【正文】 (《老海棠樹》)中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。提高感悟能力，關(guān)鍵是感受要深刻，感點要明確，闡述要充分。五、鑒賞寫作特色 古人讀書強調(diào)“由文悟道，因道解文”，即從文章的語言文字入手理解內(nèi)容主旨，然后再去解讀文章的藝術(shù)特色，理解作者是如何使文章的內(nèi)容表現(xiàn)得更藝術(shù)，主旨更突出的。這就是不僅要懂得文章寫什么，還要懂得文章怎樣寫，為什么這樣寫。近年來，對寫作特色的鑒賞主要主要集中在對文章表現(xiàn)手法、描寫特色和語言修辭的鑒賞等方面。如2004年上海市中考試題：就本文(《最完美的禮物》)的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語言表現(xiàn)力等)，任選一個角度寫150字左右的點評。鑒賞寫作特色關(guān)鍵要賞析文章的寫作特色對突出文章主旨、塑造人物形象、表達(dá)作者情感的作用。六、評價內(nèi)容評價內(nèi)容是近年來深得重視的閱讀能力要求。新語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力”，“鑒賞與評價重在評價學(xué)生的審美體驗和價值判斷的能力?！笨梢?，評價文章內(nèi)容應(yīng)當(dāng)提升到形成莘莘學(xué)子正確的情感、態(tài)度和價值觀的高度來認(rèn)識。(from: )評價能力是現(xiàn)代人必須具備的思想素質(zhì)。隨著信息化程度提高，我們會接觸到各種各樣的信息，良莠俱存，魚龍混雜，我們必須有較強的辨別能力、評價能力，判斷是非正誤，不能人云亦云，不能讓自己的大腦成為別人思想的馬蹄任意踐踏的草地，而應(yīng)該有自己正確、獨到的見解，批判錯誤的觀點，弘揚正確的思想，從而發(fā)展先進(jìn)的優(yōu)秀的思想文化。七、文化積淀新 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把 “有一定的文化積淀”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”作為語文教學(xué)的總目標(biāo)之一。語文是人類文化的重要組成部分，語文考試必定十分重視文化積淀的考查。在一定程度上，文化積淀的深淺反映了學(xué)生語文素養(yǎng)的高下。文化積淀包容著十分廣泛的內(nèi)容，在中考復(fù)習(xí)中主要有語言積累、名著積累、名人軼事積累和生活積累等四個方面。語言積累是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。它主要包括成語、詩詞、格言、警句、名人名言等的積累。中外傳統(tǒng)的文學(xué)名著和文學(xué)人物也應(yīng)該有最起碼的了解。而名人軼事凝聚著古今中外社會精英的思想、智慧，反映著他們的成長經(jīng)力、處世原則和高風(fēng)亮節(jié)。熟悉名人事例是文化積淀的一個重要部分。這類試題一般要求圍繞某一論點列舉名人事例，能正確清楚地敘述名人的有關(guān)經(jīng)歷、事情，從而使閱讀的過程變成對話、創(chuàng)作、呼應(yīng)的過程，激活讀者的思想和材料的儲備。同樣，豐富的生活積累不僅能促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，而且在一定上反映了他的文化積累的深淺。它是語文素養(yǎng)的一個組成部分。文化積淀的考查，有顯性的，也有隱性的，而且，大量的是隱性的閱讀理解，沒有相應(yīng)的思想積淀、知識積淀等文化背景知識，閱讀是寸步難行的。近年來，在注重隱性的文化積淀考核的同時，更注重了顯性的文化積淀的考查。請看以下兩道中考試題：，人們對藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請借用古詩文中的名句來表達(dá)，寫出連續(xù)的兩句?！霸S多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”，引用了清代大學(xué)問家戴震的例子。試從課外再舉出一個類似的例子。(from: )顯然，只有比較豐富的文化積淀才能毫不困難的解答這些試題。八、綜合運用 在語文學(xué)習(xí)中，綜合運用是指綜合運用語文能力和各學(xué)科的知識，解決生活實際和言語實踐中的相關(guān)問題。在閱讀中，綜合運用是把文本學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用結(jié)合起來的新形式。它突破了傳統(tǒng)的閱讀學(xué)范疇，在閱讀與表達(dá)、閱讀與探究之間搭起了一座橋梁。近年來各地的中考命題在這方面作了艱苦而卓有成效的探索。它主要有語言實踐和綜合性學(xué)習(xí)兩個方面的內(nèi)容。語言實踐必須引起足夠的重視。閱讀不僅是為了理解，為了掌握作品所包容的思想、認(rèn)識和各種文化知識，讓讀者得到文化的熏染和審美的愉悅，閱讀還要學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的語言表達(dá)，并在語言實踐中學(xué)習(xí)表達(dá)自己的思想，同時解決生活實踐中的問題。這種試題一般表現(xiàn)為仿句的練習(xí)，即仿照原有的句子造句。它一般包括對句子的表達(dá)方式、修辭方法和句式特征的仿造。閱讀中的綜合學(xué)習(xí)，主要結(jié)合閱讀文本提供的材料、思想、觀點，去探索解決實際問題的方法、策略。顯而易見，這是 “學(xué)以致用”的具體體現(xiàn)。閱讀不僅是為了讀懂文章，更主要的是為了解決問題，這顯然對平時的教學(xué)是一個極好的導(dǎo)向。2000年上海中考試題就作了可貴的實踐：從文中(指現(xiàn)代文《沙塵暴敲響了警鐘》)看，防沙治沙根本而且有效的途徑是提倡可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費方式。根據(jù)這個途徑，結(jié)合發(fā)生沙塵暴的原因，請你提出一條具體的措施。例如：以圈養(yǎng)為主，輪流放牧，來提高草地生產(chǎn)力。這是一道典型的綜合性學(xué)習(xí)題，重在考查學(xué)生理解基礎(chǔ)上解決新問題的能力。以上是現(xiàn)代文閱讀的主要能力點。在中考沖刺復(fù)習(xí)中要善于抓住重點難點，第三篇：中考語文試題分類初三語文20111204中考語文試題分類匯編——口語交際（2011?重慶市）（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）示例：材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風(fēng)雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”推薦語：（3）如果你以小記者的身份對這次活動進(jìn)行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）采訪社區(qū)老大爺時你問：采訪市宣傳部長時你問：（2011?江西?。扒啻簳诚搿本C合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。（6分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。我說：（2011?陜西?。净顒铀模涸捪喾辍吭趨⒓忧迕鞴?jié)黃帝陵祭祖時，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r，李明與那位少年有說不完的話。你認(rèn)為李明會說些什么？要求：語言得體、連貫。（2分）（2011?福建省廈門市）1．根據(jù)對話情境，回答問題（6分）某中學(xué)長期采用電鈴聲作為上下課的信號。有位學(xué)生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學(xué)們對此議論紛紛——甲學(xué)生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清楚就行了。乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（眾學(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。丙學(xué)生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長聘請專人來敲鐘呢？丁學(xué)生好是好，可太費事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學(xué)們，請做好課前準(zhǔn)備，快上課了?！奔讓W(xué)生這種方式有點拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學(xué)生我也有個主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽，（哼唱）“鼓浪嶼四周海茫茫……”溫馨、高雅，多棒??！(1)同學(xué)們議論的話題是什么？（2分）A．優(yōu)美音樂B．校園鈴聲C．后山鐘亭(2)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A．甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。B．甲生的耳朵形狀長得不太好看。C．甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。(3)假設(shè)你也參加這次討論，你想表達(dá)什么看法呢？請把你想說的話寫下來。（2分）（2011?浙江省寧波市）近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬合旅媸顷惤淌谂c學(xué)生的一段對話，請在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當(dāng)時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。學(xué)生：（2011?浙江省義烏市）《浙江省義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點總體方案》于3月初獲國務(wù)院正式批復(fù)，義烏成為全國首個由國務(wù)院批準(zhǔn)的縣級市綜合配套改革試驗區(qū)。喜訊傳來，商城人民歡欣鼓舞。某中學(xué)906班開展以“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與活動并完成下列任務(wù)。(3)張平同學(xué)在“我是特區(qū)人”的小組討論會上，發(fā)表自己的看法：“義烏成特區(qū)了，有特權(quán)了，我們不要太努力了?！贬槍λ@一言論，請你用得體的語言勸說他。（50字左右）（2011?浙江省紹興市）“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。（2）文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字?jǐn)?shù)不超過50個）答：（2011?浙江省衢州市）5月16日“綠色中國行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬喊嗉壸x報活動中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領(lǐng)低碳生活，推進(jìn)節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進(jìn)行。新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進(jìn)衢州”大型公益活動的序幕。新聞3：5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進(jìn)行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活?；顒尤杭偃缒惚辉u為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)獲獎感言：___________________（2011?浙江省成都市）12．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實際情況，某學(xué)校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進(jìn)行反駁。(4分)正方：（2011?四川省遂寧市）2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨長劑”、“染色饅頭”、“強制拆遷”、“公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”??當(dāng)這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學(xué)將開展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請踴躍參加。【活動三關(guān)注民生之健康】5月31日，是“世界無煙日”；國家衛(wèi)生部下發(fā)文件規(guī)定，從2011年5月1日起，在公共場所禁止吸煙。（4）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項活動，需要采訪遂寧市的市長和衛(wèi)生局局長，你將分別向他們提出一個什么問題？（3分）（采訪市長）：（采訪衛(wèi)生局局長）：（2011?湖南省婁底市）根據(jù)下面提供的情境回答問題。6月4日，李娜獲得了2011年法國網(wǎng)球公開賽的冠軍。有人說，29歲才攀上頂峰有點晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年輕，年齡不是問題，那只是紙上的一個數(shù)字。”李娜說的這句話表達(dá)的意思是：（2011?湖南省邵陽市）2011年5月19日是第一個“中國旅游日”，讓我們趕快行動起來，走進(jìn)自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。⑶在某旅游景點，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這時你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）（2011?湖南省永州市）有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。（6分）（1）假如你班是反方代表，你方觀點是：（2分）（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點的理由。（至少寫出兩條，50字左右）（4分）你方觀點的理由是：（2011?貴州省安順市）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好?。　蹦懵牶罂梢赃@樣說：“”(3 分）（2011?黑龍江省哈爾濱市）(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是()【情境】媽媽對經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)?！盇．通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。（2011?黑龍江省雞西市）根據(jù)所提供的情境按要求表達(dá)。（6分）2010年8月9日晚，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36個小時奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn)。，請給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）學(xué)校派出的小記者，對張健進(jìn)行采訪，你該怎么說？（3分）（2011?黑龍江省綏化市）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。中國關(guān)心下一代工作委員會將在全國青少年中開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育。，光明中學(xué)八年級（1）班準(zhǔn)備邀請當(dāng)?shù)氐囊晃焕宪娙说桨嗉壗o學(xué)生們上一堂黨課，如果你以班長的身份去邀請他，你該怎么說？（3分），活動結(jié)束后，你將怎樣進(jìn)行總結(jié)?（2分）（2011?湖北省荊州市）“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，