【正文】 城（指圖，明確位置），先進(jìn)行的是海戰(zhàn)。后來荷蘭也加入，對(duì)我國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行侵?jǐn)_，強(qiáng)占。難點(diǎn)：《尼布楚條約》的簽訂。2．思想政治教育：①明確認(rèn)識(shí)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，在我國(guó)反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)史上寫下了光輝的一頁，他是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。2．采用武裝斗爭(zhēng)組織自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的方式抗擊外國(guó)侵略勢(shì)力。教師強(qiáng)調(diào)：該條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)的領(lǐng)土。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖?女同學(xué)：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點(diǎn)繼續(xù)擴(kuò)大侵略。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)在“雅克薩”爆發(fā)了。（學(xué)生分組討論后選出代表回答，其他同學(xué)補(bǔ)充。展示鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的歷史劇場(chǎng)，結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生思考并分組討論以下問題：（出示問題）荷蘭占據(jù)臺(tái)灣多久？在臺(tái)灣建立哪兩座城堡？荷蘭殖民者的頭目是誰？清朝是如何解決臺(tái)灣問題的？有何意義？為什么說臺(tái)灣自古以來是中國(guó)的領(lǐng)土？對(duì)于現(xiàn)在臺(tái)灣 “臺(tái)獨(dú)”局勢(shì)，你怎么看？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)鄭成功？你對(duì)鄭成功的后代歸順清朝有何看法？故事主要內(nèi)容：荷蘭人趁明王朝腐敗無能，于1624年開始侵占臺(tái)灣。他是如何回到祖國(guó)懷抱的？與此同時(shí)，我國(guó)進(jìn)行了哪些反抗殖民侵略的斗爭(zhēng)？教學(xué)過程：一、“開辟荊榛逐荷夷”鄭成功生于1624年，荷蘭殖民者在1624年來到臺(tái)灣。東北的地理特點(diǎn)和現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)運(yùn)用史實(shí)正確評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件。（抽一致兩名學(xué)生進(jìn)行報(bào)道）討論：清軍為什么能取得雅克薩之戰(zhàn)的勝利？出示中俄《尼布楚條約》的主要內(nèi)容和出示示意圖。）清朝是如何解決臺(tái)灣問題的？有何意義？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)鄭成功?你對(duì)鄭成功的后代歸順清朝有何看法？（二）、雅克薩之戰(zhàn)清朝建立初期，沙俄在何處筑城對(duì)我國(guó)黑龍江一帶進(jìn)行侵略活動(dòng)的？ ：1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來一個(gè)新頭目，叫托爾布津。分組討論，培養(yǎng)分析歸納能力和合作探究能力。過程與方法：通過對(duì)收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄兩個(gè)內(nèi)容的比較，深化對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩反擊戰(zhàn) 難點(diǎn)：中俄《尼布楚條約》 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：出示圖片：日月潭和溫家寶總理的一段話二、講授新課：(一)“開辟荊榛逐荷夷”（1）、請(qǐng)生指出：“荊榛”的含義是什么？“荷夷”的含義是什么？如何理解“開辟荊榛逐荷夷”(2)、思考討論： ⒈臺(tái)灣最早被哪個(gè)國(guó)家所占領(lǐng)？ ⒉收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是誰？⒊收復(fù)臺(tái)灣后，清政府是如何對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行管轄的？(3)、出示圖片（鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和荷蘭殖民者投降）（4）、探究：我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)鄭成功？（5）、用所學(xué)知識(shí)證明臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土（6）、討論：（學(xué)生分組討論后選出代表回答，其他同學(xué)補(bǔ)充。聽來自前方記者的報(bào)道。分組討論，培養(yǎng)分析歸納能力和合作探究的能力。難點(diǎn)：中俄《尼布楚條約》 【課前導(dǎo)學(xué)】歷史上與當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的臺(tái)灣與大陸之間的關(guān)系；我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣的政策；了解臺(tái)灣的政治地理概況；了解國(guó)際勢(shì)力對(duì)大陸與臺(tái)灣關(guān)系的影響。《美麗的島嶼》“滔不盡海峽思鄉(xiāng)水，唱不盡兩岸思鄉(xiāng)情”??）引入：美麗富饒、風(fēng)景秀麗，素有寶島之稱的臺(tái)灣，自古以來都是我國(guó)的領(lǐng)土，但在明末清初時(shí)曾被殖民者掠奪。解釋詩的大意。侵略軍頭目揆一被迫答應(yīng)鄭成功的條件，臺(tái)灣終于回到了祖國(guó)懷抱。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，我國(guó)軍民開始英勇的抵抗。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。中俄《尼布楚條約》（1689年）（圖片）根據(jù)《尼布楚條約》內(nèi)容在書上圖中劃出當(dāng)時(shí)的中俄邊境分界線。本課側(cè)重1．清朝前期，統(tǒng)治者在鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了邊疆，以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。沙俄入侵黑龍江流域；雅克薩之戰(zhàn)；中俄《尼布楚條約》。雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》的簽訂。葡萄牙、西班牙等國(guó)相繼東來。鄭成功于是決定從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，作為抗清基地。臺(tái)灣收復(fù)后，鄭成功在臺(tái)灣進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把大陸先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)介紹給高山族，推動(dòng)了其社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。它是個(gè)內(nèi)陸國(guó)家，東邊在烏拉爾山以西。2．雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（1685年，1686年）1685年，康熙命令清軍水陸并進(jìn)，進(jìn)攻雅克薩城，（指自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的形勢(shì)圖）清軍到城下后，先令其撤走，沙俄侵略者不聽，于是清軍從南面攻城，以紅衣大炮轟擊北城，兩翼用神威無敵大將軍炮夾攻（對(duì)書上大炮的插圖做簡(jiǎn)單的介紹）。他們拒不回答。（然后教師指圖把主要內(nèi)容落實(shí)在圖上，以加深印象）尼布楚條約的簽訂，不僅明確劃分了中俄雙方的東段邊界，保衛(wèi)了東北邊疆，而且從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土，黑龍江和烏蘇里江都是中國(guó)的內(nèi)河。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)本課中，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清政府抗擊沙俄侵略斗爭(zhēng)的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些斗爭(zhēng)都是維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán)和民族利益的正義斗爭(zhēng)；中華各民族人民有著堅(jiān)決反抗外敵侵略的光榮傳統(tǒng)；鄭成功是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。三、教學(xué)準(zhǔn)備：自制《鄭成功進(jìn)軍收復(fù)臺(tái)灣示意圖》、《雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)形勢(shì)示意圖》。（1）學(xué)生讀書P105－106課文（2）鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)課文的理解。[學(xué)習(xí)流程] 流程一A．荷蘭殖民者 B．葡萄牙殖民者 C．英國(guó)殖民者 D．日本殖民者流程二①葡萄牙殖民者侵占臺(tái)灣②荷蘭殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣，后被清軍趕出③沙俄欺壓土爾扈特部④沙俄入侵我國(guó)東北地區(qū)A．①③ B．③④ C．①② D．②④17．根據(jù)《尼布楚條約》，下列地區(qū)屬于中國(guó)的有（）。請(qǐng)回答:(1).上述規(guī)定出自哪個(gè)條約?該條約簽訂于哪一年?(2).該條約是什么背景下簽訂的?(3).該條約的規(guī)定對(duì)中國(guó)來說有何意義?