【正文】 的各項(xiàng)任務(wù)。第三篇：六年級(jí) 勞技 教學(xué)計(jì)劃六年級(jí) 勞技 教學(xué)計(jì)劃2015年 下 學(xué)期制訂人：周靜一、教材基本內(nèi)容說(shuō)明本冊(cè)教材共分為兩個(gè)部分，分別為家用電器和運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作。第一部分家用電器是讓學(xué)生了解安全用電的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器使用說(shuō)明書，掌握常見(jiàn)家用電器的一般使用方法，并養(yǎng)成安全、節(jié)約用電的良好習(xí)慣；第二部分運(yùn)用多種材料,進(jìn)行制作是讓學(xué)生了解生活中運(yùn)用多種材料制作的器物，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)手工材料和工具的性能及其用途，學(xué)習(xí)基本的手工操作技能，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這兩部分均為教學(xué)的重點(diǎn)。二、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)以前的學(xué)習(xí)，對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手制作能力有了一定的基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到知識(shí)，學(xué)到技能。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析第一單元：家用電器教學(xué)目標(biāo)：了解電在我們生活中的廣泛用途及來(lái)源。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)家用電器。掌握安全用電的基本常識(shí)。了解常見(jiàn)違章用電現(xiàn)象及觸電的急救處理。知道閱讀家用電器使用說(shuō)明書的重要性和閱讀的正確方法。認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，學(xué)會(huì)操作常見(jiàn)家用電器，了解使用過(guò)程中的注意點(diǎn)。知道家用電器使用的注意點(diǎn)和家用電器的十大發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道電的用途。了解生活中的常用家用電器。掌握安全用電的基本常識(shí)和觸電的急救處理，養(yǎng)成科學(xué)使用家用電器的習(xí)慣。正確使用這些家用電器并知道使用注意。熟練掌握家用電器使用的注意點(diǎn)，養(yǎng)成探究的良好習(xí)慣。第二單元：運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生活中許多器物是由多種材料制成的。認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)材料的性能和用途，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)會(huì)制作一兩種小玩具，并能使它亮起來(lái)，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。學(xué)習(xí)收集、處理、運(yùn)用技術(shù)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育。學(xué)會(huì)制作1—2件作品，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。利用生活中常見(jiàn)的材料，設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品。學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)手工工具。規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析事物的能力及創(chuàng)新能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。能學(xué)會(huì)制作一兩件小玩具。學(xué)會(huì)收集、處理、運(yùn)用技術(shù)信息。四、教學(xué)目的要求l、教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成自覺(jué)勞動(dòng)的習(xí)慣。了解安全用電基本知識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器使用說(shuō)明書，掌握復(fù)讀機(jī)、電視機(jī)、微波爐、洗衣機(jī)等家用電器的一般使用方法。學(xué)會(huì)正確處理一些日常工作中的廢舊材料。知道常見(jiàn)手工工具的名稱和用途，會(huì)根據(jù)不同的材料、不同的目的選擇工具，會(huì)使用一些常用工具。能就作品設(shè)計(jì)和制作中的合理性及創(chuàng)造性作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。五、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的措施與教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題l、認(rèn)真?zhèn)湔n，師生課前都必須做好充分的準(zhǔn)備，將勞動(dòng)工具、學(xué)具、制作材料等準(zhǔn)備齊全，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。認(rèn)真上課，老師要將重點(diǎn)、難點(diǎn)作反復(fù)的講解、示范，使勞動(dòng)步驟正確，確保勞動(dòng)出成果。對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果——作業(yè)，要及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，對(duì)學(xué)生作業(yè)定期展覽，使學(xué)生獲得勞動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)勞動(dòng)的興趣。開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，在班級(jí)、家庭自覺(jué)參加勞動(dòng)，不斷培養(yǎng)勞動(dòng)技能養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，懂得勞動(dòng)的意義。第四篇：六年級(jí)勞技計(jì)劃六年級(jí)下冊(cè)綜合與實(shí)踐下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期一、教學(xué)目標(biāo)思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想 品德， 。知識(shí)目標(biāo)：了解種植基礎(chǔ)知識(shí)，手工工藝制作技術(shù)。能力目標(biāo)：通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中，既學(xué) 到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。二、教材簡(jiǎn)析本冊(cè)教材主要包括家政和技術(shù)初步兩個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工種植、插花等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)措施從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系。重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。勞動(dòng)工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開(kāi)支，化害為利，變廢為寶。利用在每班評(píng)選“巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。四、教學(xué)進(jìn)度第五篇：六年級(jí)勞技備課教案第1單元第1課 課題 我的新家我做主 第1教時(shí)/總1教時(shí) 執(zhí)教時(shí)間9月6日教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，積極參與家庭規(guī)劃和建設(shè)了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和技能采用學(xué)生分工合作的研究方式，解決規(guī)劃設(shè)計(jì)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題通過(guò)調(diào)查、討論、購(gòu)物等活動(dòng)，讓學(xué)生形成健康的消費(fèi)觀念與初步理財(cái)意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教材插圖、投影儀等電教設(shè)備、錄像 學(xué)生：家用電器的資料教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課，啟發(fā)學(xué)生討論（依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)交流，提出各種假設(shè)，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣） ，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容二、探究學(xué)習(xí)，評(píng)議家用電器 ，討論家中家用電器的布局 2．分類匯總，完成家用電器類型的表格 （1）讓學(xué)生討