主題活動：魚兒游呀游-文庫吧
2024-10-29 00:40 本頁面
【正文】 學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。教學難點：了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現(xiàn)能力，引導學生對美的追求。解決方法：運用視頻導入，圖片欣賞了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。教學目標：（審美）提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；（雙基）指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)魚。（思想）增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。教學準備：學生根據(jù)自己的喜好準備圖畫紙、彩色筆等。教師準備多媒體資料和范畫。教學過程:一、組織教學二、視頻導入： 播放有關魚兒的動畫,（板書：魚兒游游）三、新授 1．考考你。．多媒體顯示多張魚的圖片，．想一想魚兒都有哪些形狀的?展示兩張魚兒的畫,提問學生喜歡哪一幅,為什么?作業(yè)時間學生進行作業(yè)，教師巡回輔導。五、”小小觀察家”:平時多注意觀察,我們看看魚兒是順水游動的還是逆水游動的?第三篇：《魚兒游游》教案《魚兒游游》教案【學習領域】造型?表現(xiàn) 【課時建議】1課時 【教學目標】知識與技能：通過引導學生欣賞分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用不同的材料和形式表現(xiàn)魚。過程與方法：在教師的引導下，通過欣賞、體驗、交流和實踐等方法，發(fā)現(xiàn)魚的特點，分析魚的外形和顏色，指導學生運用自己較為熟悉的美術表現(xiàn)技法，進行大膽夸張地表現(xiàn)水中游動的魚，并用自己喜歡的方式裝飾魚。情感、態(tài)度與價值觀：增長學生的知識，讓學生受到美的熏陶，使他們懂得珍惜自然，培養(yǎng)他們對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生的環(huán)保意識?！窘虒W重點】用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動的魚。【教學難點】表現(xiàn)水中游動的魚的姿態(tài)，并進行適度裝飾?！窘叹邔W具準備】彩鉛、水彩筆、油畫棒、白紙 【教學過程】一、新課導入出示視頻：《海底總動員》片段師：剛才我們看的小視頻是海底世界的魚兒們的故事。誰能跟我說一下剛才講述的是什么故事呢？生：小魚尼莫離開爸爸游向海面的故事。生：小魚被潛水者抓住了。……師：同學們說的真棒。視頻講述的是尼莫不顧爸爸的反對，執(zhí)拗的游到海面去觸碰船底“屁股”，在回游的路上，被潛水員抓住的故事。真是驚險啊！你發(fā)現(xiàn)小尼莫是怎么游的嗎？誰來模仿一下。學生模仿。師：真棒！模仿的很像?，F(xiàn)在小魚尼莫被抓起來了，假如你是魚爸爸，你會怎么做呢？ 生：我會去把它救出來。師：是的，剛才我們看到魚爸爸其實很懦弱，但是，為了救自己的孩子，它還是勇敢的游向海面了。救尼莫的路上，它遇到了很多困難，但是不用怕，魚爸爸有很多好朋友，它們會幫助它渡過難關。（設計意圖：通過視頻故事引導學生思考，激發(fā)學生興趣，潛移默化樂于助人的習慣。）二、新課講授（一）教師引導示范 師：魚爸爸都有哪些朋友呢？ 圖片展示不同魚兒。師：魚爸爸的朋友真是多，它們的衣服五顏六色的真美麗啊。你知道它們都是什么魚么？有什么特點呢？引導學生觀察發(fā)現(xiàn)魚的特點。（例如：尖嘴魚：尖尖的嘴巴，身體是黃色和白色相間分布。）教師
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