【正文】 斷提升全體師生整體素質。并堅持每學年舉辦一次體育藝術節(jié)、一次體育運動會；至少參加一次籃球聯(lián)誼賽，排球賽，羽毛球賽。通過書法、繪畫作品展示展覽，體育、舞蹈表演等多種形式，引領學生全面參與，邊學邊練，以練促賽，以賽促練。，納入年度考核為強力推進該項工作的落實，學校將結合縣局相關考核辦法，對教師推廣使用普通話、寫規(guī)范字基本素養(yǎng)等落實情況隨教學常規(guī)作出檢查，將檢查結果納入教師年度考核；學生實行推門檢查制度，由領導小組不定期進入教室和學生對話交流，隨時檢查對“五個一”工程的落實情況，同樣將活動情況、檢查結果納入班級考核。（1）教育性、科學性、趣味性原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。堅持活動育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、富煉于樂。（2）全面性原則。將“五個一”活動的實施與日常教學工作有機結合，與程改革相結合。力求形式多樣與內容多彩，滿足不同特長、興趣和不同層次學生發(fā)展的需要，促進學生身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，讓每個學生都能較好地掌握三項基本和兩項技能。并開展在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（3）自主自愿和積極引導相結合的原則。項目實施中教師以鼓勵引導為主，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。組織活動過程中，為學生營造一個主動訓練、合作交流和積極評價的良好環(huán)境和氛圍。（4）要做到“八到位”、“八落實”的原則。即計劃、內容、組織、講課、檢查、考評、各方協(xié)調、安全檢查到位；思想、時間、場地、對象、指導教師、器材、責任、管理的落實（5）安全第一原則。加強安全教育和安全管理，制定相應安全措施、加強管理，嚴格督查，讓每一項投入、每一次活動安排都能體現(xiàn)對學生周全、細致的關心。八、具體要求“五個一”工程的宣傳標語，向全校師生發(fā)出倡議，增強師生的意識，嚴以律己，把“五個一”工程中所提出的五項素質當作自己的職責要求，時刻牢記“張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字、要寫就寫好文章、具備兩項體藝技能”。，集會時領導、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學生必須使用普通話，在學校內教師與學生、學生與學生之間的交流必須使用普通話。每天中午自習前安排30分鐘的學生練字時間。教師安教師基本功達標要求定期練習三筆兩話（畫），各學科必須進一步規(guī)范課堂教學，保證以體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程實施計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。，定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進行檢查和評比。教師教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字，要認真書寫做學生的楷模。在教學中要時刻注意并及時糾正學生不規(guī)范的寫字姿勢和用字現(xiàn)象。、應用文、書法等競賽活動，提高學生寫字和寫作水平。，加強寫字課的教學管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動。寫字教學將列入教學常規(guī)檢查的重要內容。，隨時接受各級檢查督導。二〇一四年三月七日第二篇：五個一”活動實施方案中等職業(yè)學校開展“五個一”活動實施方案各教研組、辦公室：為全面推進素質教育，使之向縱深發(fā)展，從而不斷提升我校教育教學水平，打造專業(yè)教育特色，創(chuàng)設職業(yè)教育新興之路，創(chuàng)設職業(yè)教育新興之呼，特決定在全校開展“五個一”教研教改活動。一、活動目的通過活動的開展，提高廣大教師實施素質和教育職業(yè)教育的理論水平，改善廣大教師的課堂教學，提高課堂效率，提高教學質量；提升廣大教師運用現(xiàn)代教育技術輔助教學的技能水平，造就和培養(yǎng)一批具有當代教育技術的教學能手；推進校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，進而促進教師專業(yè)成長。二、活動內容設計一課的教學教案；上一堂優(yōu)質課；寫一篇研究性教學反思；制作一個優(yōu)秀教學課件；寫一篇有價值的教學經(jīng)驗（心得或論文）。三、過程安排（本次活動分兩個階段進行。）第一階段：上半年進行優(yōu)秀教案和優(yōu)質課及優(yōu)秀教學反思評比（4月份評教案，5月份評優(yōu)質課，6月份評教學反思）。第二階段：下半年進行優(yōu)秀教學課件及優(yōu)秀教學經(jīng)驗（心得或論文）評比（9份評教學課件，12月份評教學經(jīng)驗）。四、具體要求教案：應包含以下內容：教材分析、學生分析、設計理念、教學目標、教學方法、教學媒體、教學結構、教學評價等教學流程。課件：根據(jù)授課內容，制作的課件有有效教學價值。優(yōu)質課：學校在組織教研系列活動的基礎上，擇優(yōu)推薦教師參加全市優(yōu)質課評選活動（推薦名額：電子電工3名、計算機2名、數(shù)控2名、其余各1名）教學反思：寫出教師教學過程中的閃光點或解決教學疑難的有效方法等，一定是自己的所見、所想、所得，拒絕網(wǎng)文，否則取消評選資格。教學經(jīng)驗：在積極開展校本研究活動的基礎上進行撰寫，并堅持把教學經(jīng)驗作為（心得或論文）重點，在廣泛組織和開展相關活動的前提下，可擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的文章參加我市教育教學經(jīng)驗的交流活動。望各參賽組對本次活動給予高度重視，做好組織動員工作，并以此為契機，促使本校教師綜合素質的提高。二0一四年二月二十日第三篇：教師五個一實施方案教師“五個一”活動實施方案為進一步加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、教育教學能力突出的教師隊伍，根據(jù)XXXXX教育局關于領導干部“五個一”和XXX教育督導組關于教師“五個一”活動要求，經(jīng)學校研究決定，從本學期開始，在全體教師中廣泛開展“五個一”學習實踐活動。一、指導思想以科學發(fā)展