【總結(jié)】福樓拜家的星期天,教案 篇一:14福樓拜家的星期天教學(xué)設(shè)計 教學(xué)預(yù)備 1.理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)本文抓住特征,運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法,并恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到...
2025-03-30 06:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能從人物的描寫中感受到人物的性格特征 2、學(xué)會從人物性格中體會到高尚的人格 3、了解在敘述、描寫中插入抒情...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】作者:泰戈爾金色花,又譯作“瞻波伽”或“占波”,印度圣物,木蘭花屬植物,開金黃色碎花。泰戈爾:(1861~1941)印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩集《新月集》、《
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【總結(jié)】世界真奇妙之:死海不死搶答題:1、死海的地理位置答:在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦河的交界處。2、死海得名的原因答:海水中沒有魚蝦、水草,連海邊也寸草不生。3、死海有什么特征?答:1、水中沒有生物,海邊寸草不生。2、人在其中不會下沉。3、海水咸度高。4、為
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】布封永生的鳥啊,你不會死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
2024-12-12 17:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件文學(xué)體裁四樣式?詩歌、小說、?散文、戲劇中小學(xué)課件小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境?人物是小說的核心:小說中的人物,稱為典型人物,可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)進行描寫。?情節(jié)是小說的骨架:故事情節(jié)包括:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。其中,高潮和結(jié)局有時會重合。例如都德《最后一課》中,普
2024-11-25 22:28
【總結(jié)】(法)莫泊桑你認(rèn)識他們嗎?居伊·德·莫泊桑是19世紀(jì)法國最杰出的批判現(xiàn)實主義作家之一。他勤奮地創(chuàng)作了一生,由于過度勞累得了精神錯亂病,后來被送進巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世,年僅43歲。莫泊桑于1850年8月出生在法國西北部諾曼底省狄埃卜城附近一個沒落的貴族家庭。他的祖輩都是貴族,但
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】14福樓拜家的星期天教學(xué)目標(biāo):1、速讀課文,體會人物形象,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、學(xué)習(xí)本文抓住外貌、性格特征寫人的描寫方法。3、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。4、感受當(dāng)時歐洲著名的大文豪身上淵博的知識、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧,努力塑造自己成為一個高素質(zhì)的人。教學(xué)重點、難點:重點:抓住外貌、性格特征寫人
2024-12-08 19:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《福樓拜家的星期天》教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)設(shè)想 本文刻畫了四位著名作家的形象,顯示了莫泊桑在人物描寫上的卓越才能。在學(xué)習(xí)時,應(yīng)著重體會作者從人物肖像、言談舉止、神...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】走進作者?邁克爾·喬丹(MichaelJordan)?身高:體重:98公斤?出生日期:1963-2-17?出生地:紐約布魯克林?位置:后衛(wèi)?高中:北卡羅萊納州威爾明頓蘭尼高中?大學(xué):北卡羅萊納大學(xué)?NBA生涯:13個賽季(1984-1993、1994-1998)
【總結(jié)】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容2、學(xué)會從人物性格中體會到高尚的人格3、學(xué)習(xí)抓住特征運
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《福樓拜家的星期天》教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)設(shè)想 作者憑著自己細(xì)致敏銳的觀察和生動傳神的筆墨,讓一個個人物活靈活現(xiàn)地展示在我們面前。作者善于抓住人物外貌和性格特點,...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】郭永懷王淦昌錢三強彭桓武趙忠堯單擊頁面即可演示楊振寧人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人,中國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委向他追授了“兩彈
【總結(jié)】觀記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹返回印度舞蹈歷史悠久,早在印度河文明時期,印度先民就很喜歡跳舞。在哈帕和莫亨殊達羅出土的文物中,有青銅舞女雕像和男舞者石雕像,這些都是當(dāng)時流行舞蹈的佐證。直到中世紀(jì)才最后定型的印度古典舞蹈,絕大部分
2024-11-17 20:24