第18課收復(fù)臺灣和抗擊沙俄教案-文庫吧
2024-10-28 19:50 本頁面
【正文】 中國航天科學(xué)家和科技工作者在默默無聞的工作，嘔心瀝血的奮戰(zhàn)，他們是英雄！一個(gè)民族不能沒有英雄，英雄是民族的旗幟，是脊梁！中華民族從古至今有許許多多的英雄。英雄們?yōu)楹葱l(wèi)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整譜寫了一曲曲壯美的贊歌。你能說說，你最崇敬的民族英雄有哪些嗎？（林則徐，戚繼光等）這里，我們一起來看一幅由郭沫若題寫的對聯(lián)“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄?！保ǔ鍪荆┠阒肋@幅對聯(lián)贊頌的“一代英雄”是指誰，“荷虜”又是什么意思？（鄭成功，侵占臺灣的荷蘭殖民者）（播放臺灣風(fēng)光圖片做成的配樂動畫?！睹利惖膷u嶼》“滔不盡海峽思鄉(xiāng)水，唱不盡兩岸思鄉(xiāng)情”??）引入：美麗富饒、風(fēng)景秀麗，素有寶島之稱的臺灣，自古以來都是我國的領(lǐng)土，但在明末清初時(shí)曾被殖民者掠奪。他是如何回到祖國懷抱的？與此同時(shí)，我國進(jìn)行了哪些反抗殖民侵略的斗爭？教學(xué)過程：一、“開辟荊榛逐荷夷”鄭成功生于1624年，荷蘭殖民者在1624年來到臺灣。而鄭成功在1662年去世，荷蘭殖民者社那么時(shí)候離開臺灣。1662年離開。鄭成功為了臺灣，而他也是為了臺灣而死。“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離?！?出示)當(dāng)荷蘭人投降的時(shí)刻，鄭成功百感交集，激動萬分，揮筆寫下了這樣的詩句。解釋詩的大意。展示鄭成功收復(fù)臺灣的歷史劇場，結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生思考并分組討論以下問題：（出示問題）荷蘭占據(jù)臺灣多久？在臺灣建立哪兩座城堡？荷蘭殖民者的頭目是誰？清朝是如何解決臺灣問題的？有何意義？為什么說臺灣自古以來是中國的領(lǐng)土？對于現(xiàn)在臺灣 “臺獨(dú)”局勢，你怎么看？我們?nèi)绾卧u價(jià)鄭成功？你對鄭成功的后代歸順清朝有何看法？故事主要內(nèi)容：荷蘭人趁明王朝腐敗無能，于1624年開始侵占臺灣。1661年，鄭成功親率二萬五千士兵，船艦三百多艘，從金門科羅灣出發(fā)，經(jīng)澎湖列島，向臺灣進(jìn)軍。鄭成功登陸不久，就向荷蘭軍隊(duì)主要集中的赤嵌城（今臺南安平）發(fā)動進(jìn)攻。在海上，鄭成功指揮幾十艘戰(zhàn)船將荷蘭增援的一艘最大的軍艦緊緊圍住并一齊發(fā)炮，使該艦中彈起火，很快沉沒，其余戰(zhàn)船嚇得掉頭就逃。荷軍慘敗后，派人向鄭成功求和，想以進(jìn)貢白銀的方式繼續(xù)占有臺灣。鄭成功正告他們：臺灣是中國的土地，應(yīng)當(dāng)還給中國。不甘失敗的侵略軍再次開戰(zhàn)，鄭成功擊敗從爪哇趕來的荷蘭援軍，并切斷赤嵌城的水源，使荷蘭侵略軍死傷一千六百多人。侵略軍頭目揆一被迫答應(yīng)鄭成功的條件，臺灣終于回到了祖國懷抱。（學(xué)生分組討論后選出代表回答，其他同學(xué)補(bǔ)充。學(xué)生回答后出示表格。學(xué)生交流觀點(diǎn)。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。師歸納，強(qiáng)調(diào)民族英雄的概念和中華民族的概念，以幫助學(xué)生正確理解。）（出示圖文）拓展知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識。清朝前期，臺灣已回到祖國的懷抱，我國東北邊疆卻遭到了沙俄的入侵。為保衛(wèi)祖國疆土，我國軍民開始英勇的抵抗。一場激烈的戰(zhàn)爭在“雅克薩”爆發(fā)了。二、雅克薩之戰(zhàn)仔細(xì)觀看《雅克薩之戰(zhàn)》視頻片段，并根據(jù)課文內(nèi)容，分組進(jìn)行問題搶答。搶答游戲環(huán)節(jié)分為：1．沙俄侵略我國黑龍江流域黑龍江流域自古是中國的領(lǐng)土。引導(dǎo)學(xué)生簡要回顧唐至清入關(guān)前對黑龍江流域地區(qū)進(jìn)行有效管轄的史實(shí)。17世紀(jì)中期，沙俄侵入我國黑龍江流域，修筑了兩個(gè)城堡作為侵略據(jù)點(diǎn)——雅克薩和尼布楚。他們在中國的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無惡不作。（圖片）想一想：漫畫圖示：1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來一個(gè)新頭目，叫托爾布津。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖?女同學(xué)：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點(diǎn)繼續(xù)擴(kuò)大侵略?！蹦型瑢W(xué)：“表明雅克薩城已是沙俄的了?！彼麄冋f的對嗎？為什么？學(xué)生思考、回答后師歸納。為抗擊沙俄侵略，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。2．雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（1685年、1686年）你認(rèn)為中國取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是什么？分組討論，提示學(xué)生從性質(zhì)、部署、人民支援、敵我力量對比等方面來思考。學(xué)生討論回答后教師歸納。清軍取得反擊沙俄的勝利后，中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》解決了兩國東段邊界問題。中俄《尼布楚條約》（1689年）（圖片）根據(jù)《尼布楚條約》內(nèi)容在書上圖中劃出當(dāng)時(shí)的中俄邊境分界線。教師強(qiáng)調(diào)：該條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。（動態(tài)圖示）為什么說《尼布楚條約》是平等條約？你如何看待這個(gè)問題？（引導(dǎo)學(xué)生回答或直接由教師講解）雅克薩反擊戰(zhàn)是反侵略的正義戰(zhàn)爭，《尼布楚條約》是第一個(gè)邊界條約，也是一個(gè)平等的條約。這時(shí)的清朝國力強(qiáng)盛，軍事力量強(qiáng)大，但到了清朝末期，國力日益衰敗，1840年鴉片戰(zhàn)爭后，清朝政府被迫同沙俄侵略者簽訂了一系列不平等條列，喪失了國土約150多萬平方千米，為什么會出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果呢？課堂小結(jié)：讓我們來回顧一下本課的內(nèi)容。（讓學(xué)生先進(jìn)行小結(jié)，再多媒體展示板書）通過對收復(fù)臺灣和抗擊沙俄這兩個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，想一想，鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)兩者有什么相同之處嗎？提示學(xué)生從時(shí)間、性質(zhì)、結(jié)果、作用等方面思考。學(xué)生回答后師歸納。了解了這些英勇斗爭的事跡，你感受最深的是什么呢？愛國主義精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是自立于世界民族之林的精神支柱，也應(yīng)該成為我們努力學(xué)習(xí)的動力。第三篇：收復(fù)臺灣和抗擊沙俄教學(xué)教案對黑龍江流域的侵略 教材分析清朝前期，危害國家統(tǒng)一的因素不僅有上節(jié)課所講的內(nèi)部分裂勢力，還有從16世紀(jì)后期到17世紀(jì)前期不斷侵?jǐn)_我國邊疆地區(qū)的歐洲殖民者。本課側(cè)重1．清朝前期，統(tǒng)治者在鄭成功收復(fù)臺灣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對臺灣的管轄，鞏固了邊疆，以維護(hù)國家統(tǒng)一。2．采用武裝斗爭組織自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的方式抗擊外國侵略勢力。3．用法律程序
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