【正文】 Task 思考?xì)w納談?wù)撟约旱男履暝竿皩崿F(xiàn)方法的常用句型【Test】（一）漢譯英你將怎樣實現(xiàn)這一理想？我打算學(xué)習(xí)彈奏一種樂器。我的新年計劃是取得好成績。我將努力學(xué)習(xí)，每天做作業(yè)。我想成為一名教師，我要取得好成績。聽起來很有趣，我想多參加體育鍛煉。（二）句型轉(zhuǎn)換We are going to play football next saturday.（提問）_______ _______ you going to _______next 、She is going to write articles this weekend.（提問）_______She going to _______this weekendThe students are going to the party tonight.（改為否定句）、I`m going to get good grades.（改為一般疑問句）、I want to get a lot of exenise.（改為一般疑問句）________________________________________________________.【Ideas after class】第4課時 Unit 10 I’m going to be a basketball CheckTeacher39。s words: Tomorrow es never 【Learning objectives】Knowing : 本課的1個單詞與1個短語 Habitforming: I’m going to …… I want to ……Practising: 熟練 運用本單元詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿?Emotion:通過談?wù)撟约旱男履暝竿ぐl(fā)自己努力學(xué)習(xí)【Important points】 學(xué)習(xí)運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達(dá)奮斗的想法 【Difficult points】各種愿望的表達(dá) 【Learning process】Task ，掌握下列詞的用法practice _______________ move__________________ write_____________________ enjoy____________ travel____________________________讀，理解，完成5個句子并背誦寫出下列短語高中畢業(yè)后 _________________________國際雜志 _________________ 和人交談 _____________________ Task 組內(nèi)探討列出所要做的事兩人一組練習(xí)對話，組內(nèi)展示將練習(xí)的對話向全班同學(xué)展示 A：What are you going to do? B：Well ,we’re going to have a wele about you?.A：We’re going to …….Task 學(xué)習(xí)計算機科學(xué)_______________每天練習(xí)籃球______________ 努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)_________________學(xué)習(xí)表演課程_________________ 完成高中學(xué)業(yè)______________________ 同時___________________ 某個有趣的地方_________________ 聽起來像_______________許多藝術(shù)展覽_____________________ 存些錢______________________ 舉行藝術(shù)展覽_____________ 全世界_____________________ 學(xué)會彈奏一種樂器_______________組建足球隊__________________ 取得好成績_____________________ 吃更健康的食品____________ 進行大量鍛煉____________________________ Task 思考?xì)w納談?wù)撟约旱男履暝竿皩崿F(xiàn)方法的常用句型第二篇：八年級英語新目標(biāo)上Unit 4 單元學(xué)案Unit 4 Section A 1a2d  【Learning objectives】Knowing : 本課的16個單詞與8個短語 Practing: 談?wù)撊绾蔚竭_(dá)目的地【Important points】能熟練談?wù)撊绾蔚竭_(dá)目的地及所需多長時間 【Learning process】(教師寄語: Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語: No pains, no gains)Task 、短語（1）個人記讀單詞5分鐘（2）兩人一組相互檢查讀音 （3）展示，寫在學(xué)案上 單詞：搭乘 地鐵；地下火車 走；步行；散步；  火車 四十 五十 六十 七十 八十 百 分鐘 花費 短語：乘地鐵 騎自行車  乘公共汽車 乘貨車  乘出租車 乘父母的車去  乘船 到達(dá)學(xué)校Task 聽聽力，連線  Bob take the train  Mary take the subway  John take the bus  Paul and Yang Lan walk 1）要點解惑：  how意為“怎樣，以何種方式、手段”用來詢問到校的方式。例如： 我怎樣才能買到詞典？。 2）小組內(nèi)利用短語，仿照句型練習(xí)A: How do you get to school? B:I take the subway.A: How does Bob get to school ? B: He takes the train. Task 聽聽力，能聽出以下數(shù)字。 32 40 41 50 60 70 80 90 100 正確寫出以下數(shù)字（注意：個位與十位之間的連字符、十位與百位之間的and） 46 99 61 33  105 84 72 58  Task 聽聽力, 連線  take the train ten minutes  take the subway twentyfive minutes  walk thirtyfive minutes  ride my bike forty minutes  Task 自讀對話，理解意思。利用1a與2c詞匯作對話練習(xí)要點解惑： It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by “步行花25 分鐘，坐車花10分鐘”。此句是的結(jié)構(gòu)，意為“花費某人多長時間做某事”  例如：做作業(yè)每天花費我20分鐘的時間。。二、合作共建 小組內(nèi)利用所學(xué)知識編一個對話。（如何到達(dá)學(xué)校、需用多長時間）  三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrow es never.) 本課 的3個句型 四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap）用所給詞的正確形式填空。 1)It(take)me half an hour to do my homework every day. 2)He(walk)to school every day. 3)I39。m new need(buy)a map of the city. 4)How long does it take you(do)your homework ？  5)60(minute)is an hour.翻譯句子 １）你怎樣到達(dá)學(xué)校？騎自行車。. ２）要花多長時間？大約40分鐘。. ３）我通常步行，但有時乘公共汽車。. 4）步行花25分鐘，坐車花10分鐘。. 5）做作業(yè)每天花費你多長時間？ ？  6）我姐姐用15分鐘吃早飯。.五、課后反思  Unit 4 Section A3a4  【Learning objectives】Knowing : 本課的9個單詞Habitforming: How do you get to school? / How long does it take?  How far is it from his home to school?.Practising: 熟練 運用本課句型談?wù)摻煌ǚ绞健r間及距離。【Important points】 繼續(xù)學(xué)習(xí)談?wù)摻煌ǖ木湫?，描述路線。【Learning process】(教師寄語: Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語: No pains, no gains)Task 。個人自讀下列對話，理解并背誦對話。A：How do you get to school? B：I take the subway.A：How far is it from your home to school? B：It39。s three miles.A：How long does it take you to get from home to school? B：It takes 25 minutes.講解：How far is it from your home to school？是一個用來詢問兩地間距離在常用句型，“how far”意為“多遠(yuǎn)”，回答時要用表示距離的短語。例如：北京距離上海多遠(yuǎn)？大約1462 千米。兩人一組，利用下表練習(xí)上面的對話。     Task 自讀3a短文，理解短文意思。聽錄音，糾正發(fā)音。完成下列短語： 迅速的吃過早飯 前往，“到……去”  乘公共汽車 帶去，送去 大約六點半講解：①“quick”為形容詞，意為“快速地”，“have a quick breakfast”也可以說為“have breakfast quickly” ②“l(fā)eave for ”意為“前往……，到…去”，不強調(diào)離開哪里，只強調(diào)要去的地方。例：下星期我們將動身去西藏。③“take”為“帶去，送去”，與to 搭配，take……to意為把某人某物帶到某地去。例：早晨媽媽送我去學(xué)校。二、合作共建 詢問你的好朋友從學(xué)?；丶业姆绞健⑺钑r間、距離。 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrow es never.)總結(jié)本課學(xué)習(xí)的詢問距離的句型及回答： 如何描述路線？常用哪些句子？  四、診斷評價(教師寄語: Look before you leap)一、選擇： It takes him 20 minutes to school.A、to walk B、walking C、walks D、walk When do you usually get up,Mary? 6:30 in the morning.A、In B、On C、With D、At It39。s about ten walk from here.A、minutes39。 B、minute39。s C、minutes39。 D、minute of My sister always takes the train home.A、in B、on C、to D、at 二、句型轉(zhuǎn)換 It takes me two hours to go there.(對劃線部分提問) It is about 10 kilometres away from here.(對劃線部分提問) My mother usually takes the bus to work.(改為否定句) 五、【Ideas after class】    Unit 4 SectionB 1a2c  【Learning objectives】Knowing : 本課的2個單詞與4個短語Habitforming: A: How do you get to school?  B: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.Practising: 運用各種交通工具的表達(dá)。【Important points】 運用交通方式的表達(dá)。【Learning process】(教師寄語: Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語: No pains, no gains)Task 。個人迅速理解1a中短語的含義.翻譯下單詞和短語 車站________ 運輸________地鐵站______公共汽車停車點_______  火車站_________ 公共汽車站_________ 練習(xí)下列對話：  1）朗讀下列對話，理解漢語意思  A: How do you get to school? B: I ride my bike to the subway I take the subway. A: How does your father go to work? B: He walks to the bus he takes the bus. 2）兩人一組練習(xí)對話，詢問交通方式  Task . 活動設(shè)計:聽錄音, 補全下列對話。 A: Where do you live, Nina?  B: New street. A: ______ do