計劃。（3）收集有關民族服裝的資料。二、制作展板（1）整理資料，確定展示內(nèi)容。（2）小組長合作，制作展板。三、展示與交流（1）展示自己制作的展板。（2）參觀其他小組制作的展板。（3）各小組進行自評與互評。第二課時活動目標：認識各民族服裝的特點，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。學會從多中渠道收集相關資料，并對資料進行分析、歸類。大膽表達自己的觀點，養(yǎng)成傾聽伙伴意見的習慣。能采用文字、圖片、照片或多媒體等形式展示成果?；顒又攸c：了解服裝在生活中的重要性?；顒与y點：培養(yǎng)處理信息的能力和解決實際的能力?；顒訙蕚洌簩W生準備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的 特點?；顒舆^程安排及指導建議：一、處理收集的材料討論：如何選用這些材料選用資料要求：內(nèi)容差不多，選其中的一份就可以選用內(nèi)容方式要豐富，找圖片或照片等確定選定內(nèi)容二、制作展板繪制草稿畫出展板的版面安排情況 開始動手制作三、作品展示活動二、圍裙巧計 活動目標：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題。主動關心、幫助長輩。樂意為長輩排憂解難。提高動手操作能力。具有熱愛生活、美化生活的情感?；顒又攸c：培養(yǎng)學生主動關心、幫助長輩，樂意為長輩排憂解難的思想。活動難點：培養(yǎng)學生自主解決問題的能力及動手操作的能力。活動準備： 去商店或上網(wǎng)了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。第一課時活動過程安排及指導建議：一、設疑導入什么樣的圍裙既實用又美觀？二、采訪調(diào)查采訪媽媽匯報媽媽想要的圍裙防水、好洗的面料 美觀3根據(jù)媽媽的煩惱，進行創(chuàng)意設計做兩個袖子，可以擋住油點設計兩個小兜，放手表、手機等東西設計媽媽喜歡的顏色等三、談論交流第二課時 活動目標：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題。主動關心、幫助長輩。樂意為長輩排憂解難。提高動手操作能力。具有熱愛生活、美化生活的情感。活動重點：培養(yǎng)學生主動關心、幫助長輩，樂意為長輩排憂解難的思想?；顒与y點：培養(yǎng)學生自主解決問題的能力及動手操作的能力?；顒訙蕚洌喝ド痰昊蛏暇W(wǎng)了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。動過程安排及指導建議：一、調(diào)查需求通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。二、設計圍裙設計圍裙。聽取意見，改進和完善自己的設計。畫設計圖。三、匯報交流向其他同學介紹自己設計的圍裙。四、匯報交流活動三、服裝秀活動目標：通過服裝展示活動，提升審美情趣，懂得怎樣美化自己、美化生活。學會與同伴分工合作、協(xié)商解決問題。通過表演，獲得自信與成就感?；顒又攸c：培養(yǎng)學生怎樣美化自己、美化生活?；顒与y點：學會與同伴分工合作，協(xié)商解決問題的能力?；顒訙蕚洌河^看電視中的時裝表演節(jié)目。第一課時活動過程安排及指導建議：一、明確任務與分工欣賞時裝表演。確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關組等）及各組工作內(nèi)容。自愿報名，組建小組。制定小組工作計劃。二、準備各組根據(jù)工作計劃做好準備工作（例如，模特組學走臺步，服裝造型組籌集服裝并進行搭配）。三、彩排與演出多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，確保演出成功。收拾表演場所，歸還物品。專題六：關注一次性用品主題教學目標:通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。通過多種途徑獲取信息，學會收集信息和處理信息的方法和技能。學會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解?；顒右弧⒄l在使用一次性筷子 活動目標：通過調(diào)查，了解一次性筷子的使用情況。學會制定調(diào)查計劃并能對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計分析。知道使用一次性筷子的危害，知道一次性筷子與資源、環(huán)境的密切關系。懂得珍惜資源、保護環(huán)境。知道多使用耐用品是保護大自然的行為。活動重點：通過調(diào)查，了解一次性筷子的使用情況。活動難點：能制定調(diào)查計劃并能對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計分析?；顒訙蕚洌菏占Y料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。課時：一課時 活動過程一、制訂調(diào)查計劃組建小組。擬訂調(diào)查問題。制訂調(diào)查計劃。二、調(diào)查行動實施調(diào)查。做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報告對調(diào)查結果進行整理、統(tǒng)計和分析。撰寫調(diào)查報告?；顒佣?、是是非非話一次性用品、活動目標：初步了解辯論賽的要求和規(guī)則。通過收集資料，擴大知識面，增強自主探索獲取知識的能力。進一步知道使用一次性用品的利和弊，提高辯證思維和邏輯思維能力、活動重點：了解辯論賽的要求和規(guī)則?；顒与y點：擴大知識面，增強自主探究獲取知識的能力。活動準備：收集資料,：一課時活動過程安排一、組建小組確定正反和反方的觀點。]組建小組。擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關資料通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關資料。通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關資料。三、準備辯論卡根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料。制作辯論卡。四、進行辯論開展辯論活動三、一次性用品再利用、活動目標：通過改造一次性用品，知道廢品可以再利用，真正做到物盡其用。通過自主探究，激發(fā)創(chuàng)新精神。在改造一次性用品過程中，培養(yǎng)動手操作的能力、小組團結協(xié)作的能力。懂得珍惜資源，保護資源，增強在生活中保護環(huán)境、保護地球的意識?；顒又攸c：培養(yǎng)學生動手操作的能力、小組團結協(xié)作的能力?；顒与y點：培養(yǎng)學生自主探究創(chuàng)新的興趣?；顒訙蕚洌菏占恍┮淮涡杂闷?，要洗干凈并晾干。課時：一課時活動過程一、創(chuàng)意介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。確定自己的創(chuàng)作思路。二、制作利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。三、改進與交流找出自己作品的缺點，并進行改進。班級開展交流。專題七：社區(qū)我的家主題教學目標:了解社區(qū)與人們生活的密切關系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性。學會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會責任感，增強尊老愛幼的意識和環(huán)境意識?；顒右?、社區(qū)老人狀況調(diào)查活動目標：通過調(diào)查了解社區(qū)中老年人的生活狀況，樹立“尊老敬老，從小做起”的意識。通過資料收集的過程，學會各種收集資料的方法，并學會對所收集的信息進行簡單的處理。學會在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，通過探究解決問題。能與他人團結合作?；顒又攸c：培養(yǎng)學生樹立“尊老愛幼，從我做起”的意識?；顒与y點：學會對所收集的信心進行簡單的處理。活動準備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。課時：一課時 活動過程一、準備自由組成探究小組。小組討論采訪的時間、地點及分工情況等，制定采訪計劃。小組擬訂采訪提綱。二、采訪行動各小組自主選擇一個小區(qū)進行調(diào)查、采訪，并做好記錄。對收集到的資料及時進行匯總、整理。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家。活動目標：通過調(diào)查社區(qū)環(huán)境的狀況，掌握一定的調(diào)查、統(tǒng)計方法，了解社區(qū)綠化、衛(wèi)生、安全設施等方面的情況。通過活動，促使更多的人來愛護社區(qū)的綠化，保護社區(qū)的安全，營造文明、整潔、活動二、社區(qū)環(huán)境考察員 安靜的社區(qū)環(huán)境。提高與他人合作、交往、溝通的能力，形成熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會責任感和環(huán)保意識?；顒又攸c：掌握一定的調(diào)查、統(tǒng)計方法?；顒与y點：通過學習提高學生與他人合作、交往、溝通的能力?；顒訙蕚洌簻蕚淇疾煅b備，如照相機、記錄本、錄音機、社區(qū)地圖等。課時：一課時活動過程安排一、制定計劃學生自由組成探究小組。小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。小組討論本次考察的時間、地點及分工情況等各小組做好實地考察前的準備工作。二、實地考察各小組自主選擇一個小區(qū)進行考察，并做好記錄。整理、分析資料，撰寫考察報告。三、匯報交流各考察小組對社區(qū)環(huán)境作出綜合評價，提出改進建議。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。進行自我評價和小組互評?；顒尤?、理想的社區(qū)活動目標：了解理想的社區(qū)環(huán)境應具備怎樣的設施和服務，能對現(xiàn)居住的社區(qū)提出合理的意見和建議。小組合作設計一份理想社區(qū)的設計圖。培養(yǎng)團結合作的意識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力?；顒又攸c：設計一份