【正文】 燕【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力了解荷蘭殖民者侵占我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，沙俄入侵我國(guó)黑龍江流域的簡(jiǎn)況?！窘虒W(xué)滲透點(diǎn)】當(dāng)今臺(tái)灣問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)。1661年，鄭成功親率二萬(wàn)五千士兵，船艦三百多艘，從金門(mén)科羅灣出發(fā)，經(jīng)澎湖列島，向臺(tái)灣進(jìn)軍。二、雅克薩之戰(zhàn)仔細(xì)觀看《雅克薩之戰(zhàn)》視頻片段，并根據(jù)課文內(nèi)容，分組進(jìn)行問(wèn)題搶答。（動(dòng)態(tài)圖示）為什么說(shuō)《尼布楚條約》是平等條約？你如何看待這個(gè)問(wèn)題？（引導(dǎo)學(xué)生回答或直接由教師講解）雅克薩反擊戰(zhàn)是反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，《尼布楚條約》是第一個(gè)邊界條約，也是一個(gè)平等的條約。②清政府設(shè)置臺(tái)灣府，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，這不僅促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)發(fā)展，而且鞏固了祖國(guó)的海防。1553年葡萄牙占澳門(mén)，1622年荷蘭侵略澎湖，1624年荷蘭侵占臺(tái)灣南部并修筑了熱蘭遮和赤嵌樓兩個(gè)要塞，（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上的插圖和彩色插頁(yè)）后進(jìn)一步侵占了整個(gè)臺(tái)灣，對(duì)臺(tái)灣人民進(jìn)行了殘酷的掠奪和野蠻的屠殺。1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功的孫子歸順了清政府，臺(tái)灣納入了清朝的版圖。（指圖）經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，侵略者死傷累累。全國(guó)50多個(gè)民族在清朝統(tǒng)一政權(quán)下，為祖國(guó)的發(fā)展都做出了自己的貢獻(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們讀黑板上板書(shū)的對(duì)聯(lián)。(8分鐘)閱讀課本第一目“開(kāi)辟荊榛逐荷夷”內(nèi)容思考：？？“開(kāi)辟荊榛逐荷夷”？將荷蘭侵略臺(tái)灣，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。①它是雙方通過(guò)談判，中國(guó)作了讓步才簽訂的②當(dāng)時(shí)雙方在沙俄占領(lǐng)的尼布楚談判，根本不存在中國(guó)的武力威脅③條約的內(nèi)容基本上反映了兩國(guó)政府的主張，并符合雙方的利益④中國(guó)政府未作讓步A．①② B．①④ C．①②③ D．①②③④19．下列歷史事件的先后順序?yàn)椋ǎ?。①中俄之間的第一個(gè)平等的邊界條約②中俄之間的第一個(gè)不平等的條約③關(guān)于解決中俄兩國(guó)東段的邊界問(wèn)題的條約④條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)的領(lǐng)土A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④15．1685年和1686年組織清軍兩次在雅克薩擊敗沙俄侵略軍的是（）。大陸與臺(tái)灣當(dāng)今的分歧是我國(guó)的內(nèi)政，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣與大陸的統(tǒng)一，是中國(guó)海內(nèi)外一切愛(ài)國(guó)者的共同愿望和我國(guó)的國(guó)策與任務(wù)。雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》是本課的又一重點(diǎn)，雅克薩之戰(zhàn)是在沙俄侵入我國(guó)黑龍江流域，進(jìn)行瘋狂的領(lǐng)土擴(kuò)張的形勢(shì)下，中國(guó)軍民為維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)而進(jìn)行的一場(chǎng)正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，粉碎了沙俄妄圖繼續(xù)鯨吞我國(guó)領(lǐng)土的陰謀，迫使其通過(guò)談判方式，在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上同中國(guó)簽訂了《尼布楚條約》，這個(gè)條約，從法律上肯定了外興安嶺以南，黑龍江、烏蘇里江流域，包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。在中國(guó)政府作出讓步的情況下，（可簡(jiǎn)單介紹讓步的原因）經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，雙方簽訂了第一個(gè)邊界條約（邊界條約：國(guó)家與國(guó)家簽訂的有關(guān)國(guó)界的文書(shū)）。為了保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆不受侵犯，三藩叛亂平定后，清政府著手全面加強(qiáng)東北邊防。（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上小字和插圖，了解戰(zhàn)斗的具體經(jīng)過(guò)）1662年初，荷蘭殖民者被迫在投降書(shū)上簽字。請(qǐng)同學(xué)用史實(shí)說(shuō)明。3．50多個(gè)民族在清統(tǒng)一政權(quán)下，為祖國(guó)的發(fā)展都作出了自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生討論回答后教師歸納。）（出示圖文）拓展知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離。從而激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而努力學(xué)習(xí)。你的報(bào)道需包括：戰(zhàn)爭(zhēng)背景、交戰(zhàn)雙方、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和最終結(jié)果。掌握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、清政府設(shè)置臺(tái)灣府、雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實(shí)。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖？女同學(xué)：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點(diǎn)繼續(xù)擴(kuò)大侵略。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清政府抗擊沙俄侵略的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些斗爭(zhēng)都是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的正義斗爭(zhēng)；中華民族具有反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng)；鄭成功是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。1662年離開(kāi)。學(xué)生交流觀點(diǎn)?！彼麄冋f(shuō)的對(duì)嗎？為什么？學(xué)生思考、回答后師歸納。通過(guò)這兩節(jié)課的講述。教學(xué)過(guò)程（復(fù)習(xí)提問(wèn)）“為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，清前期做了哪些努力和斗爭(zhēng)？”（學(xué)生答后，教師指出）這些努力和斗爭(zhēng)是從內(nèi)部進(jìn)行的。中國(guó)戰(zhàn)船從而控制了臺(tái)灣海面，切斷了赤嵌城與熱蘭遮城兩個(gè)據(jù)點(diǎn)的聯(lián)系。1644年，清軍入關(guān)時(shí)，沙俄乘清朝忙于奪取全國(guó)政權(quán)，無(wú)暇北顧之機(jī)，分兩路強(qiáng)占了雅克薩和尼布楚（指圖），在兩地修筑了城堡作為據(jù)點(diǎn)，四處燒殺搶掠，無(wú)惡不作。兩次雅克薩反擊戰(zhàn)，是我國(guó)為保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族利益所進(jìn)行的正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，1624年，荷蘭殖民者侵入臺(tái)灣，后來(lái)逐漸占領(lǐng)了整個(gè)臺(tái)灣島，1661年，鄭成功率艦隊(duì)抵臺(tái)，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，打敗了荷蘭殖民者。3.《尼布楚條約》的內(nèi)容及意義。 ，收復(fù)了臺(tái)灣 （） 《 尼布楚條約 》 的時(shí)間是（） 662 年 年 年 《 尼布楚條約 》 的評(píng)述，不正確的是（） ，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，鞏固了祖國(guó)海防的歷史事件是（（今臺(tái)灣） ，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬（）A．廣東省 C．云南省 （）是“１７世紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)的資本主義國(guó)家”曾經(jīng)侵略中國(guó)臺(tái)灣。(7分鐘)（） 年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬（） 3.“開(kāi)辟荊棒，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄。要求表演后盡量留下一兩個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們思考。（布置課后練習(xí)，略）第四篇：第18課 收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄教案教案：第18課 收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解荷蘭殖民者侵占我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，沙俄入侵我國(guó)黑龍江流域的簡(jiǎn)況。當(dāng)清軍撤走后，沙俄侵略者卻再次竄到雅克薩，又重建了城堡。（學(xué)生答后，教師總結(jié)）從唐到清入關(guān)前，中國(guó)管轄這一地區(qū)已有一千多年的時(shí)間了。1659年，鄭成功率軍圍攻南京，失敗退回廈門(mén)。3．能力培養(yǎng)：①引導(dǎo)學(xué)生思考“