20課學(xué)會看病-文庫吧
2024-10-28 21:41 本頁面
【正文】 感情的變化。2．“說”與“讀”，“讀”與“悟”，“讀”與“寫”結(jié)合，讓學(xué)生自讀自悟，獲得啟迪，受到熏陶。情感態(tài)度與價值觀：全面認(rèn)識母愛，激勵學(xué)在生活中時時處處注意磨練自己獨立生活的能力?！窘虒W(xué)重難點】理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化，感受愛子情深。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：預(yù)習(xí)課文 教師：課件 【教學(xué)課時】1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題1．師:同學(xué)們,學(xué)完了本單元的前三篇課文,你對父母的愛有了怎樣的認(rèn)識,能說出來嗎? 出示：《地震中的父與子》中，父愛是?！洞饶盖樯睢分校笎凼恰！毒蕵O了和糟糕透了》中，母愛是，父愛是。2．師：是呀，父母的愛有各種表現(xiàn)形式，或批評或鼓勵，或理解或支持，但都表達(dá)著對子女深深的愛?？捎幸晃荒赣H在孩子生病時，卻讓孩子獨自上醫(yī)院去看病，她是不是不愛自己的孩子呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)20課《學(xué)會看病》。（板書課題）二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1．師：這是一篇略讀課文，我們應(yīng)該以自學(xué)為主，現(xiàn)在老師要檢查一下同學(xué)們的自學(xué)情況。2．出示詞語：①指名讀，全班跟讀。②理解部分詞語的意思。打蔫 怔住 艱澀 墜入 譴責(zé) 拖沓 忐忑不安 喋喋不休 雪上加霜 按圖索驥默讀課文，思考：文中母親的這種做法，你贊同嗎？說說理由。三、品讀內(nèi)心，感受母愛1．引導(dǎo)：這位母親愿不愿意讓兒子獨自去看病？在這漫長的等待中，心里想了些什么呢？2．朗讀課文，邊讀邊畫出描寫母親語言和心理的句子。理解母親內(nèi)心的變化。(1)課件出示母親的兩種心理。(2)質(zhì)疑：母親為什么會這樣矛盾呢？從課文中尋找答案。(3)小組交流討論。(4)師生達(dá)成共識。3．學(xué)習(xí)22自然段，體會母親的痛苦。(1)齊讀本段。(2)理解“時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心序”。四、想像拓展，理解母愛1．出示句子 “終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平常拖沓。我開了門，倚在門上?！?．在這個時候，母親見到兒子會說些什么呢？我們就仿照作者的寫法，寫寫此時母親對兒子說的話。要求：以“孩子”開頭寫。，教師評價。齊讀課文最后一段。《剝豆》。五、布置作業(yè)以《我學(xué)會了看病》為題寫一篇小練筆。提示：場景一：母親要我一個人去醫(yī)院看病，??場景二：在醫(yī)院里，我看到別的孩子有父母
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