【正文】 教案第2單元第6課 課題 小電筒 第1教時/總14教時 執(zhí)教時間12月20日教學(xué)目的：，并能使它亮起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子技術(shù)在生活中的廣泛運用，提高學(xué)生觀察、分析和實踐能力，在活動中提高學(xué)生的評價能力，學(xué)習(xí)使用常用的勞動工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：、制作材料及工具 學(xué)生準(zhǔn)備 教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課，我們就非常需要一個好幫手——手電筒 ，說一說你最喜歡哪一種 二、學(xué)習(xí)探究，掌握方法，學(xué)生交流 、接線圖和實物圖三、實踐操作，分工合作1．學(xué)習(xí)手電筒手柄內(nèi)部電子元件的連接 A．觀察圖片，自學(xué)連接方法 B．提出問題，哪部分連接最困難？ C．解惑，交流解決問題的辦法 四、成果展示，交流評議 五、拓展思維，總結(jié)課文教學(xué)后記：教材在學(xué)生對電子元件有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以“手電筒”為實踐項目，激發(fā)學(xué)生對電子技術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子技術(shù)在生活中的廣泛運用。一方面收獲了成功，一方面又收獲了勞動的喜悅。讓學(xué)生在了解制作材料，學(xué)會使用各種工具，掌握制作的基本方法的基礎(chǔ)上，進行實踐操作。并通過動手的實踐活動，學(xué)會小帆船的制作，并在試航的過程中充分體驗探究和成功的快樂。教案第1單元第4課 課題 安全使用家用電器 第1教時/總6教時 執(zhí)教時間10月25日教學(xué)目的：，提高安全用電的意識 ，掌握觸電時的急救方法，合作與交流的重要性，用學(xué)到的知識改善生活教學(xué)準(zhǔn)備：教師：2．圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片，制成多媒體 學(xué)生：“電會給人帶來哪些危害”和安全用電的相關(guān)資料 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入學(xué)生討論“電給我們的生活帶來的便利” 二、電會給我們帶來哪些傷害、財產(chǎn)帶來傷害的照片 ，展示搜集的資料及得出的結(jié)論三、怎樣安全用電，下面的行為對不對？ ，教材中的判斷題 3．認(rèn)一認(rèn)，警告標(biāo)志，家中電器的使用說明書 ，自己家庭在這方面的做法 ，怎樣才能做到安全用電 ，擬定用電安全注意事項四、觸電的緊急處理？能用水直接滅火嗎？為什么？別人觸電怎么辦？ ，安全用電或節(jié)約用電的宣傳單五、課堂小結(jié)六、課外延伸教學(xué)后記：讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的安全使用家用電器行為習(xí)慣和掌握必要的家用電器操作及日常保養(yǎng)得知識。教案第1單元第3課 課題 學(xué)習(xí)使用家用電器—學(xué)習(xí)使用微波爐 第2教時/總5教時執(zhí)教時間10月18日教學(xué)目的：、享受高科技生活的情感，認(rèn)識它們的不同部件名稱，掌握相關(guān)知識和技能 ，學(xué)習(xí)使用微波爐 ，讓學(xué)生掌握使用微波爐燉蛋的方法教學(xué)準(zhǔn)備：教師：，了解不同的種類 、雞蛋、溫水、調(diào)料等 學(xué)生： 教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課 你認(rèn)識它嗎？你家的微波爐派說明用處？讓學(xué)生充分交流，引發(fā)學(xué)生的興趣很多新家的廚房添置廚具，包括微波爐。將課堂知識與實踐有機結(jié)合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。利用在每班評選“巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。二、教材簡析本冊教材主要包括家政和技術(shù)初步兩個板塊。開展勞動競賽，在班級、家庭自覺參加勞動，不斷培養(yǎng)勞動技能養(yǎng)成勞動習(xí)慣，懂得勞動的意義。能就作品設(shè)計和制作中的合理性及創(chuàng)造性作簡單評價。了解安全用電基本知識，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析事物的能力及創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識及動手動腦的能力。學(xué)會制作1—2件作品，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。第二單元：運用多種材料進行制作教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生活中許多器物是由多種材料制成的。了解生活中的常用家用電器。知道閱讀家用電器使用說明書的重要性和閱讀的正確方法。三、教學(xué)重點、難點分析第一單元：家用電器教學(xué)目標(biāo)：了解電在我們生活中的廣泛用途及來源。第三篇：六年級 勞技 教學(xué)計劃六年級 勞技 教學(xué)計劃2015年 下 學(xué)期制訂人：周靜一、教材基本內(nèi)容說明本冊教材共分為兩個部分，分別為家用電器和運用多種材料進行制作。在課改中把“愛勞動、會動手，能設(shè)計”作為勞動技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。本學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)4兩部分內(nèi)容，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)配合學(xué)校開展一些實踐活動，同時根據(jù)實際情況補充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。什么單邊起針法？ 答：：課本11頁怎樣織正針？ 答：略課本12頁怎樣學(xué)收針？ 答：略課本12頁組合起來的筆筒容易松散，你用什么方法加固？ 答：用透明膠布或固體膠制作紙筆筒的材料和工具？ 答：略課本頁7制作菱形風(fēng)箏的材料和工具是什么？ 答：略課本頁制作菱形風(fēng)箏步驟是什么？答：剪裁蒙面紙；彩繪蒙面紙；休整竹篾；裱糊風(fēng)箏；拴提線；調(diào)整放飛。（）風(fēng)箏提線用朔料繩或尼龍繩，就是風(fēng)箏掛在高壓線上也不會觸電。（∨）中國結(jié)種類繁多，有蜻蜓結(jié)、鱷魚結(jié)、蝴蝶結(jié)、雙喜結(jié)等。調(diào)整放風(fēng)箏時，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線拉得很近緊，風(fēng)箏跟著人前進卻不上升，并左右擺頭，正確的調(diào)整方法是應(yīng)該將（將飄帶剪短些）。編制毛線織品的方法是（學(xué)起針）、（學(xué)下針）、（學(xué)收針）。第一篇：六年級勞技下(58)六年級勞技下冊（58課）測試題年級 班 姓名 分?jǐn)?shù)一、填空題：中國結(jié)造型優(yōu)美花樣繁多，具有較強的（實用性）和（裝飾）效果，是中華民族的寶貴（文化遺產(chǎn)）。編制毛線織品的材料和工具是（棒針）、各種顏色的（毛線）。在較昏暗的環(huán)境中照相，為了讓射入鏡頭的光線多些，應(yīng)將相機上的（光圈）調(diào)整得大些。（∨）幾根細長的棒針能編制出許多美麗的毛線織品。（）