【總結(jié)】第2課時(shí) 金屬活動(dòng)性順序動(dòng)性順序:?動(dòng)性順序的應(yīng)用:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越 ,它的活動(dòng)性就越 。?(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于 的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的 。?(3)在金屬活動(dòng)性順序里,位于
2025-06-17 12:03
【總結(jié)】1第八單元《課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)》(第1課時(shí))教學(xué)案主備人:馬琦參與人:授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng),并能初步利用此反應(yīng)比較出金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。,初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。。教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-09 19:15
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過(guò)程與方法:根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法,體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見(jiàn)
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)?反應(yīng)的難易和劇烈程度有什么不同。2鋁的抗腐蝕性為什么很強(qiáng)?3金屬能和鹽酸(或者稀硫酸)都反應(yīng)嗎?反應(yīng)的劇烈程度有什么不同。4金屬和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式有什么共同點(diǎn)。是什么類(lèi)型反應(yīng)鎂條和鋁片在常溫下就能和空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。一、金屬與氧氣的反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O3
2024-11-17 15:36
【總結(jié)】例1、芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點(diǎn)一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)精練專(zhuān)題三金屬的化學(xué)性質(zhì)第八單元金屬和金屬材料D1.為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列試劑可以選用的是()A.ZnSO4溶液B.稀鹽酸C.AgNO3溶液D.CuSO4溶液2.不法分子常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)蒙騙人們。下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是
2025-06-15 23:55
【總結(jié)】課題二、金屬的化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO注::白色固體4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3注:Al2O3:白色固體3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O42Cu+O2△2CuO注:
2024-11-19 10:44
【總結(jié)】第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)()思路解析:鋁不如鎂活潑,故硫酸鎂和鋁不發(fā)生反應(yīng);鋅與冷水和熱水都不反應(yīng);銅和稀硫酸不反應(yīng),因?yàn)殂~在金屬活動(dòng)順序表中位于H之后;鋅比汞活潑,可以從含汞的化合物溶液中置換出單質(zhì)汞。答案:D()+6HCl
2024-12-09 10:43
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。我們知道有些金屬可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),回憶哪些金屬可以和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),哪些金屬能與酸反應(yīng)?金屬還能與哪些物質(zhì)反應(yīng)呢?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P11-
2025-06-15 00:55
2025-06-15 00:50
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo) 知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng),初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。 通過(guò)對(duì)金屬活動(dòng)性順序的學(xué)習(xí),能對(duì)有...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料下冊(cè)課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)課時(shí)2金屬活動(dòng)性順序課前預(yù)習(xí)1.金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越_______,它的活動(dòng)性就越_____;(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于________的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_____;(3)在金屬活動(dòng)性順序
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】RJ九(下)教學(xué)課件課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)鋁的應(yīng)用非常廣泛,這不僅與鋁的物理性質(zhì)有關(guān),還與鋁的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。思考:為什么鋁有這么好的抗腐蝕性能呢?鋁有很好的抗腐蝕性能情景引入2Mg+O2===2MgO點(diǎn)燃3Fe+2O2===Fe3O4點(diǎn)燃知識(shí)回顧:鎂條和鐵絲的燃燒鎂條
2025-06-13 23:18
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。
2024-12-07 22:12
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)你學(xué)過(guò)哪些金屬與O2的反應(yīng)?MgFe實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,黑色固體點(diǎn)燃3Fe+2O2==Fe3O4鎂在空氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成白色固體點(diǎn)燃
2024-11-26 17:28